Questão 118 — ENEM 2016 Reaplicação

Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Português → Leitura de gênero publicitário (propaganda de utilidade pública) e finalidade comunicativa do texto multimodal
• ⚡ Nível: Fácil — a resposta é construída pela articulação direta entre o título de impacto, a sequência de imagens e a chamada para ação, sem exigir conhecimento técnico sobre a doença
• 🎯 Tema/Habilidade: Identificar a finalidade comunicativa de um texto publicitário de campanha de saúde pública, relacionando linguagem verbal e não verbal (Competência de Área 1 — reconhecer diferentes gêneros e suportes de circulação de textos)
• 🏆 Gabarito: D — revelado após resolução completa

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

• Comando reformulado: "Qual é o objetivo comunicativo central dessa campanha publicitária sobre a tuberculose?"
• Palavras-chave decisivas: sinal de alerta, procure uma unidade de saúde, campanha
• Armadilha típica: o candidato lê a palavra "tratar" no cartaz e marca a alternativa que fala em "tratamento" (B), sem perceber que o texto apenas menciona a busca por tratamento como consequência do alerta — ele não descreve como o tratamento é feito
• O que a resposta precisa demonstrar: a compreensão de que toda a peça publicitária — título, imagens e frase final — converge para um único propósito: chamar atenção da população para um sintoma e provocar uma ação preventiva imediata (alerta), e não explicar contágio, tipos de doença, tratamento detalhado ou combate a sintomas

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

• Gênero publicitário de utilidade pública (campanha de saúde): texto multimodal produzido por órgãos de saúde (aqui, vinculado ao SUS), cujo objetivo não é vender um produto, mas mudar um comportamento social — levar a população a procurar atendimento diante de um sintoma
• Linguagem verbal persuasiva: verbos no imperativo ("procure") e frases curtas e diretas ("sinal de alerta", "quanto antes você tratar, mais fácil curar"), típicas de textos que buscam mobilizar o leitor para uma ação rápida
• Linguagem não verbal (imagem seriada): a sequência de cinco figuras do mesmo homem, cada vez mais nítida e saudável — da esquerda (transparente, tossindo) até a direita (sólida, sorridente) — reforça visualmente a progressão do descuido ao cuidado
• Finalidade comunicativa vs. conteúdo informativo: é preciso distinguir o tema (tuberculose) da finalidade (o que o texto quer provocar no leitor). O tema é a doença; a finalidade é despertar atenção e ação preventiva, não ensinar sobre a doença em si

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

• Evidência 1: "TOSSE POR MAIS DE TRÊS SEMANAS É SINAL DE ALERTA" → logo abaixo do título, define um sintoma comum como sinal de perigo — função que é, por definição, a de alertar.
• Evidência 2: "QUANTO ANTES VOCÊ TRATAR, MAIS FÁCIL CURAR. PROCURE UMA UNIDADE DE SAÚDE." → o imperativo "procure" e a urgência do "quanto antes" mostram convocação à ação diante do alerta, não explicação de método de tratamento.
• Síntese: título de impacto, subtítulo de alerta, imagem seriada e chamada final formam um conjunto coeso cujo fio condutor é um único propósito: chamar a atenção da população e incentivar a busca por diagnóstico precoce — ou seja, alertar.

Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Identificar o gênero e o produtor do texto

O cartaz é uma peça de campanha de saúde pública, vinculada ao SUS (citado no rodapé: "É um direito seu garantido pelo SUS"). Textos desse gênero têm finalidade social, não comercial: mobilizar o comportamento do público-alvo diante de um problema de saúde coletiva, e não transmitir dados técnicos sobre a doença.

