Questão 7 — ENEM 2020 Digital

Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Português → Gêneros textuais (resenha crítica) e função avaliativa da linguagem
• ⚡ Nível: Fácil — basta reconhecer marcas linguísticas de opinião (adjetivos valorativos) em meio a trechos informativos neutros
• 🎯 Tema/Habilidade: Reconhecimento da função avaliativa em gêneros opinativos — Competência de Área 1 (Linguagens), Habilidade H4/H6 (compreender recursos expressivos e a organização de textos que compõem os gêneros da esfera argumentativa)
• 🏆 Gabarito: E — revelado após resolução completa

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

• Comando reformulado: "Entre os cinco trechos apresentados, qual contém uma marca linguística que expressa a avaliação (opinião) do autor da resenha sobre o filme?"
• Palavras-chave decisivas: marca linguística, função avaliativa, resenha
• Armadilha típica: confundir trechos que apenas descrevem fatos do filme (enredo, elenco, ficha técnica) com trechos que julgam esses fatos; o candidato apressado pode marcar qualquer alternativa que fale do elenco ou da trama sem perceber que falta o adjetivo de valor.
• O que a resposta precisa demonstrar: identificação de um léxico subjetivo (adjetivos avaliativos, advérbios de intensidade, juízos de valor) que revele a opinião do crítico, e não apenas informação factual.

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

• Resenha crítica: gênero textual híbrido que combina duas funções — a informativa (descrever ficha técnica, enredo, elenco) e a avaliativa (julgar a qualidade da obra). Toda resenha bem construída articula essas duas funções, mas apenas a segunda expressa a opinião do resenhista.
• Função avaliativa da linguagem: materializa-se por meio de adjetivos qualificativos (bom, ruim, excelente, maluco), advérbios de intensidade (muito, pouco, tanto) e juízos de valor explícitos, que revelam a postura crítica de quem escreve.
• Marca linguística: pista textual concreta e localizável (uma palavra ou expressão) que sinaliza uma função da linguagem. No caso da função avaliativa, a marca é sempre um item lexical de carga subjetiva, não uma oração inteira de sentido neutro.
• Distinção informativo × avaliativo: frases como "o enredo conta com..." ou "o primeiro filme... estreou" apenas relatam dados verificáveis (quem atua, quando estreou); já frases com adjetivos como "ótimo" ou "maluco" emitem um parecer, que pode ser contestado por outro leitor — essa é a diferença crucial.

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

• Evidência 1: "não empolga tanto" (no texto-base, fora das alternativas) → mostra que o próprio crítico já sinaliza, no corpo da resenha, que há trechos avaliativos espalhados pelo texto, confirmando que a resenha mistura informação e opinião.
• Evidência 2: cada alternativa é um recorte literal do texto — isso exige que o candidato releia cada trecho isoladamente, sem se deixar influenciar pelo contexto ao redor, procurando exclusivamente por adjetivos ou expressões de valor dentro do próprio recorte.
• Evidência 3: a alternativa E traz dois adjetivos claramente avaliativos — "filme maluco" e "ótimo elenco" — que não aparecem em nenhuma outra alternativa, tornando-a a única com carga subjetiva explícita.
• Síntese: o caminho de resolução é varrer as cinco alternativas caçando adjetivos/advérbios de julgamento; apenas um trecho carrega esse tipo de marca de forma inequívoca.

Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Isolar cada alternativa e classificar sua função

Vamos analisar o conteúdo semântico de cada trecho, perguntando: "esse trecho informa um fato verificável ou emite um julgamento de valor?"

• A) Ficha técnica (diretor, tempo, país, ano) → puramente informativo/catalográfico.
• B) Relato de lançamento e público-alvo → informativo/descritivo.
• C) Resumo do enredo (quem são os personagens) → informativo/narrativo.
• D) Detalhe da trama (cláusula do contrato) → informativo/narrativo.
• E) Descrição do elenco e da produção → contém os adjetivos "maluco" (qualificando o filme) e "ótimo" (qualificando o elenco).

