Questão 5 — ENEM 2017 PPLCaderno azul · 1º Dia

Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Espanhol → Compreensão e interpretação de texto jornalístico/informativo
• ⚡ Nível: Médio — exige separar dado factual de hipótese e localizar a ideia-síntese do texto, que só aparece no último parágrafo.
• 🎯 Tema/Habilidade: Leitura crítica em língua espanhola; identificação da relevância central de uma notícia de divulgação científica.
• 🏆 Gabarito: C — revelado após resolução completa

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

• Comando reformulado: "Qual é, segundo o texto, a real relevância do achado arqueológico descrito?"
• Palavras-chave decisivas: pensamiento abstracto, lenguaje, antes de lo que se creía
• Armadilha típica: confundir um detalhe de apoio do texto — a datação das pinturas ou a migração dos Homo sapiens — com a conclusão central, que só é declarada no parágrafo final, condicionada à hipótese sobre os neandertais.
• O que a resposta precisa demonstrar: capacidade de distinguir informação de pano de fundo (dados, cronologia) da tese argumentativa do texto (o motivo pelo qual o achado importa).

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

• Pintura rupestre como fonte histórica: registros visuais feitos em paredes de cavernas por povos pré-históricos, usados por arqueólogos para reconstruir aspectos cognitivos e culturais de espécies humanas extintas.
• Homo sapiens x Neandertais: duas espécies que coexistiram na Europa; a nova datação das pinturas espanholas é anterior à chegada confirmada do Homo sapiens ao continente, o que reabre a possibilidade de autoria neandertal.
• Condicional em espanhol ("Pero si... se comprueba que..."): a estrutura "si + presente do subjuntivo/indicativo" introduz uma hipótese ainda não confirmada. Reconhecer esse recurso gramatical é decisivo para não tratar como fato algo que o texto apresenta como possibilidade.

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

• Evidência 1: "Pero si, por el contrario, se comprueba que los artistas fueron los neandertales, el hallazgo 'añade un nuevo elemento a nuestro conocimiento sobre sus capacidades y su sofisticación'" → mostra que a autoria neandertal é, no momento da notícia, apenas uma hipótese em aberto, não uma comprovação.
• Evidência 2: "Eso indicaría que el pensamiento de estos era abstracto y avanzado, y probablemente también el lenguaje, sugieren cientos de miles de años antes de lo que se creía." → aqui está o núcleo argumentativo do texto: a consequência do achado é a possível reescrita da linha do tempo do pensamento abstrato e da linguagem humana.
• Síntese: os dados de datação e de migração servem de contexto, mas a relevância declarada explicitamente pelo texto é a possibilidade de revisar (ressignificar) o que se sabe sobre a origem do pensamento abstrato e da linguagem — não a autoria em si nem a movimentação dos povos.

Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Separar fato de hipótese

O texto tem duas camadas: (1) um fato relatado — pinturas mais antigas que as já conhecidas na França e em Portugal foram encontradas em cavernas do norte da Espanha, com datação que coincide com a primeira migração conhecida do Homo sapiens à Europa; (2) uma hipótese — caso se comprove que os autores foram os neandertais (que ainda viviam na região há 40 000 anos), isso muda o que se sabe sobre suas capacidades cognitivas.

Subpasso 4.2 — Localizar o verbo de maior peso semântico

Os verbos "indicaría" (indicaria) e "sugieren... antes de lo que se creía" (sugerem... antes do que se acreditava) sinalizam uma revisão de conhecimento estabelecido, não uma simples adição de informação factual. O alvo dessa revisão é explicitado no próprio texto: "el pensamiento... abstracto y avanzado" e "también el lenguaje". Ou seja, o achado tem potencial de ressignificar — reescrever, sob nova luz — o que se compreende sobre o desenvolvimento do pensamento abstrato e da linguagem nas espécies humanas.

Subpasso 4.3 — Verificação

Testando a síntese contra as alternativas: a migração (A) é apenas referência cronológica; a "comprovação" da sofisticação neandertal (B) contradiz o condicional "si se comprueba"; a ressignificação do pensamento e da linguagem (C) reproduz com precisão a evidência 2; a variedade de imagens (D) não é mencionada; o parentesco entre espécies (E) não é discutido — o texto fala em coexistência temporal, não em genealogia. A alternativa C é a única que corresponde à conclusão explícita do texto.

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) oferecer informações sobre o movimento migratório dos Homo sapiens e dos neandertais.

❌ Incorreta: a migração dos Homo sapiens é citada apenas como marco temporal para situar a datação das pinturas; o texto não apresenta o achado como relevante por revelar rotas migratórias, e sobre os neandertais sequer há menção de migração — eles "já viviam" na região.

B) comprovar a sofisticação artística e a capacidade criativa dos neandertais.

❌ Incorreta: o verbo do texto é condicional ("si... se comprueba"), indicando hipótese, não comprovação. A questão erra ao transformar em certeza algo que o próprio texto trata como possibilidade ainda a ser verificada.

C) ressignificar o conhecimento sobre o desenvolvimento do pensamento e da linguagem.

✅ Correta: é exatamente o que a evidência 2 afirma — se confirmada a autoria neandertal, isso indicaria pensamento abstrato e avançado, e provavelmente linguagem, muito antes do que se acreditava, obrigando a reescrever o entendimento sobre esse desenvolvimento cognitivo.

D) ampliar a variedade de imagens representadas por pinturas rupestres.

❌ Incorreta: o texto menciona apenas três elementos (disco vermelho, siluetas de mãos, figuras de animais), sem qualquer comparação de riqueza ou variedade iconográfica em relação a outros achados.

E) atestar o grau de parentesco primitivo entre Homo sapiens e neandertais.

❌ Incorreta: o texto trata de coexistência temporal entre as duas espécies na Europa (ambas presentes na mesma época e região), não de relações de parentesco genealógico entre elas.

🏆 Gabarito: C — a relevância do achado, segundo o próprio texto, está em abrir a possibilidade de reescrever a história do pensamento abstrato e da linguagem humana, caso se confirme a autoria neandertal das pinturas.

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

• Reafirmação do gabarito: C é a única alternativa que capta a conclusão argumentativa do texto — não um dado isolado (datação, migração), mas a implicação desse dado para o conhecimento sobre a cognição humana.
• Padrão de cobrança: em textos jornalísticos ou de divulgação científica em espanhol, o ENEM costuma cobrar a identificação da "tese" ou "relevância" do texto, geralmente concentrada no parágrafo de fechamento, e não nos números ou datas do meio do texto.
• Generalização: em qualquer texto argumentativo, a ideia central quase sempre está na conclusão; dados numéricos e cronológicos funcionam como sustentação, não como a mensagem principal a ser identificada em questões de interpretação.
• Dica de eliminação rápida: descarte alternativas que repetem apenas um dado factual isolado do início/meio do texto (datas, migração, variedade de imagens) e as que transformam uma hipótese explícita ("si se comprueba") em fato consumado.
• Conexões: evolução humana e cognição (Biologia — origem do pensamento simbólico); estruturas condicionais em espanhol (gramática contrastiva); leitura crítica de textos de divulgação científica (Português/Espanhol).