Questão 128 — ENEM 2016Caderno azul · 2º Dia

Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Educação Física → corpo, gênero e práticas corporais
• ⚡ Nível: Médio — o texto entrega as pistas de forma explícita, mas exige articular o vocabulário sociológico ("hegemônico", "feminilidade", "transposição de limites") com a cena do filme.
• 🎯 Tema/Habilidade: Relações de gênero nas práticas corporais e esportivas (Competência de área 4 de Linguagens — compreender a produção cultural em diferentes visões de mundo)
• 🏆 Gabarito: C — revelado após resolução completa

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

• Comando reformulado: "O que o gesto de Maggie de insistir em ser treinada no boxe — esporte visto como masculino — representa na construção de uma nova feminilidade?"
• Palavras-chave decisivas: indiferentes às convenções sociais, modalidades consideradas masculinas, determinada e insiste
• Armadilha típica: confundir "romper com um padrão" com "aceitar" ou "naturalizar" esse mesmo padrão — alternativas D e E usam palavras que soam neutras, mas descrevem exatamente o oposto do que Maggie faz.
• O que a resposta precisa demonstrar: que a atitude de Maggie representa ruptura, transgressão e conquista de um espaço historicamente negado às mulheres — não adequação, submissão ou aceitação.

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

• Feminilidade hegemônica: modelo social dominante que associa à mulher características como submissão, fragilidade e passividade, reservando a força e a agressividade (como no boxe) ao universo masculino.
• Binarismo de gênero nas práticas corporais: historicamente, esportes de combate e contato foram codificados como "masculinos", enquanto ginástica, dança e atividades de estética corporal foram codificadas como "femininas" — uma divisão social, não biológica.
• Transgressão/ressignificação de gênero: quando um sujeito ocupa um espaço social atribuído ao gênero oposto, ele não apenas quebra uma regra individual, mas contribui para reconfigurar o que a sociedade entende como "próprio" de cada gênero — ampliando o repertório de identidades femininas possíveis.

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

• Evidência 1: "Eu não treino garotas" → revela o comportamento de Frankie ancorado na crença de que o boxe é território exclusivamente masculino, negando a Maggie o acesso a esse espaço por conta do gênero.
• Evidência 2: "algumas mulheres, indiferentes às convenções sociais, sentem-se seduzidas e desafiadas a aderirem à prática das modalidades consideradas masculinas" → mostra que o texto está tratando exatamente da quebra de fronteiras simbólicas entre "esporte de homem" e "esporte de mulher".
• Síntese: o próprio enunciado já entrega, em linguagem quase idêntica à da alternativa correta, que Maggie "insiste em seu objetivo" apesar da recusa inicial — ou seja, ela avança sobre um espaço que a tradição reservava aos homens. A resposta correta precisa nomear esse movimento como transposição/ultrapassagem de uma fronteira, não como ajuste a ela.

Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Identificar o conflito central da cena

O texto narra um conflito claro: Frankie recusa treinar Maggie porque ele opera com uma representação de que "boxe é esporte de homem". Maggie, por outro lado, não desiste — ela insiste, questiona, permanece firme no objetivo. Esse é o núcleo dramático que a questão pede para interpretar sociologicamente: uma mulher que se recusa a aceitar a fronteira de gênero imposta pelo treinador e pela cultura esportiva tradicional.

Subpasso 4.2 — Conectar a cena ao conceito de feminilidade em disputa

O enunciado explica que a "feminilidade dominante" atribui submissão, fragilidade e passividade à mulher, e que masculinidade e feminilidade, nessa visão hegemônica, ocupam "extremidades opostas" — ou seja, tudo que é força, combate e agressividade fica do lado masculino. Ao insistir em praticar boxe, Maggie não está "encaixando-se" em um esporte adequado ao seu gênero (isso seria dança, ginástica rítmica etc., segundo o padrão hegemônico); ela está literalmente entrando num território que a cultura demarcou como masculino e permanecendo nele.

