Questão 108 — ENEM 2016 Reaplicação

Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Português → Coesão referencial e efeitos de sentido em texto humorístico
• ⚡ Nível: Médio — exige identificar, com precisão terminológica, a função discursiva de uma estratégia de linguagem que se repete ao longo de todo o texto
• 🎯 Tema/Habilidade: Recursos linguísticos que constroem humor (correção/retificação de sentido) — competência de leitura crítica de textos literários e reconhecimento de efeitos de sentido decorrentes de escolhas lexicais e discursivas
• 🏆 Gabarito: D — revelado após resolução completa

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

• Comando reformulado: "O texto constrói humor por meio de uma estratégia que se repete: o narrador enuncia uma frase ambígua e, logo em seguida, usa expressões como 'refiro-me a', 'digo' e 'esclareço' para reconduzir o leitor ao sentido real. Qual é a função dessas expressões?"
• Palavras-chave decisivas: ambiguidade, retomada de sentido, efeito de humor
• Armadilha típica: confundir "retificar" com "contradizer" — o candidato acha que, como a segunda frase muda a compreensão da primeira, ela estaria negando o que foi dito; na verdade, ela apenas corrige a referência de um pronome, sem desmentir o fato narrado
• O que a resposta precisa demonstrar: reconhecer que as expressões de esclarecimento não anulam nem repetem a informação anterior — elas a corrigem/ajustam, apontando o referente certo de um termo ambíguo

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

• Ambiguidade referencial: ocorre quando um pronome ("lhe", "-la", "a") ou um substantivo genérico pode remeter a mais de um elemento do texto, gerando duas leituras possíveis até que o contexto (ou uma correção explícita) desfaça a dúvida.
• Retificação: ato de corrigir, ajustar ou tornar exato algo que havia sido dito de forma imprecisa ou passível de engano. No texto, marcadores como "refiro-me a", "digo", "esclareço" e "estou falando de" sinalizam explicitamente esse movimento de correção do sentido.
• Humor por quebra de expectativa: o leitor constrói mentalmente uma imagem (muitas vezes absurda, violenta ou impossível) a partir da frase ambígua; a retificação subverte essa expectativa ao revelar o referente real, gerando o efeito cômico pelo contraste entre a leitura inicial e a leitura corrigida.
• Coesão textual: mecanismo linguístico que garante a continuidade de sentido entre as partes do texto; aqui, o autor manipula deliberadamente a coesão referencial (torna-a ambígua de propósito) para depois repará-la, o que é a base estrutural de toda a crônica.

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

• Evidência 1: "Dei-lhe duas tacadas na cara. Estou me referindo à bola." → sugere agressão a uma pessoa; a sequência retifica o referente de "lhe" (é a bola de sinuca). A tacada realmente aconteceu — não há negação, só correção de a que ela se refere.
• Evidência 2: "Minha mulher [...] deu-me na cara. Um beijo, digo." → "digo" interrompe a frase e substitui o sentido violento inicial por "um beijo" — o marcador de autocorreção mais explícito do texto.
• Evidência 3: "Malaquias [...] vivia com uma velha de oitenta anos. A velha era sua avó, esclareço." → sem a retificação, o leitor entenderia um relacionamento amoroso; "esclareço" corrige a leitura, informando o vínculo familiar real.
• Evidência 4: "Esmagá-la com o pé. Estou falando da barata..." → "-la" parecia remeter à sogra citada antes; a retificação indica que o alvo era a barata.
• Síntese: em todas as ocorrências, repete-se o mesmo esquema: (1) frase com termo ambíguo → (2) leitura inicial inesperada/cômica → (3) expressão de correção ("refiro-me a", "digo", "esclareço") → (4) referente real revelado. Essa constância confirma que a função das expressões é retificar a informação anteriormente dada.

Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Identificar o padrão estrutural do texto

A crônica é construída em pares de frases: a primeira é propositalmente ambígua (pronome sem antecedente claro no momento da leitura) e a segunda desfaz a ambiguidade. O padrão se repete ao menos seis vezes (bola, égua, beijo, avó, barata, carro/Malaquias), mostrando que não é um recurso isolado, mas a técnica organizadora de todo o humor do texto.