Subpasso 4.2 — Mapear os elementos verbais e não verbais e sua função

• Título "TUBERCULOSE" em letras grandes: capta a atenção e nomeia o problema.
• Subtítulo "TOSSE POR MAIS DE TRÊS SEMANAS É SINAL DE ALERTA": transforma um sintoma comum em sinal de perigo.
• Imagem seriada (do homem tossindo, semitransparente, até o homem saudável e sorridente, sólido): reforça visualmente a passagem do "não perceber o alerta" para "cuidar-se a tempo", sem detalhar nenhuma etapa clínica do tratamento.
• Frase final "QUANTO ANTES VOCÊ TRATAR, MAIS FÁCIL CURAR. PROCURE UMA UNIDADE DE SAÚDE.": função apelativa/conativa — convoca o leitor à ação imediata.

Subpasso 4.3 — Verificação

Nenhum trecho do cartaz explica como a doença é transmitida, como é o tratamento medicamentoso, quais tipos de tuberculose existem, nem como combater sintomas específicos. Todo o texto gira em torno de reconhecer um sinal (tosse prolongada) e agir rápido — confirmando que a finalidade comunicativa é alertar a população, o que aponta para a alternativa D.

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) evidenciar as formas de contágio da tuberculose.

❌ Incorreta: o cartaz não menciona como a tuberculose se transmite. O foco é o sintoma (tosse prolongada) e a ação a tomar, não o mecanismo de contágio.

B) mostrar as formas de tratamento da doença.

❌ Incorreta: alternativa tentadora, pois a palavra "tratar" aparece no texto. Porém o cartaz não descreve formas de tratamento (medicamentos, protocolo, duração); apenas informa que ele não pode ser interrompido e orienta a procurar uma unidade de saúde — convocação à ação, não explicação de método terapêutico.

C) discutir os tipos da doença com a população.

❌ Incorreta: o texto não apresenta classificações ou tipos de tuberculose. A doença é tratada como um problema único e geral, sem discussão de variações.

D) alertar a população em relação à tuberculose.

✅ Correta: o título de impacto, o subtítulo que transforma um sintoma em "sinal de alerta", a imagem que mostra a evolução do descuido ao cuidado e a chamada final urgente convergem para uma única finalidade — despertar a atenção da população e estimular a busca imediata por diagnóstico. Essa é a essência de uma campanha de alerta em saúde pública.

E) combater os sintomas da tuberculose.

❌ Incorreta: um cartaz publicitário não "combate sintomas" — essa é uma ação clínica, não comunicativa. O texto trata um sintoma (tosse) como sinal de alerta, mas não se propõe a tratá-lo ou combatê-lo diretamente.

🏆 Gabarito: D — a campanha articula título, imagem seriada e chamada para ação com um único propósito comunicativo: alertar a população sobre a tuberculose e motivar a busca precoce por atendimento de saúde.

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

• Reafirmação do gabarito: todos os elementos do cartaz (verbal e não verbal) apontam para a mesma direção — chamar atenção para um sintoma e provocar ação preventiva —, o que caracteriza uma finalidade de alerta, tornando a alternativa D a única compatível com o texto como um todo.
• Padrão de cobrança: o ENEM frequentemente traz peças publicitárias e campanhas institucionais (saúde, meio ambiente, trânsito, cidadania) pedindo que o estudante identifique a finalidade comunicativa do texto, e não apenas seu tema — essa distinção é o cerne de boa parte das questões de gêneros textuais em Linguagens.
• Generalização: em textos publicitários e institucionais, a resposta correta quase sempre está na função persuasiva/conativa do texto (convencer, alertar, mobilizar), evidenciada por verbos no imperativo, frases de impacto e chamadas para ação — e não em detalhes técnicos sobre o assunto tratado.
• Dica de eliminação rápida: primeiro pergunte "o texto explica ISSO com detalhes técnicos, ou apenas menciona de passagem?". Alternativas que exigem explicação técnica ausente do texto (contágio, tipos de doença, tratamento detalhado, combate a sintomas) podem ser eliminadas em segundos; sobra a alternativa que descreve a função geral e persuasiva do texto.
• Conexões: temas relacionados incluem "funções da linguagem" (função apelativa/conativa, muito presente em propagandas) e "leitura de textos multimodais", em que imagem e palavra trabalham juntas para construir sentido — ambos recorrentes em outras questões de Linguagens do ENEM.