Subpasso 4.2 — Aplicar o teste da subjetividade

Um bom teste é substituir mentalmente a frase por "é fato que..." ou "na opinião do crítico...":

• Nas alternativas A, B, C e D, a frase completa naturalmente com "é fato que..." (são dados objetivos, checáveis: ficha técnica, data de estreia, personagens, cláusula contratual).
• Na alternativa E, a frase só faz sentido pleno com "na opinião do crítico..." — afinal, chamar o filme de "maluco" e o elenco de "ótimo" é um posicionamento pessoal, não um dado factual. Outro espectador poderia discordar e chamar o filme de "sem graça" ou o elenco de "mediano", o que prova que se trata de avaliação, não de informação.

Subpasso 4.3 — Verificação

Confirmando: a função avaliativa exige léxico de julgamento. Somente o trecho E reúne dois adjetivos valorativos ("maluco" e "ótimo") dentro do mesmo recorte, tornando-o o único candidato coerente com o comando da questão.

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) "Porta dos Fundos: contrato vitalício; Diretor: Ian SBF; Tempo: 1 h 46 min; Brasil, 2016."

❌ Incorreta: é a ficha técnica do filme (título, diretor, duração, país e ano) — informação catalográfica, sem qualquer adjetivo ou juízo de valor. Função referencial/informativa, não avaliativa.

B) "O primeiro filme do grupo humorístico Porta dos Fundos […] estreou para o público brasileiro que curte as esquetes na internet."

❌ Incorreta: relata um fato objetivo (a estreia do filme e o perfil do público) sem emitir opinião sobre a qualidade da obra. É contextualização informativa, típica da introdução de uma resenha.

C) "O enredo conta com a dupla Rodrigo (F. Porchat) e Miguel (G. Duvivier) […]".

❌ Incorreta: descreve elementos da trama (quem são os protagonistas) de forma neutra, sem nenhum adjetivo avaliativo. É síntese do enredo, função narrativo-informativa.

D) "[…] o ator Rodrigo deverá participar de todos os filmes do produtor Miguel."

❌ Incorreta: explica um detalhe específico do roteiro (a cláusula do contrato vitalício) de maneira factual, sem julgar se essa premissa é boa ou ruim para o filme. Continua no plano da informação.

E) "A produção do filme maluco conta com o ótimo elenco do Porta dos Fundos […]".

✅ Correta: apresenta duas marcas linguísticas avaliativas explícitas — o adjetivo "maluco", que qualifica o filme com um traço subjetivo (insinuando exagero/estranheza na trama), e o adjetivo "ótimo", que expressa juízo de valor positivo sobre o elenco. Essas escolhas lexicais revelam o posicionamento crítico do autor da resenha, cumprindo exatamente a função avaliativa que o gênero resenha exige.

🏆 Gabarito: E — é o único trecho que combina adjetivos de carga subjetiva ("maluco" e "ótimo") capazes de expressar o julgamento pessoal do crítico sobre o filme e o elenco, enquanto as demais alternativas trazem apenas dados objetivos e verificáveis.

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

• Reafirmação do gabarito: a alternativa E é a única que contém léxico valorativo (adjetivos "maluco" e "ótimo") capaz de expressar opinião, requisito central da função avaliativa cobrada no comando.
• Padrão de cobrança: o ENEM recorrentemente explora gêneros midiáticos híbridos (resenhas, crônicas, editoriais, comentários) pedindo que o aluno separe o trecho informativo (fatos, dados, ficha técnica) do trecho opinativo/avaliativo (juízos de valor do autor).
• Generalização: em qualquer questão sobre função avaliativa ou expressão de opinião em um texto, procure adjetivos, advérbios de intensidade e verbos de julgamento ("acho", "parece", "revela-se") — eles são a impressão digital da subjetividade no texto.
• Dica de eliminação rápida: varra as alternativas em busca de adjetivos "carregados" (positivos ou negativos); trechos com apenas substantivos, verbos de ligação neutros e dados numéricos (datas, nomes, duração) quase sempre são descartáveis por serem puramente informativos.
• Conexões: esse raciocínio se conecta a questões sobre funções da linguagem (emotiva/expressiva × referencial) e sobre modalização (uso de recursos linguísticos para marcar o grau de comprometimento do enunciador com o que diz).