Questão 53 — ENEM 2020 Digital

Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Geografia → Cartografia (sistema de coordenadas geográficas)
• ⚡ Nível: Médio — exige "traduzir" uma cena literária para um conceito técnico específico da Cartografia, distinguindo-o de conceitos parecidos
• 🎯 Tema/Habilidade: Localização geográfica pelo sistema de coordenadas (latitude e longitude) e uso de referenciais de posição no espaço
• 🏆 Gabarito: D — revelado após resolução completa

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

• Comando reformulado: "Qual confusão geográfica Alice comete ao tentar descobrir onde está?"
• Palavras-chave decisivas: latitude, longitude, distância percorrida
• Armadilha típica: associar o trecho a temas cartográficos "visuais", como projeções de mapas ou distorções de continentes, só porque o texto menciona a Terra e uma medida em quilômetros
• O que a resposta precisa demonstrar: que latitude e longitude formam um sistema de referenciais (relacionados ao Equador e ao Meridiano de Greenwich) usado para localizar qualquer ponto do planeta — e que Alice tenta substituir esse sistema por uma simples contagem de distância percorrida

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

• Coordenadas geográficas: sistema de localização baseado em dois valores angulares — a latitude (distância angular em relação à Linha do Equador) e a longitude (distância angular em relação ao Meridiano de Greenwich) — que juntos definem a posição exata de qualquer ponto na superfície terrestre.
• Referencial de posição: para dizer "onde" algo está, é preciso um ponto ou linha fixa de referência. Latitude e longitude só fazem sentido porque existem referenciais universais (Equador e Greenwich); sem eles, não há como comunicar uma posição de forma que qualquer pessoa no mundo entenda.
• Distância percorrida x localização: saber quantos quilômetros se andou é uma informação de deslocamento relativo ao ponto de partida, mas não equivale a saber a posição absoluta no globo — é preciso relacionar esse deslocamento a um sistema de coordenadas.
• Projeção cartográfica: técnica de representar a superfície curva da Terra em uma folha plana (mapa), o que gera distorções — tema que o texto não aborda.
• Fuso horário: faixas de 15° de longitude usadas para definir horários locais — também não é mencionado por Alice, que fala apenas em posição, não em hora.

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

• Evidência 1: "'Devo estar chegando perto do centro da Terra... deve ter sido mais de seis mil quilômetros, por aí...'" → Alice calcula uma distância percorrida a partir de um ponto de partida conhecido (a toca do coelho), ou seja, ela só sabe "quanto andou", não "onde está" no planeta.
• Evidência 2: "'...mas então qual seria a latitude ou longitude em que estou?' Alice não tinha a menor ideia do que fosse latitude ou longitude" → ela reconhece, ingenuamente, que esses termos servem para localizar um ponto no espaço, mas não compreende como o sistema de coordenadas efetivamente funciona.
• Síntese: a cena retrata alguém que confunde "medir uma distância percorrida" com "localizar-se por meio de um sistema de referência reconhecido". Essa é justamente a diferença entre um deslocamento relativo a um ponto qualquer e uma posição expressa por referenciais fixos e universais — o cerne da confusão de Alice.

Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Separando o que Alice sabe do que ela não sabe

Alice sabe uma grandeza concreta: a distância aproximada percorrida (~6.000 km) desde a superfície até o ponto em que imagina estar. Essa informação tem valor apenas relativo — ela é medida a partir de um ponto de partida específico (a toca do coelho), e não permite, sozinha, dizer em que lugar do planeta ela se encontra.

O que falta a ela é o conhecimento de latitude e longitude: as coordenadas que traduzem qualquer posição na Terra em relação a linhas fixas e universalmente aceitas (Equador e Meridiano de Greenwich).

Subpasso 4.2 — Conectando à lógica da Cartografia

O sistema de coordenadas geográficas existe justamente para resolver o problema que Alice enfrenta: como comunicar "onde estou" de forma que qualquer pessoa, em qualquer lugar, entenda. Isso só é possível porque existem referenciais compartilhados. Sem compreender essa lógica, Alice tenta usar apenas o número de quilômetros percorridos como se isso já respondesse "onde estou" — só que uma distância percorrida, sem um sistema de referência que a relacione a coordenadas, não localiza ninguém no espaço.

