Questão 33 — ENEM 2020 Digital

Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Arte / Música → Tecnologia e produção musical; novas mídias
• ⚡ Nível: Fácil — a resposta é direta, mas duas alternativas trocam "fazer" por "ouvir" e o efeito pela circunstância
• 🎯 Tema/Habilidade: Identificar o que uma experiência artística revela sobre a relação entre arte e tecnologia
• 🏆 Gabarito: D — revelado após resolução completa

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

• Comando reformulado: "O que o show da banda com celulares demonstra?"
• Palavras-chave decisivas: deixaram de lado microfones, guitarras, baixo e bateria, utilizaram quatro aparelhos de telefone celular, cada um substituindo um instrumento, por meio de quatro aplicativos diferentes
• Armadilha típica: escolher alternativas sobre ouvir música ou sobre o metrô, quando o ponto é a produção musical
• O que a resposta precisa demonstrar: que a tecnologia ampliou as possibilidades de criar música, não apenas de consumi-la

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

• Aplicativos musicais: Shred, Drum Meister, Pocket Guitar e Microphone — programas que emulam instrumentos em dispositivos móveis.
• Instrumento musical: qualquer objeto capaz de produzir som organizado; o celular assume essa função na apresentação.
• Produção x recepção: fazer música (tocar, compor, gravar) é diferente de ouvir música; o texto trata da primeira.
• Performance urbana: apresentação em espaço público sem anúncio prévio, aqui no metrô de Nova Iorque.
• Circulação digital: o registro em vídeo alcançou mais de 2 milhões de visualizações no YouTube, ampliando o efeito da performance.

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

• Evidência 1: "deixou de lado microfones, guitarras, baixo e bateria. Mas eles não fizeram um show acústico" → o texto marca que não houve renúncia ao som elétrico, mas substituição de meio.
• Evidência 2: "Eles utilizaram quatro aparelhos de telefone celular, cada um substituindo um instrumento, por meio de quatro aplicativos diferentes" → o celular passa a exercer a função de instrumento musical.
• Evidência 3: "começaram a tocar a música Take me Out sem nenhum tipo de anúncio, filmando a apresentação com outros aparelhos" → a tecnologia serve tanto à execução quanto ao registro.
• Evidência 4: "O vídeo resultante foi sucesso no YouTube com mais de 2 milhões de visualizações" → a mesma tecnologia viabiliza a difusão.
• Síntese: do instrumento à gravação e à circulação, a apresentação inteira só existe porque a tecnologia abriu novos modos de fazer música.

Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Identificar o que é substituído

Guitarra, baixo, bateria e microfone — os quatro pilares sonoros de uma banda de rock — são trocados por quatro aplicativos rodando em celulares. Não é adaptação improvisada nem versão acústica: é a mesma música executada por outros meios, como o texto faz questão de esclarecer.

Subpasso 4.2 — Nomear o que isso revela

Se instrumentos tradicionais podem ser substituídos por aplicativos, então o avanço tecnológico ampliou o repertório de meios disponíveis para criar música. Qualquer pessoa com um celular passa a dispor de um estúdio portátil. É essa possibilidade — de fazer música por novas vias — que a apresentação torna visível.

Subpasso 4.3 — Verificação

Os demais elementos reforçam a leitura sem alterá-la: o metrô é o cenário escolhido, e o YouTube é o canal de difusão. Ambos são circunstâncias; o que a apresentação revela é a nova possibilidade de produção musical. Alternativa D confirmada.

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) alternativas inusitadas para enfrentar a difícil aquisição de instrumentos musicais tradicionais.

❌ Incorreta: o texto não menciona dificuldade financeira nem falta de acesso a instrumentos. Trata-se de uma banda profissional que optou por um experimento criativo, e não de um recurso para contornar carência material.

B) formas descartáveis de produção musical ligadas à efemeridade da sociedade atual.

❌ Incorreta: nada no texto qualifica a experiência como descartável ou efêmera. Ao contrário, o resultado foi registrado em vídeo e alcançou mais de 2 milhões de visualizações, o que indica permanência e repercussão.

C) maneiras inovadoras de ouvir música por meio de aparelhos eletrônicos portáteis.

❌ Incorreta: troca produção por recepção. Os celulares não foram usados para ouvir, e sim para tocar — cada um substituindo um instrumento por meio de um aplicativo específico.

D) possibilidades de fazer música decorrentes dos avanços tecnológicos.

✅ Correta: a banda substituiu guitarra, baixo, bateria e microfone por quatro aplicativos rodando em celulares e executou a música integralmente por esse meio. A apresentação evidencia que o desenvolvimento tecnológico ampliou os modos de criar e executar música.

E) soluções originais de levar a cultura musical para os meios de transporte.

❌ Incorreta: o metrô é o cenário escolhido para a performance, não seu objetivo. Não há projeto de levar música ao transporte público — o que se destaca é o meio pelo qual a música foi produzida.

🏆 Gabarito: D — Ao substituir guitarra, baixo, bateria e microfone por aplicativos de celular, a banda evidencia que os avanços tecnológicos ampliaram as possibilidades de fazer música.

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

• Reafirmação do gabarito: D é a única alternativa centrada na produção musical; A e B atribuem motivações ausentes, C troca fazer por ouvir e E confunde cenário com finalidade.
• Padrão de cobrança: o ENEM aborda o impacto das tecnologias digitais sobre a criação, a circulação e o consumo de arte.
• Generalização: distinga sempre produção de recepção. Muitas alternativas erradas trocam "fazer" por "ouvir", "criar" por "consumir".
• Dica de eliminação rápida: descarte alternativas que transformam o cenário (metrô, YouTube) em objetivo da ação descrita.
• Conexões: música e tecnologia; aplicativos e democratização da produção artística; performance urbana.