Questão 92 — ENEM 2016 Reaplicação

📋 Ficha da questão

• Matéria: Inglês → Interpretação de texto → divulgação científica
• Habilidade: H6 — utilizar os conhecimentos da língua estrangeira moderna como meio de ampliar as possibilidades de acesso a informações e tecnologias
• Nível: Fácil — a resposta está em uma única frase do último parágrafo, desde que você leia o mecanismo até o fim
• Gabarito: revelado no Passo 4

🔎 Passo 1 — Leitura estratégica do comando

• O comando, em uma linha: o que faz a vacina que os pesquisadores da Weill-Cornell estão desenvolvendo.
• Palavras-chave decisivas: estão desenvolvendo uma vacina que, seguido do mecanismo. O comando pede a função da vacina, não o problema que ela pretende resolver.
• A armadilha: responder pelo efeito desejado em vez do mecanismo descrito. Todas as alternativas erradas dizem algo verdadeiro sobre o tabagismo ou sobre a intenção do tratamento — mas nenhuma delas descreve o que o texto afirma que a vacina faz.
• O que a resposta precisa mostrar: que você localiza a frase que explica o funcionamento e a lê inteira, incluindo o trecho final "before it reaches the brain".

📚 Passo 2 — Revisão do conteúdo

• Vocabulário decisivo: "vaccine" (vacina), "antibody" e "antibodies" (anticorpo, anticorpos), "immune system" (sistema imunológico), "to destroy" (destruir), "before it reaches the brain" (antes que ela chegue ao cérebro), "addiction" e "addictive" (dependência, viciante), "to quit" e "to kick the habit" (parar de fumar, largar o vício).
• "Antibody-producing vaccine": construção em que o particípio funciona como adjetivo composto. Significa "vacina que produz anticorpos" — e não "vacina produzida por anticorpos" nem "vacina feita de anticorpos". Inverter essa relação leva direto ao distrator B.
• "Rewards centers in the brain": "centros de recompensa no cérebro", as regiões que respondem ao prazer. O texto diz que a nicotina os estimula, e é por isso que o hábito se fixa. Esse dado explica o vício, não a vacina.
• Falso cognato de atenção: "novel" não é "novela" nem "romance"; aqui é adjetivo e significa "novo", "inédito". "A novel antibody-producing vaccine" é "uma nova vacina produtora de anticorpos".
• Estrutura do texto de divulgação científica: parágrafo 1 apresenta o problema e a promessa; parágrafo 2 explica a causa (a nicotina); parágrafo 3 traz a fala do pesquisador com o mecanismo. Em textos assim, a resposta do ENEM está quase sempre no parágrafo que explica o mecanismo.

🧭 Passo 3 — Decodificação do enunciado

• Evidência 1: "Cigarette smokers who are having trouble quitting because of nicotine's addictive power may some day be able to receive a novel antibody-producing vaccine to help them kick the habit" ("Fumantes que estão tendo dificuldade para parar por causa do poder viciante da nicotina poderão um dia receber uma nova vacina produtora de anticorpos para ajudá-los a largar o vício") → o público-alvo é quem já é dependente. A vacina é tratamento, não prevenção.
• Evidência 2: "it is the nicotine in cigarettes that (…) stimulates rewards centers in the brain and hooks smokers" ("é a nicotina dos cigarros que estimula os centros de recompensa no cérebro e prende os fumantes") → esse trecho descreve o problema, não a solução. É a origem dos distratores C e E.
• Evidência 3: "the idea is to stimulate the smoker's immune system to produce antibodies or immune proteins" ("a ideia é estimular o sistema imunológico do fumante a produzir anticorpos ou proteínas imunes") → aqui está o mecanismo: a vacina age sobre o sistema imunológico, levando-o a fabricar anticorpos.
• Evidência 4: "to destroy the nicotine molecule before it reaches the brain" ("para destruir a molécula de nicotina antes que ela chegue ao cérebro") → o alvo dos anticorpos é a própria nicotina, e a ação ocorre antes do cérebro. A vacina não mexe no cérebro nem substitui nada: intercepta a molécula no caminho.
• Síntese: a frase final do último parágrafo entrega os três elementos da resposta — quem age (anticorpos produzidos pelo sistema imunológico), contra o quê (a molécula de nicotina) e onde (antes do cérebro).

🧠 Passo 4 — Resolução passo a passo

4.1 — Localizar a frase que descreve o mecanismo

O texto tem três parágrafos com funções distintas. O primeiro anuncia a promessa, o segundo explica por que fumar vicia e o terceiro traz a fala de Ronald Crystal com o funcionamento da vacina. Como o comando pergunta o que a vacina faz, é no terceiro parágrafo que a resposta está.

