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Mapa de questões · 2º dia
NaturezaBiologiaFácil

Questão 129ENEM 2021 PPLCaderno azul · 2º Dia

Em campos limpos do Cerrado, sobressaem cerca de 25 milhões de cupinzeiros com até 2,5 m de altura, que podem se tornar iluminados nas noites de primavera. Isso ocorre pela bioluminescência em larvas de uma espécie de vaga-lume que, após eclodirem dos ovos, cavam buracos no cupinzeiro, onde passam a viver. Ao emitirem intensa luz esverdeada, as larvas atraem insetos alados, dos quais se alimentam.

Parque Nacional das Emas: Cerco ao campo. Disponível em: http://super.abril.com.br. Acesso em: 22 out. 2015 (adaptado).

Entre as larvas do vaga-lume e os insetos alados estabelece-se uma relação ecológica de

Alternativas

Resolução

Ficha da Questão

  • 📚 Matérias Necessárias: Biologia → Ecologia (relações ecológicas interespecíficas)
  • ⚡ Nível: Fácil — a questão exige apenas reconhecer, a partir de um texto descritivo, um conceito ecológico clássico, sem cálculos ou raciocínio de múltiplas etapas.
  • 🎯 Tema/Habilidade: Classificação de relações ecológicas interespecíficas (predação) a partir da interpretação de um relato biológico sobre bioluminescência no Cerrado.
  • 🏆 Gabarito: A — revelado após resolução completa

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

  • Comando reformulado: "Que tipo de relação ecológica está descrita entre as larvas bioluminescentes e os insetos alados que elas atraem com a luz e devoram?"
  • Palavras-chave decisivas: atraem, alimentam, luz esverdeada (isca)
  • Armadilha típica: confundir a relação larva–cupinzeiro (que é apenas de moradia, próxima do inquilinismo) com a relação larva–inseto alado (que é a única cobrada na pergunta); ou hesitar entre predação e parasitismo por ambas envolverem "um se aproveitando do outro".
  • O que a resposta precisa demonstrar: identificar que há captura ativa, morte e consumo imediato do inseto alado pela larva — o núcleo conceitual da predação.

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

  • Predação: relação desarmônica interespecífica em que um organismo (predador) captura, mata e se alimenta de outro (presa); regula populações e é motor de seleção natural.
  • Inquilinismo: tipo de comensalismo em que uma espécie usa a estrutura de outra como abrigo, sem causar-lhe prejuízo relevante nem retirar dela alimento.
  • Mutualismo: relação harmônica com benefício recíproco para as duas espécies envolvidas.
  • Parasitismo: relação desarmônica em que o parasita retira recursos do hospedeiro e o prejudica, mas em geral o mantém vivo por certo tempo.
  • Competição: disputa entre organismos por um mesmo recurso limitado, sem que um consuma diretamente o outro.

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

  • Evidência 1: "cavam buracos no cupinzeiro, onde passam a viver" → mostra o cupinzeiro usado como abrigo pela larva; é relação de moradia com o cupinzeiro/térmitas construtores, não com os insetos alados citados na pergunta.
  • Evidência 2: "Ao emitirem intensa luz esverdeada, as larvas atraem insetos alados, dos quais se alimentam" → descreve isca luminosa (mimetismo agressivo) seguida de captura e alimentação: o inseto atraído é morto e consumido.
  • Síntese: a pergunta trata da relação entre a larva e os insetos alados atraídos pela luz; como há atração ativa seguida de morte e consumo, o texto descreve, sem ambiguidade, predação.

Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Separar as duas relações presentes no texto

O relato menciona duas interações distintas: (1) a larva com o cupinzeiro, onde apenas se abriga; e (2) a larva com os insetos alados, que ela atrai e come. A pergunta é direcionada à segunda relação, então é nela que focamos a classificação.

Subpasso 4.2 — Classificar a relação larva–inseto alado

As larvas (de um besouro popularmente chamado de "vaga-lume", comum em cupinzeiros do Parque Nacional das Emas) usam a luz esverdeada como isca para atrair insetos voadores; ao se aproximarem, são capturados e devorados. Isso reúne os três elementos da predação: (i) espécies diferentes; (ii) um organismo mata o outro; (iii) benefício alimentar para quem mata e prejuízo total (morte) para quem é morto.

Subpasso 4.3 — Verificação por eliminação

Não há abrigo mútuo sem consumo (descarta inquilinismo); não há benefício para as duas partes, já que o inseto atraído só perde (descarta mutualismo); não há convivência prolongada com hospedeiro vivo (descarta parasitismo); e não há disputa pelo mesmo recurso, pois o inseto É o recurso, não concorrente por ele (descarta competição). Resta apenas a predação, confirmando a alternativa A.

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) predação.

✅ Correta: a larva bioluminescente atrai ativamente o inseto alado usando a luz como isca e o consome, matando-o — captura, morte e consumo caracterizam exatamente a predação.

B) inquilinismo.

❌ Incorreta: descreveria a relação da larva com o cupinzeiro, usado apenas como abrigo, sem retirada de alimento; não é essa a relação pedida, que envolve o inseto alado devorado.

C) mutualismo.

❌ Incorreta: exige benefício para ambas as espécies. O inseto alado atraído não ganha nada com o encontro — é morto e consumido, sinal de relação desarmônica, não harmônica.

D) parasitismo.

❌ Incorreta: no parasitismo, o hospedeiro costuma permanecer vivo por um período, pois o parasita depende dessa sobrevivência contínua para extrair recursos aos poucos. No texto, o inseto é morto de imediato, o que não corresponde a essa exploração gradual.

E) competição.

❌ Incorreta: pressupõe disputa entre organismos por um recurso escasso comum. Aqui não há disputa: o inseto alado é o próprio alimento da larva, não um concorrente por esse alimento.

🏆 Gabarito: A — a bioluminescência funciona como isca para atrair os insetos alados, que são capturados, mortos e consumidos pelas larvas, configurando de forma inequívoca uma relação de predação.

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

  • Reafirmação do gabarito: apenas a predação reúne os três elementos do texto — atração ativa, morte e consumo do inseto alado pela larva —, tornando a alternativa A a única compatível com o relato.
  • Padrão de cobrança: o ENEM frequentemente usa textos sobre fenômenos biológicos curiosos (bioluminescência, mimetismo, simbioses) como pretexto para cobrar classificação de relações ecológicas; o enunciado quase sempre carrega verbos-pista como "atrai", "alimenta-se de" ou "vive dentro de", que apontam direto para o conceito certo.
  • Generalização: para classificar qualquer relação ecológica, pergunte em sequência: há morte e consumo de um organismo pelo outro? É predação. Ambos se beneficiam? É mutualismo. Só um se beneficia sem prejudicar o outro? É comensalismo/inquilinismo. Um se beneficia às custas do outro sem matá-lo de imediato? É parasitismo. Disputam o mesmo recurso escasso sem consumo direto? É competição.
  • Dica de eliminação rápida: sempre que o texto disser "atrai... e se alimenta de", elimine mutualismo (sem benefício mútuo) e competição (sem disputa por recurso); a decisão final fica entre predação e parasitismo, checando se há morte imediata ou exploração prolongada com hospedeiro vivo.
  • Conexões: cadeias e teias alimentares; mimetismo agressivo (sinais enganosos para atrair presas); biodiversidade e endemismos do bioma Cerrado.

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