Questão 4 — ENEM 2019 PPLCaderno azul · 1º Dia

📋 Ficha da questão

• Matéria: Inglês → Leitura de letra de canção → identidade e estrangeiridade
• Habilidade: H8 — reconhecer a importância da produção cultural em língua inglesa como representação da diversidade cultural e linguística
• Nível: Médio — todas as alternativas soam simpáticas; o trabalho é ver qual delas o texto de fato sustenta, e não qual soa mais generosa
• Gabarito: revelado no Passo 4

🔎 Passo 1 — Leitura estratégica do comando

• O comando, em uma linha: que atitude a fala do eu lírico revela.
• Palavras-chave decisivas: a fala do eu lírico, evidencia, atitude.
• A armadilha: o viés do bem. Três alternativas descrevem posturas positivas — exaltar o outro povo, valorizar a diversidade, querer aprender coisas novas — e o candidato tende a marcar a mais bonita. O eu lírico da canção não faz nenhuma das três: ele se descreve como estrangeiro e permanece estrangeiro.
• O que a resposta precisa mostrar: que você lê a atitude a partir do que o texto diz, e não do que seria socialmente desejável dizer.

📚 Passo 2 — Revisão do conteúdo

• Eu lírico: a voz que fala dentro do poema ou da canção. Não se confunde com o autor. Aqui, essa voz se apresenta como um inglês vivendo em Nova York.
• Alien / legal alien: em inglês, "alien" é o termo administrativo para estrangeiro, e "legal alien" é o estrangeiro com documentação regular. A escolha da palavra é irônica: legalmente ele pode estar ali, mas continua sendo um corpo estranho. O português "alienígena" mostra bem a carga do termo.
• Marcadores de pertencimento: hábitos alimentares, sotaque, objetos pessoais e códigos de comportamento funcionam como assinatura cultural. Numa canção sobre identidade, é neles que a diferença se materializa.
• Diferença entre marcar a diferença e celebrar a diversidade: celebrar exige reconhecer valor no que é do outro. Marcar a diferença é apenas registrar que existe distância — e pode vir acompanhado de crítica ao meio em que se está. Esse é o conceito que separa a alternativa correta do distrator mais forte.

🧭 Passo 3 — Decodificação do enunciado

• Evidência 1: "I don't drink coffee I take tea my dear" ("Eu não bebo café, eu tomo chá, minha querida") → a frase é construída pela negação do hábito local antes da afirmação do próprio. Ele não experimenta o café: recusa-o.
• Evidência 2: "And you can hear it in my accent when I talk / I'm an Englishman in New York" ("E dá para ouvir no meu sotaque quando eu falo / Sou um inglês em Nova York") → o sotaque, que ele não perde, é a marca audível de que continua sendo de fora.
• Evidência 3: "I'm an alien, I'm a legal alien" ("Sou um estrangeiro, sou um estrangeiro legalizado") → repetido no refrão. Ele se nomeia estrangeiro, não novo morador.
• Evidência 4: "Gentleness, sobriety are rare in this society" ("Gentileza, sobriedade são raras nesta sociedade") → julga o meio em que vive, e julga negativamente. Aqui não há admiração pelos costumes locais.
• Evidência 5: "Modesty, propriety can lead to notoriety / You could end up as the only one" ("Modéstia, decoro podem levar à notoriedade / Você pode acabar sendo o único") → manter os próprios valores naquele lugar chama atenção e isola.
• Síntese: o eu lírico conserva integralmente seus hábitos ingleses, se nomeia estrangeiro e avalia mal a sociedade que o cerca. É o retrato de quem não se ajustou.

🧠 Passo 4 — Resolução passo a passo

4.1 — Separar o que ele afirma do que ele nega

Do lado do que ele mantém: chá em vez de café, torrada tostada de um lado só, sotaque preservado, bengala que leva a toda parte, modéstia, decoro, gentileza, sobriedade.

Do lado do que ele rejeita ou estranha: o café, e uma sociedade em que gentileza e sobriedade são raras.