Subpasso 4.2 — Classificar a função da segunda frase em cada par

Em nenhum caso a segunda frase nega o fato narrado (não é contradição), reforça a mesma ideia com outras palavras (não é confirmação), resume várias informações (não é síntese) ou apenas realça um detalhe já claro (não é destaque). Em todos os casos ela corrige a referência de um termo que, isolado, permitia leitura equivocada. Corrigir uma informação para torná-la exata é, por definição, retificar.

Subpasso 4.3 — Verificação

Teste de substituição em "Dei-lhe duas tacadas na cara. Estou me referindo à bola": "confirmo" (sentido não muda) não cabe; "contradigo" (negaria o fato, que de fato ocorreu) não cabe; "destaco" (apenas enfatiza) não cabe; "sintetizo" (resumiria várias ideias) não cabe. Só "retifico a quem/o que me refiro" encaixa: o narrador corrige o referente do pronome "lhe". O teste confirma a alternativa D.

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) confirmar.

❌ Incorreta: confirmar significaria reafirmar o mesmo sentido já expresso, sem alterar a compreensão do leitor. As expressões de esclarecimento fazem o oposto — mudam a referência atribuída ao pronome, corrigindo (e não repetindo) a informação.

B) contradizer.

❌ Incorreta: contradizer implica negar ou inverter o que foi dito antes. Em nenhum trecho o narrador desmente o fato relatado (ele realmente deu tacadas, realmente foi beijado, a avó realmente existe); ele só indica com precisão a quem ou ao que o pronome ambíguo se referia, sem anular o fato.

C) destacar.

❌ Incorreta: destacar é dar ênfase a algo já claro. Aqui o problema de partida é a falta de clareza (ambiguidade), e a função das expressões é resolvê-la — não simplesmente realçar uma ideia já compreendida.

D) retificar.

✅ Correta: retificar significa corrigir, tornar exato algo dito de modo impreciso ou ambíguo. É o que fazem "refiro-me a", "digo" e "esclareço" em cada par de frases: apontam o referente correto de um termo que, isolado, gerava leitura equivocada — e esse movimento de correção sucessiva produz o efeito de humor da crônica.

E) sintetizar.

❌ Incorreta: sintetizar é condensar múltiplas informações em uma versão resumida. As expressões analisadas fazem o contrário: especificam uma única referência ambígua, tornando-a mais precisa — não resumem um conjunto de ideias.

🏆 Gabarito: D — Em todas as ocorrências do padrão humorístico do texto, as expressões de esclarecimento corrigem o referente de um termo ambíguo, sem negar o fato nem apenas reforçá-lo ou resumi-lo; essa função é precisamente a de retificar a informação anteriormente dada.

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

• Reafirmação do gabarito: a letra D é a única que descreve com exatidão o que ocorre estruturalmente no texto: uma correção pontual do referente de um pronome ou termo ambíguo, repetida sistematicamente para gerar humor.
• Padrão de cobrança: o ENEM frequentemente explora textos literários (crônicas, contos curtos, tirinhas) que usam recursos de ambiguidade, ironia ou jogos de palavras para construir humor, pedindo que o candidato nomeie com precisão o efeito de sentido ou o recurso linguístico envolvido — não basta "entender a piada", é preciso saber classificá-la tecnicamente.
• Generalização: sempre que um texto apresentar uma frase inicial passível de mal-entendido seguida de uma expressão de correção ("digo", "isto é", "quer dizer", "refiro-me a", "esclareço"), essa expressão terá função retificadora — ela ajusta o sentido, não o nega, nem o repete, nem o resume.
• Dica de eliminação rápida: pergunte-se: "a segunda frase nega o que foi dito antes?" (elimina "contradizer" se a resposta for não); "ela só repete a mesma ideia?" (elimina "confirmar"); "ela resume várias informações?" (elimina "sintetizar"). O que sobrar — corrigir a referência de um termo ambíguo — é "retificar".
• Conexões: esse tema dialoga com questões sobre coesão referencial (uso de pronomes e suas retomadas no texto) e com questões sobre humor e ironia como recursos de construção de sentido em textos literários e publicitários.