Subpasso 4.3 — Verificação

A pergunta pede o que a inserção de Maggie no boxe "indica": a possibilidade da construção de uma feminilidade marcada por quê? A resposta deve expressar a ideia de romper, atravessar, ultrapassar uma fronteira/limite estabelecido para o gênero feminino em um espaço (o ringue) de predomínio masculino. Ao revisar as cinco alternativas, apenas a opção que usa um verbo/substantivo de ruptura ("transposição de limites") é compatível com a insistência de Maggie e com o teor crítico do texto de base (que valoriza mulheres "indiferentes às convenções sociais"). As demais alternativas empregam verbos de conformidade ("adequação", "aceitação", "naturalização") ou trocam o sentido do texto ("valorização de comportamentos associados à mulher", quando o caso é o oposto: comportamentos associados ao homem).

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) adequação da mulher a uma modalidade esportiva alinhada a seu gênero.

❌ Incorreta: inverte o sentido do texto. O boxe é apresentado justamente como modalidade não alinhada ao gênero feminino na concepção hegemônica; Maggie não se "adequa" a um esporte feminino, ela desafia um esporte tido como masculino.

B) valorização de comportamentos e atitudes normalmente associados à mulher.

❌ Incorreta: o texto descreve o oposto — Maggie assume comportamentos e atitudes (força, combatividade, determinação física) tradicionalmente associados ao homem, e não à "natureza feminina" de submissão e passividade citada no enunciado.

C) transposição de limites impostos à mulher num espaço de predomínio masculino.

✅ Correta: sintetiza com precisão o que a cena narra. O ringue é um "espaço de predomínio masculino" (reforçado pela fala de Frankie), e Maggie, ao insistir em ser treinada, transpõe o limite simbólico que reservava esse espaço aos homens — exatamente o movimento descrito como possibilidade de nova feminilidade.

D) aceitação de padrões sociais acerca da participação da mulher nas lutas corporais.

❌ Incorreta: Maggie faz o contrário de aceitar padrões — ela os contesta ao insistir em lutar apesar da recusa inicial de Frankie, que reproduz exatamente o padrão social que ela rejeita.

E) naturalização de barreiras socioculturais responsáveis pela exclusão da mulher no boxe.

❌ Incorreta: "naturalizar uma barreira" significa aceitá-la como algo natural e não questionável — Maggie faz o inverso: ela desnaturaliza e rompe essa barreira ao provar, na prática, que pode ocupar esse espaço.

🏆 Gabarito: C — Maggie transpõe um limite historicamente imposto às mulheres ao insistir em treinar boxe, esporte codificado como espaço de predomínio masculino, e essa transposição é o que constrói uma nova possibilidade de feminilidade.

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

• Reafirmação do gabarito: só a letra C usa um verbo de ruptura ("transposição") coerente com a insistência de Maggie e com o comportamento de Frankie, que reforça o boxe como território masculino; todas as demais alternativas descrevem conformidade, aceitação ou naturalização — o oposto do que a personagem faz.
• Padrão de cobrança: o ENEM recorrentemente traz textos de Educação Física/Sociologia sobre corpo, gênero e esporte, cobrando a diferença entre reproduzir um estereótipo social e transgredir/ressignificar esse estereótipo — geralmente a partir de um caso concreto (filme, reportagem, atleta real).
• Generalização: quando o enunciado narra alguém desafiando uma norma social e a pergunta usa a palavra "indica" ou "possibilidade", a resposta certa quase sempre nomeia o movimento de ruptura (romper, transpor, subverter, questionar) — nunca o de manutenção (adequar, aceitar, naturalizar, reforçar).
• Dica de eliminação rápida: leia o verbo/substantivo-chave de cada alternativa antes de tudo: "adequação", "aceitação" e "naturalização" (A, D, E) são sinônimos de conformidade — elimine-os de cara se o texto descreve resistência. Depois, compare B e C: B fala em algo "associado à mulher" (errado, pois boxe é associado ao homem no texto); C fala em "espaço de predomínio masculino" (bate com a fala de Frankie). C sobra como única coerente.
• Conexões: esse tema dialoga com questões sobre inclusão de mulheres em outros esportes de combate/força (luta, halterofilismo, futebol) e com o conceito sociológico de "papéis de gênero" trabalhado também em Sociologia e História.