4.2 — Traduzir a frase inteira, sem cortar o final

"The idea is to stimulate the smoker's immune system to produce antibodies or immune proteins to destroy the nicotine molecule before it reaches the brain."

"A ideia é estimular o sistema imunológico do fumante a produzir anticorpos ou proteínas imunes para destruir a molécula de nicotina antes que ela chegue ao cérebro."

Desmontando em etapas:

• a vacina estimula o sistema imunológico
• o sistema imunológico produz anticorpos
• os anticorpos destroem a molécula de nicotina
• isso acontece antes de a nicotina alcançar o cérebro

4.3 — Perceber por que a ordem das etapas importa

O ponto que separa a resposta correta dos distratores é o momento da ação. Como a nicotina é destruída antes de chegar ao cérebro, ela nunca estimula os centros de recompensa. Logo, a vacina não precisa agir sobre o cérebro, nem oferecer prazer substituto, nem controlar estímulos cerebrais — ela corta o problema antes disso, na corrente sanguínea.

Esse detalhe é o que torna as alternativas C e E atraentes e erradas ao mesmo tempo: ambas colocam a vacina agindo no cérebro, quando o texto a coloca agindo antes dele.

4.4 — Verificação

A alternativa correta precisa dizer, ao mesmo tempo, que há produção de anticorpos e que o alvo é a nicotina. Uma só das cinco reúne os dois elementos, e ambos aparecem literalmente na frase de Ronald Crystal. Gabarito: D.

✅❌ Passo 5 — Análise das alternativas

❌ (A) diminua o risco de o fumante se tornar dependente da nicotina — Erra o público e o momento. O texto trata de "cigarette smokers who are having trouble quitting", isto é, pessoas já dependentes que não conseguem parar. A vacina é proposta como auxílio para "kick the habit", largar um vício instalado, e não como profilaxia contra um vício futuro.

❌ (B) seja produzida a partir de moléculas de nicotina — Inverte a relação expressa em "antibody-producing vaccine". Nessa construção, a vacina é quem produz anticorpos, não quem é produzida. E a nicotina, no texto, é o alvo a ser destruído, jamais a matéria-prima: "to destroy the nicotine molecule".

❌ (C) substitua a sensação de prazer oferecida pelo cigarro — Aproveita o segundo parágrafo, que fala em "rewards centers in the brain" e na "pleasurable but dangerous routine" ("rotina prazerosa, porém perigosa"). Mas esse trecho descreve o mecanismo do vício, não o da vacina. Em nenhum momento o texto atribui à vacina a função de oferecer prazer alternativo.

✅ (D) ative a produção de anticorpos para combater a nicotina — Reproduz exatamente o mecanismo descrito por Ronald Crystal: "stimulate the smoker's immune system to produce antibodies (…) to destroy the nicotine molecule". Reúne os dois elementos que a resposta exige — a produção de anticorpos pelo sistema imunológico e a nicotina como alvo a ser destruído.

❌ (E) controle os estímulos cerebrais do hábito de fumar — É o distrator mais fino, porque descreve corretamente o resultado indireto do tratamento. O erro está no local da ação: o texto é explícito ao dizer "before it reaches the brain", ou seja, a vacina atua antes do cérebro. Ela não controla estímulos cerebrais; ela impede que a nicotina chegue a produzi-los.

Gabarito: D — o texto afirma que a vacina estimula o sistema imunológico a produzir anticorpos que destroem a molécula de nicotina antes que ela alcance o cérebro.

🏁 Passo 6 — Generalização e dica de prova

• Por que só D se sustenta: A troca o público (dependente por futuro dependente), B inverte quem produz o quê, C e E deslocam a ação para o cérebro, quando o texto a situa antes dele. Apenas D reproduz o mecanismo tal como está escrito.
• Como o ENEM cobra isso: textos de divulgação científica em inglês seguem sempre a mesma arquitetura — problema, causa, mecanismo. Quando o comando pergunta "o que faz", vá ao parágrafo do mecanismo, que costuma ser o último e costuma trazer a fala de um pesquisador.
• A regra geral: em interpretação de texto, distinga o objetivo do tratamento do seu mecanismo. Alternativas que descrevem o resultado desejado, e não a ação descrita, são verdadeiras no mundo e erradas na prova.
• Eliminação em 30 segundos: procure a palavra "antibodies" no texto e leia a frase inteira em que ela aparece. Ela contém a resposta completa, incluindo o "before it reaches the brain" que derruba E.
• Temas que costumam vir junto: adjetivos compostos com particípio (antibody-producing, English-speaking), falsos cognatos frequentes (novel, actually, eventually), vocabulário de saúde pública e conectivos de contraste (but, however, although).