Questão 19 — ENEM 2023 PPL

Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Língua Portuguesa → Crônica; ponto de vista do cronista; humor e personificação
• ⚡ Nível: Médio — o humor é claro, mas a alternativa correta exige perceber que o texto se organiza como comparação entre duas máquinas
• 🎯 Tema/Habilidade: Identificar a perspectiva adotada pelo autor em um texto do gênero crônica
• 🏆 Gabarito: A — revelado após resolução completa

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

• Comando reformulado: "Ao comparar a máquina de escrever e o computador, que ponto de vista o cronista adota?"
• Palavras-chave decisivas: Não é como a máquina de escrever, que a gente olha de cima, com superioridade, Com o computador é diferente, A máquina de escrever faz tudo que você manda, Você faz tudo que ele manda, ele é mais inteligente que você
• Armadilha típica: ler o tom bem-humorado como defesa da máquina de escrever ou como afirmação da superioridade humana, quando o texto diz o contrário
• O que a resposta precisa demonstrar: que a crônica se estrutura pelo contraste entre duas tecnologias e evidencia o desnível entre elas

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

• Crônica: texto breve que parte de uma situação cotidiana para observação bem-humorada ou reflexiva.
• Personificação: atribuição de traços humanos a seres inanimados; no texto, o computador olha, desafia, ordena e humilha.
• Ironia e autodepreciação: o cronista se coloca em posição inferior ("seu desprezível pré-eletrônico", "O burro errou!") para produzir humor.
• Contraste (paralelismo antitético): organização do texto em pares opostos que confrontam dois objetos.
• Disparidade: desigualdade entre dois termos comparados — aqui, entre a máquina de escrever e o computador.

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

• Evidência 1: "Não é como a máquina de escrever, que a gente olha de cima, com superioridade. Com ele é olho no olho ou tela no olho" → o primeiro par contrasta a posição física e simbólica do usuário diante de cada aparelho.
• Evidência 2: "A máquina de escrever faz tudo que você manda, mesmo que seja a tapa. Com o computador é diferente. Você faz tudo que ele manda" → o segundo par inverte a relação de comando entre as duas tecnologias.
• Evidência 3: "Outra coisa: ele é mais inteligente que você. Esse negócio de que qualquer máquina só é tão inteligente quanto quem a usa não vale com ele" → o cronista nega explicitamente a superioridade humana sobre a máquina.
• Evidência 4: "A máquina, mesmo nos seus instantes de maior impaciência conosco, jamais faria 'bip' em público" → o fecho retoma o contraste, agora no plano da humilhação pública.
• Síntese: toda a crônica se organiza como uma sequência de comparações que evidenciam o quanto o computador difere — e supera — a máquina de escrever na relação com o usuário.

Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Mapear a estrutura do texto

A crônica avança por blocos comparativos, todos com a mesma arquitetura: primeiro o comportamento do computador, depois o da máquina de escrever. Olhar de cima x olho no olho. Obedecer x mandar. Ser tão inteligente quanto o usuário x ser mais inteligente que ele. Ter recursos não usados sem ostentação x exibir superioridade. Errar em silêncio x fazer "bip" em público. O texto é, do começo ao fim, um confronto entre duas tecnologias.

Subpasso 4.2 — Determinar o que o confronto revela

O que emerge de cada par não é equivalência, mas desnível. A máquina de escrever é dócil e submissa; o computador é exigente, superior e humilhante. O cronista se descreve como "desprezível pré-eletrônico" diante de uma máquina que o corrige em voz alta. O ponto de vista adotado, portanto, coloca em evidência a distância entre os dois aparelhos e o quanto essa distância reposicionou o usuário.

Subpasso 4.3 — Verificação

É decisivo notar que o texto nega, com todas as letras, a tese da superioridade humana: "Esse negócio de que qualquer máquina só é tão inteligente quanto quem a usa não vale com ele". Também não há defesa do uso da máquina de escrever — o cronista reconhece que passou a usar o computador na redação. O que sobra, e o que estrutura o texto inteiro, é a evidenciação da disparidade entre as tecnologias. Alternativa A confirmada.

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) põe em evidência a disparidade entre tecnologias.

✅ Correta: a crônica se constrói inteiramente por pares comparativos entre a máquina de escrever e o computador — quem olha de cima e quem encara, quem obedece e quem manda, quem erra em silêncio e quem denuncia o erro com um "bip" público. Cada par expõe o desnível entre os dois aparelhos e o quanto ele alterou a posição do usuário.

B) critica a quantidade de recursos dos dispositivos.

❌ Incorreta: o cronista menciona que jamais aproveitará "metade das coisas que ele tem para oferecer", mas isso ilustra a superioridade do computador, não uma crítica ao excesso de funções. Ele observa que a máquina de escrever também tinha recursos não usados — sem que isso fosse problema.

C) defende a utilização de equipamentos obsoletos.

❌ Incorreta: em nenhum momento se propõe voltar à máquina de escrever. O próprio cronista relata que "comecei a usar o computador na redação do jornal". A máquina antiga aparece como termo de comparação, não como alternativa defendida.

D) sobrepõe a inteligência humana à da máquina.

❌ Incorreta: o texto afirma exatamente o oposto — "ele é mais inteligente que você" — e ainda desqualifica o argumento tradicional de que a máquina só seria tão inteligente quanto quem a opera. O cronista se coloca em posição inferior, chamado de "burro" pelo próprio computador.

E) refuta o progresso técnico da comunicação.

❌ Incorreta: não há recusa ao avanço tecnológico. O cronista aderiu ao computador e o descreve com humor, não com rejeição. Sua observação incide sobre a mudança na relação entre homem e máquina, não sobre a legitimidade do progresso.

🏆 Gabarito: A — A crônica se organiza como uma sucessão de contrastes entre a máquina de escrever e o computador, evidenciando o desnível entre as duas tecnologias e a inversão de papéis que ele produziu.

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

• Reafirmação do gabarito: A é a única alternativa compatível com a estrutura comparativa do texto; D contradiz frontalmente uma afirmação explícita, B e C leem trechos fora de contexto e E atribui ao cronista uma recusa que ele não manifesta.
• Padrão de cobrança: o ENEM usa crônicas de Luis Fernando Verissimo para cobrar humor, ironia e ponto de vista, geralmente com alternativas que confundem o tom leve com juízo negativo sobre a tecnologia.
• Generalização: quando um texto se organiza em pares "X é assim, Y é diferente", a resposta costuma envolver contraste, comparação ou disparidade — e não defesa de um dos termos.
• Dica de eliminação rápida: procure afirmações explícitas do autor que contradigam alternativas. "Ele é mais inteligente que você" derruba D imediatamente.
• Conexões: crônica como gênero; personificação e humor; transformações tecnológicas e mudança de hábitos.