Questão 33 — ENEM 2020 Digital

Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Português → Interpretação de texto / Gêneros e suportes textuais
• ⚡ Nível: Médio — a resposta exige comparar a função HABITUAL do suporte (propaganda de rua) com o uso relatado no texto (poesia), e não apenas localizar informações soltas
• 🎯 Tema/Habilidade: Relação entre gênero textual e suporte de circulação (Competência de Linguagens: reconhecer usos da língua/linguagem em diferentes contextos de comunicação)
• 🏆 Gabarito: A — revelado após resolução completa

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

• Comando reformulado: "Levando em conta que cartazes colados em postes normalmente servem para outra finalidade, o que o texto mostra sobre o uso que o projeto #UmLambePorDia faz desse suporte?"
• Palavras-chave decisivas: considerando-se, função... normalmente exercem, evidencia
• Armadilha típica: ficar preso à ideia de "beleza da cidade" (mencionada no texto) e marcar a alternativa E, ignorando que o comando pede o contraste entre função habitual do suporte e o uso poético dado a ele.
• O que a resposta precisa demonstrar: que o candidato entende que cartaz de poste = suporte tradicionalmente publicitário, e que o projeto o ressignifica para veicular poesia — ou seja, um uso não convencional desse suporte.

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

• Suporte textual: é o meio físico ou digital em que um texto se materializa e circula (livro, muro, cartaz, tela, outdoor). Um mesmo suporte pode veicular gêneros muito diferentes entre si.
• Cartaz lambe-lambe: suporte urbano popular, colado diretamente em postes e muros, cuja função social predominante é comercial/informativa — anúncio de shows, serviços, campanhas, avisos.
• Ressignificação de suporte: ocorre quando um objeto do cotidiano, pensado para uma finalidade prática, passa a veicular conteúdo artístico, ganhando um novo propósito sem deixar de ser o mesmo objeto físico.
• Função poética da linguagem: volta a atenção para a própria mensagem, para o efeito estético — contrasta com a função apelativa/publicitária típica dos cartazes de rua.

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

• Evidência 1: "cartazes coloridos aos estilo lambe-lambe" → confirma que o suporte físico usado no projeto é exatamente o mesmo tradicionalmente empregado para propaganda urbana.
• Evidência 2: "acabamos nos esquecendo da beleza envolvida em cada esquina e no próprio poder transformador da palavra" → revela que a intenção do idealizador é usar esse suporte comum para uma finalidade incomum: reativar a percepção poética das pessoas, não vender nada.
• Evidência 3 (comando): "considerando-se a função que os cartazes colados em postes normalmente exercem" → o examinador obriga o leitor a comparar a função habitual (publicidade) com o uso relatado no texto (poesia).
• Síntese: o confronto entre a função corriqueira do suporte e o uso poético descrito no texto aponta para uma única conclusão: a poesia está sendo disseminada por um canal que normalmente não é usado para fins artísticos.

Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Identificar a função "normal" dos cartazes lambe-lambe

Cartazes lambe-lambe — colados com cola diretamente em postes e muros — são um suporte historicamente ligado à comunicação urbana popular: anúncio de shows, serviço de desentupidora, campanha eleitoral, cartaz de "cadê meu gato", promoção de comércio local. Sua função social dominante é, portanto, publicitária/informativa: capturar rapidamente a atenção do transeunte para um produto, serviço ou evento.

Subpasso 4.2 — Confrontar essa função com o uso relatado no Texto I

O projeto #UmLambePorDia utiliza exatamente esse suporte — o cartaz de poste — mas o preenche com poesia, não com anúncio comercial. O objetivo declarado por Leonardo Beltrão é resgatar "o poder transformador da palavra" em meio a "olhares cada vez mais viciados", isto é, usar o mesmo espaço antes reservado ao consumo para provocar uma experiência estética.

Subpasso 4.3 — Verificação

Se cartaz de poste normalmente = propaganda, e no texto cartaz de poste = poesia, então o texto evidencia justamente a poesia ocupando um veículo que não é o convencional para a circulação de poemas (que tradicionalmente aparecem em livros, saraus, antologias, redes sociais literárias). Essa leitura corresponde exatamente ao que afirma a alternativa A: "disseminação da arte poética em um veículo não convencional".

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) disseminação da arte poética em um veículo não convencional.

✅ Correta: o texto mostra a poesia ocupando um suporte — o cartaz de poste, tradicionalmente publicitário — que não é o meio habitual de circulação de poemas. É exatamente esse contraste entre função normal do suporte e uso dado a ele que o comando pede para identificar.

B) manutenção da expectativa das pessoas ao andarem pelas ruas.

❌ Incorreta: o texto não fala em manter expectativas; ao contrário, denuncia "olhares cada vez mais viciados", ou seja, as pessoas já perderam a atenção e a expectativa em relação ao caminho habitual. O projeto busca justamente romper essa rotina perceptiva, não preservá-la.

C) necessidade de exposição de poemas pequenos em diferentes suportes.

❌ Incorreta: o texto trata de UM suporte específico e recorrente (o cartaz lambe-lambe), não de uma pluralidade de suportes diferentes. Generalizar para "diferentes suportes" extrapola o que o texto efetivamente afirma.

D) característica corriqueira do suporte lambe-lambe, muito comum nas ruas.

❌ Incorreta: é verdade que o lambe-lambe é um suporte comum nas ruas, mas essa alternativa desloca o foco do conteúdo poético veiculado para a mera popularidade física do suporte, ignorando o contraste entre função habitual (propaganda) e uso poético que o próprio comando pede para considerar.

E) exposição da beleza escondida das esquinas da cidade de Belo Horizonte.

❌ Incorreta: restringe indevidamente o alcance da mensagem à cidade de Belo Horizonte, que é apenas onde o idealizador do projeto mora — não o escopo da reflexão proposta. Além disso, trata "beleza" de forma literal e geográfica, quando o texto usa o termo em sentido figurado, ligado ao efeito renovador da poesia sobre o olhar cotidiano, e não às esquinas em si.

🏆 Gabarito: A — o texto evidencia a arte poética sendo disseminada por um suporte tradicionalmente reservado à propaganda urbana, configurando o uso de um veículo não convencional para a poesia.

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

• Reafirmação do gabarito: apenas a alternativa A articula corretamente o contraste entre a função habitual do suporte (publicidade) e o uso descrito no texto (poesia), que é exatamente o que o comando exige ao dizer "considerando-se a função que os cartazes... normalmente exercem".
• Padrão de cobrança: o ENEM cobra com frequência questões sobre a relação gênero × suporte textual, apresentando um gênero "migrando" para um suporte não habitual (poesia em cartaz de rua, literatura em rótulo de produto, crônica em rede social) para testar se o estudante distingue suporte de gênero.
• Generalização: sempre que o comando pedir para "considerar a função normal/habitual" de algo e compará-la ao uso descrito no texto, a resposta correta costuma destacar o contraste ou a ressignificação, não uma característica isolada do objeto em si.
• Dica de eliminação rápida: descarte alternativas que (i) restrinjam a mensagem a um dado local específico e não generalizável (E cita só Belo Horizonte), (ii) generalizem para "diferentes suportes" quando o texto fala de apenas um (C), e (iii) descrevam o objeto físico sem relacioná-lo à função textual pedida pelo comando (D).
• Conexões: gêneros e suportes textuais; funções da linguagem (poética × apelativa); intervenção urbana e cultura popular como veículo de arte.