Questão 7 — ENEM 2023 PPL

Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Artes (Linguagens) → hibridismo entre música erudita e popular; leitura e interpretação de texto biográfico-jornalístico
• ⚡ Nível: Médio — exige cruzar a frase-síntese do texto com a cronologia dos fatos, não basta localizar uma palavra-chave isolada
• 🎯 Tema/Habilidade: Diversidade artística e cultural — reconhecer, num relato biográfico, a postura estética que explica o trânsito de um artista entre gêneros musicais distintos
• 🏆 Gabarito: B — revelado após resolução completa

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

• Comando reformulado: "O que tornou possível Jon Lord circular entre o rock e a música erudita?"
• Palavras-chave decisivas: "apenas aspectos de uma mesma entidade, a boa música", "o caminho era quase natural", jazz, rhythm'n'blues e depois rock
• Armadilha típica: trocar a data da fusão musical (1969, banda em plena atividade) pela data da aposentadoria (2002), marcando a alternativa que inverte essa cronologia.
• O que a resposta precisa demonstrar: uma causa interna — convicção ou postura de Lord diante dos gêneros musicais — e não um evento externo (viagem, sucesso comercial, saída da banda) que o texto sequer menciona.

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

• Hibridismo estético: combinação, num mesmo projeto artístico, de códigos de tradições musicais diferentes — aqui, a estrutura formal erudita e a energia sonora do rock.
• Barreira estética: fronteira simbólica que hierarquiza "erudito" acima de "popular" — convenção que, segundo o texto, Lord não reconhecia como absoluta.
• Trajetória de formação plural: percurso em que o artista atravessa diferentes tradições (piano clássico → rock → jazz/R&B) e incorpora seus códigos, em vez de se fixar em um único gênero.

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

• Evidência 1: "Para ele, clássico e popular eram apenas aspectos de uma mesma entidade, a boa música." → anula a hierarquia entre os gêneros: deixam de ser mundos separados e viram faces de uma coisa só.
• Evidência 2: "Lord apaixonou-se pelo rock ao ouvir Buddy Holly e começou a tocar em combos de jazz, rhythm'n'blues e depois rock." → mostra essa convicção em ação: cada gênero se soma ao anterior, sem excluí-lo.
• Evidência 3: "Em 1969 [...] compôs [...] um Concerto para grupo e orquestra, temperando a estrutura de uma peça erudita com a eletricidade agressiva [...] do Deep Purple." → resultado concreto da postura das evidências 1 e 2: estrutura erudita e linguagem de rock fundidas numa só obra.
• Síntese: as três evidências apontam uma única causa — a convicção de que gêneros musicais não são compartimentos estanques. É ela, não um fator externo, que abre o caminho de Lord entre erudito e popular.

Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Isolar a causa que o texto atribui à circulação de Lord

A que o texto atribui o trânsito de Jon Lord entre rock e erudito? Logo nas primeiras frases: "para ele, clássico e popular eram apenas aspectos de uma mesma entidade" — por isso "o caminho era quase natural". O texto nomeia explicitamente uma postura estética como causa, não um acontecimento externo como viagem ou crise na banda.

Subpasso 4.2 — Confrontar essa causa com a cronologia do texto

Lord aprende piano clássico → apaixona-se pelo rock ouvindo Buddy Holly → passa por combos de jazz, rhythm'n'blues e rock → em 1969, aos 27 anos, ainda em plena atividade com o Deep Purple, compõe com Malcolm Arnold o Concerto que funde erudito e rock → só em 2002, mais de trinta anos depois, se aposenta. A fusão entre os gêneros já estava plenamente realizada décadas antes da aposentadoria, no auge criativo da banda — o mesmo período que gerou "Smoke on the Water" (1972).

Subpasso 4.3 — Verificação

Causa isolada (postura que nega hierarquia entre gêneros) e cronologia confirmada (fusão em 1969, dentro da carreira ativa): resta a alternativa que nomeia essa atitude de abertura, sem citar fato ausente do texto nem inverter a cronologia. Isso corresponde à alternativa B: "superou eventuais barreiras estéticas ao se abrir para novos estilos musicais" — convergência total com as Evidências 1, 2 e 3.

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) conheceu muitos países e culturas ao longo das constantes viagens em turnê.

❌ Incorreta: o texto não menciona turnês, viagens ou contato com culturas estrangeiras em nenhum momento. É uma causa "de fora do texto", apoiada no senso comum sobre bandas famosas, sem qualquer frase que a sustente no relato sobre Lord.

B) superou eventuais barreiras estéticas ao se abrir para novos estilos musicais.

✅ Correta: traduz a frase-chave do texto — "clássico e popular eram apenas aspectos de uma mesma entidade" — e a trajetória de Lord por piano clássico, rock, jazz e R&B até a fusão de 1969. Nomeia com exatidão a causa que o texto atribui à circulação entre gêneros.

C) aventurou-se em novas estéticas musicais após a aposentadoria da banda.

❌ Incorreta: erro de cronologia. O Concerto que funde rock e erudito é de 1969, com Lord aos 27 anos e o Deep Purple em sua "fase mais criativa" — a aposentadoria só vem em 2002. A alternativa inverte a ordem dos fatos que o próprio texto data com precisão.

D) reconheceu a limitação de possibilidades de composição da música popular.

❌ Incorreta: o texto não atribui a Lord nenhuma visão de que a música popular seria limitada — a frase-síntese iguala erudito e popular como "aspectos de uma mesma entidade", sem hierarquizar nenhum dos dois. A alternativa inverte o espírito de equivalência do texto.

E) adaptou-se a um repertório musical mais amplo diante do sucesso do grupo.

❌ Incorreta: o texto atribui a fusão a uma convicção pessoal ("para ele..."), não a uma resposta ao sucesso comercial. "Adaptar-se" sugere reação a pressão externa, mas o texto descreve iniciativa própria: foi Lord quem buscou o maestro Malcolm Arnold para compor o Concerto.

🏆 Gabarito: B — o texto atribui a Jon Lord uma convicção estética que dissolve a fronteira entre clássico e popular; essa postura, presente desde a formação no piano até o Concerto de 1969, é exatamente o que a alternativa B descreve.

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

• Reafirmação do gabarito: só B descreve uma causa interna e contínua — a postura estética de Lord —, coerente com a frase-síntese e a cronologia do texto; as demais inventam informação (A), invertem a ordem dos fatos (C), invertem o sentido de valorização (D) ou trocam convicção por reação externa (E).
• Padrão de cobrança: o ENEM traz com frequência biografias curtas de artistas, cientistas ou atletas que "transitam" entre áreas, pedindo a causa dessa mobilidade — quase sempre uma atitude do próprio sujeito, não um fator externo.
• Generalização: em questões de causa e efeito sobre biografias, prefira a alternativa apoiada numa frase-síntese explícita do texto a alternativas apenas plausíveis pelo senso comum sobre a profissão do biografado.
• Dica de eliminação rápida: elimine primeiro quem cita fato ausente do texto (turnês e países não aparecem — descarta A); depois, quem contradiz a cronologia dada (aposentadoria em 2002 é posterior à fusão de 1969 — descarta C).
• Conexões: hibridismo cultural e artístico; diversidade de linguagens e gêneros musicais; textos biográfico-jornalísticos no ENEM.