Subpasso 4.3 — Verificação por eliminação

Reveja o texto: não há qualquer menção a como representar a Terra em um mapa plano (o que descartaria projeção cartográfica); não há menção a horários, dias ou diferenças de tempo entre lugares (o que descartaria fusos horários); não há bússola nem referência ao norte magnético; e não há qualquer discussão sobre o formato dos continentes. O único elemento presente é a tentativa (fracassada) de Alice de se posicionar no espaço usando referenciais que ela não domina — confirmando que a confusão é sobre referenciais de posição.

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) ao tipo de projeção cartográfica.

❌ Incorreta: projeções cartográficas dizem respeito à forma de representar a superfície esférica da Terra em um plano (como as projeções de Mercator ou de Peters), o que gera distorções de área ou forma nos mapas. O texto não trata de representação gráfica da Terra, mas de como localizar um ponto nela — são problemas diferentes dentro da Cartografia.

B) aos contornos dos fusos horários.

❌ Incorreta: fusos horários organizam o planeta em faixas de 15° de longitude para definir horários locais diferentes. Alice não menciona hora, dia ou qualquer referência temporal em nenhum momento — sua dúvida é exclusivamente sobre posição espacial.

C) à localização do norte magnético.

❌ Incorreta: o norte magnético é o ponto para onde aponta a agulha de uma bússola, distinto do norte geográfico (verdadeiro), e está ligado à orientação, não à localização por coordenadas. Alice não cita bússola nem qualquer noção de orientação magnética.

D) aos referenciais de posição relativa.

✅ Correta: Alice confunde a ideia de medir uma distância percorrida (uma grandeza relativa a um ponto de partida) com a de se localizar por meio de um sistema de coordenadas geográficas, que depende de referenciais fixos e reconhecidos (Equador e Meridiano de Greenwich). Sua fala evidencia justamente essa lacuna: ela sabe "quanto andou", mas não entende os referenciais que permitiriam traduzir isso em uma posição real no globo.

E) às distorções das formas continentais.

❌ Incorreta: distorções na forma dos continentes são uma consequência das projeções cartográficas (por exemplo, a Groenlândia aparecer desproporcionalmente grande no mapa de Mercator), tema totalmente alheio ao raciocínio de Alice sobre sua própria posição.

🏆 Gabarito: D — Alice mistura a noção de distância percorrida com a de localização por coordenadas geográficas, evidenciando que não compreende os referenciais (Equador e Meridiano de Greenwich) que estruturam o sistema de latitude e longitude.

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

• Reafirmação do gabarito: D é a única alternativa que descreve com precisão a confusão do texto — usar uma medida de distância percorrida no lugar de um sistema de referenciais para se posicionar no espaço.
• Padrão de cobrança: o ENEM costuma usar textos literários ou situações cotidianas (aqui, um clássico da literatura infantil) para testar conceitos técnicos de Geografia de forma indireta, exigindo que o candidato "traduza" a cena narrativa para o conceito cartográfico correspondente.
• Generalização: sempre que o texto tratar de "localizar-se" a partir de coordenadas (latitude/longitude), o tema é sistema de referenciais geográficos — diferente de projeção (forma de representar o mapa), fuso horário (organização do tempo) ou orientação magnética (bússola).
• Dica de eliminação rápida: procure palavras-chave típicas de cada tema. Se aparecer "hora" ou "horário", pense em fuso horário; se aparecer "forma dos continentes" ou "mapa achatado", pense em projeção; se aparecer "bússola" ou "agulha", pense em norte magnético; se o texto for sobre "onde estou" usando latitude/longitude, pense em referenciais de posição.
• Conexões: o tema se conecta diretamente ao funcionamento do GPS e a qualquer sistema de navegação, que também depende de coordenadas geográficas para localizar precisamente qualquer ponto do planeta.