Não há uma única linha em que ele adote, elogie ou queira aprender algo do lugar onde está.

4.2 — Ler o refrão como definição de posição

"I'm an alien, I'm a legal alien" é a chave. Ele poderia se dizer imigrante, morador, londrino em Nova York. Escolhe "alien" — a palavra que marca a exterioridade — e ainda a qualifica com "legal", como quem diz: estou em ordem com a lei, o que não me torna daqui.

4.3 — Testar a atitude contra o texto

• Exalta os hábitos alheios? Não: critica a sociedade local.
• Valoriza a diversidade? Não: valoriza os próprios costumes e estranha os do lugar.
• Quer aprender coisas novas? O texto não traz nada nessa direção.
• Prefere ficar sozinho? A solidão aparece como consequência ("You could end up as the only one"), não como escolha.

Sobra uma leitura: ele vive em Nova York sem se integrar a Nova York.

4.4 — Verificação

Hábitos preservados, sotaque preservado, autodesignação de estrangeiro e crítica ao meio. As quatro coisas juntas descrevem alguém que não se adaptou à cultura em que está. Gabarito: B.

✅❌ Passo 5 — Análise das alternativas

❌ (A) exaltação dos hábitos de um outro povo — inverte o sujeito da exaltação. Quem é exaltado na canção é o próprio eu lírico e seu repertório inglês: chá, torrada, bengala, decoro. Sobre o povo do lugar, o que se diz é que ali gentileza e sobriedade são raras — o oposto de elogio.

✅ (B) dificuldade de adaptação à cultura alheia — é o que o texto encena do primeiro verso ao último. Ele nega o hábito local ("I don't drink coffee I take tea"), carrega o sotaque como identidade, se declara "alien" no refrão e avalia negativamente a sociedade que o cerca. Estar legalmente instalado num lugar não é o mesmo que pertencer a ele, e é essa distância que a canção descreve.

❌ (C) valorização da diversidade de costumes — distrator mais forte, porque a canção realmente coloca dois repertórios culturais lado a lado. Mas colocá-los lado a lado não é valorizá-los: valorizar a diversidade exigiria reconhecer mérito no costume do outro, e o eu lírico faz o contrário, afirmando o seu e desqualificando o alheio.

❌ (D) disponibilidade para aprender coisas novas — extrapolação sem apoio textual. Não há um verso em que ele experimente, pergunte, observe ou incorpore qualquer prática local. O movimento da letra é de conservação, não de aprendizado.

❌ (E) predisposição a um comportamento solitário — troca causa por efeito. "You could end up as the only one" apresenta o isolamento como risco de quem mantém modéstia e decoro naquele meio, não como inclinação prévia do eu lírico. Ele não busca a solidão: ela decorre de não se adaptar.

Gabarito: B — o eu lírico preserva integralmente seus hábitos ingleses, se nomeia "legal alien" e critica a sociedade em que vive; é o retrato de quem não se integrou à cultura do lugar.

🏁 Passo 6 — Generalização e dica de prova

• Por que só B se sustenta: as outras quatro exigiriam versos que o texto não tem — elogio ao outro povo, reconhecimento de valor na diferença, gesto de aprendizado ou escolha deliberada pelo isolamento.
• Como o ENEM cobra isso: letras de canção em língua estrangeira aparecem quase sempre para discutir identidade, migração, pertencimento e preconceito. O item pergunta pela atitude do eu lírico, e a resposta nunca é a mais politicamente simpática — é a que os versos sustentam.
• A regra geral: em texto sobre estrangeiridade, procure como o falante se nomeia. "Alien", "outsider", "stranger", "foreigner" definem a posição inteira antes de qualquer outro verso.
• Eliminação em 30 segundos: marque cada alternativa que atribui ao eu lírico uma postura de abertura (exaltar, valorizar, aprender). Se o texto negar hábitos locais logo no primeiro verso, as três caem de uma vez.
• Temas que costumam vir junto: choque cultural, imigração, estereótipo nacional, ironia e o uso de "alien" e "expat" no vocabulário migratório.