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Mapa de questões · 2º dia
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Questão 94ENEM 2016 PPLCaderno azul · 2º Dia

Ante las situaciones adversas algunas personas sufren secuelas a lo largo de toda la vida. Otras, la mayoría, se sobreponen y la intensidad de las emociones negativas van decreciendo con el tiempo y se adaptan a la nueva situación.

Hay un tercer grupo de personas a las cuales la vivencia del trauma las hace crecer personalmente y sus vidas adquieren un nuevo sentido y salen fortalecidas.

Investigadores de la Unidad de Psicología Básica de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) han analizado las respuestas de 254 estudiantes de la Facultad de Psicología en diferentes cuestionarios para evaluar su nivel de satisfacción con la vida y encontrar relaciones con su resiliencia y con la capacidad de reparación emocional, uno de los componentes de la inteligencia emocional, que consiste en la habilidad de controlar las propias emociones y las de los demás. "Algunas de las características de las personas resilientes pueden ser entrenadas y mejoradas, como la autoestima y la regulación de las propias emociones. Con este aprendizaje se podría dotar de recursos a las personas para facilitar su adaptación y mejorar su calidad de vida", explica Joaquín T. Limonero, profesor del Grupo de Investigación en Estrés y Salud de la UAB y coordinador del estudio.

Disponível em: www.tendencias21.net. Acesso em: 28 jul. 2012 (adaptado).

A reportagem cita uma pesquisa que tem como tema o comportamento das pessoas diante das adversidades. De acordo com o texto, um dos objetivos da investigação com os alunos da Faculdade de Psicologia é

Alternativas

Resolução

📋 Ficha da Questão

  • 📚 Matérias Necessárias: Espanhol → Compreensão de texto científico
  • ⚡ Nível: Fácil — a pesquisa cruza satisfação, resiliência e reparação.
  • 🎯 Tema/Habilidade: O objetivo da investigação com os estudantes.
  • 🏆 Gabarito: C — revelado após a resolução completa

🔎 Passo 1 — O que a questão pede

  • Comando: qual era o objetivo da investigação descrita.
  • Estrutura da questão: o texto apresenta três reações possíveis ao trauma e depois descreve a pesquisa da universidade.
  • Armadilha antecipada: responder com base na introdução sobre os três grupos. O objetivo está descrito no trecho que fala dos questionários.

📚 Passo 2 — O conceito em jogo

Resiliência é a capacidade de se recuperar diante de situações adversas.

O texto informa que os pesquisadores avaliaram o nível de satisfação com a vida e buscaram relações com a resiliência e com a capacidade de reparação emocional.

Localizar o objetivo de uma pesquisa exige ir ao trecho que descreve o que foi medido, e não à contextualização inicial.

🧮 Passo 4 — O caminho até a resposta

Localize a descrição da pesquisa: análise das respostas de 254 estudantes em questionários.

Identifique o que foi avaliado: satisfação com a vida e sua relação com resiliência e reparação emocional.

O objetivo é analisar os vínculos entre satisfação existencial, flexibilidade e recuperação emocional — alternativa C.

🔍 Passo 5 — Análise das Alternativas

  • A)Incorreta. A pesquisa não investiga o uso de traumas passados na resolução de problemas futuros.
  • B)Incorreta. A inteligência emocional não é a variável analisada.
  • C)Correta. O texto informa que os pesquisadores avaliaram a satisfação com a vida e a relacionaram com resiliência e reparação emocional.
  • D)Incorreta. Autoestima e controle das emoções não são as variáveis medidas.
  • E)Incorreta. O estudo é descritivo: não sistematiza recursos de intervenção.

🏁 Passo 6 — O que levar dessa questão

Objetivo de pesquisa mora no parágrafo do método. A introdução só prepara o terreno.

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