Questão 28 — ENEM 2023 PPL

Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Língua Portuguesa → Finalidade textual; texto de divulgação; etimologia
• ⚡ Nível: Fácil — o próprio texto anuncia sua finalidade logo no primeiro parágrafo
• 🎯 Tema/Habilidade: Identificar o objetivo de um texto expositivo a partir de suas marcas de modalização
• 🏆 Gabarito: B — revelado após resolução completa

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

• Comando reformulado: "Para que esse texto sobre a palavra 'saudade' foi escrito?"
• Palavras-chave decisivas: qual é a sua verdadeira origem?, Existem algumas especulações sobre a origem de saudade, Há quem defenda, Outros entendem, Alguns especialistas indicam, Dizem até que
• Armadilha típica: confundir a discussão sobre a origem da palavra com a explicação de seus significados atuais ou de sua entrada no dicionário
• O que a resposta precisa demonstrar: que o texto levanta e compara hipóteses etimológicas, sem fechar nenhuma conclusão

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

• Etimologia: estudo da origem e da história das palavras.
• Especulação: hipótese apresentada sem comprovação definitiva; o texto usa o termo explicitamente.
• Modalizadores de incerteza: expressões como "há quem defenda", "outros entendem", "alguns especialistas indicam", "dizem até que" — marcam que as informações são hipóteses, não fatos estabelecidos.
• Hipóteses citadas: origem árabe (saudah, saud, saudá, suaida), origem latina (sólitas / solitate, "solidão").
• Cognatos: soledad (castelhano), solitudine (italiano), solitude (francês), soidade (galego) — formas que preservaram o sentido de solidão.

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

• Evidência 1: "Mas afinal, qual é a sua verdadeira origem? Existem algumas especulações sobre a origem de saudade" → o texto formula a pergunta que o orienta e já a classifica como campo de especulações.
• Evidência 2: "Há quem defenda que a palavra vem do árabe saudah. Outros entendem que a sua origem vem do latim sólitas" → apresentam-se duas hipóteses concorrentes, atribuídas a grupos distintos.
• Evidência 3: "Alguns especialistas indicam que palavras como saud, saudá e suaida significam..." e "Dizem até que passou a fazer parte do dicionário dos portugueses no tempo dos Descobrimentos" → novos modalizadores mantêm o tom hipotético até o fim.
• Síntese: o texto reúne e confronta possibilidades sobre a origem etimológica de "saudade", sem afirmar qual delas é a correta.

Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Localizar a pergunta que organiza o texto

Logo no primeiro parágrafo, depois de constatar que "saudade" pertence ao vocabulário cotidiano de portugueses e brasileiros, o texto formula sua questão central: "Mas afinal, qual é a sua verdadeira origem?". Tudo o que vem depois responde a essa pergunta — ou tenta responder.

Subpasso 4.2 — Observar como as respostas são apresentadas

Nenhuma hipótese é dada como certa. O texto emprega, sistematicamente, marcas de incerteza: "existem algumas especulações", "há quem defenda", "outros entendem", "alguns especialistas indicam", "dizem até que". Apresenta a via árabe (saudah, saud, saudá, suaida, as-saudá) e a via latina (sólitas, solitate), mostra os cognatos em castelhano, italiano, francês e galego, e registra a mudança de sentido no português. Em nenhum momento declara vencedora uma das hipóteses.

Subpasso 4.3 — Verificação

Um texto que formula a pergunta sobre a origem de uma palavra, expõe várias hipóteses concorrentes e as mantém todas em suspenso tem por objetivo especular sobre suas origens etimológicas. É exatamente o que enuncia a alternativa B. Confirmada.

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) questionar sua evolução histórica.

❌ Incorreta: o texto até descreve mudanças de sentido ao longo do tempo — de "solidão" a outros significados atribuídos pelos portugueses —, mas não as questiona nem as coloca em dúvida. O que permanece em aberto é a origem, não a evolução.

B) especular sobre suas origens etimológicas.

✅ Correta: o texto pergunta "qual é a sua verdadeira origem?" e responde apresentando hipóteses concorrentes — a via árabe (saudah, saud, saudá, suaida) e a via latina (sólitas, solitate) —, sempre com marcas de incerteza como "existem algumas especulações", "há quem defenda", "outros entendem" e "alguns especialistas indicam". Especular sobre a etimologia é precisamente o que ele faz.

C) explicar seu processo de dicionarização.

❌ Incorreta: a entrada no dicionário é mencionada uma única vez e de passagem, com o modalizador "Dizem até que passou a fazer parte do dicionário dos portugueses no tempo dos Descobrimentos Marítimos". É um dado lateral, não o objeto do texto.

D) problematizar seus diferentes sentidos na sociedade.

❌ Incorreta: o texto informa que os portugueses "foram atribuindo outros significados a saudade", mas não discute nem problematiza esses usos sociais. O eixo é a origem da palavra, não o modo como ela circula hoje.

E) defender a tese acerca de sua origem desconhecida.

❌ Incorreta: o texto não defende tese alguma. Ele expõe hipóteses lado a lado, sem tomar partido e sem concluir que a origem seja indeterminável — mantém a questão aberta, o que é diferente de sustentar uma posição sobre ela.

🏆 Gabarito: B — O texto formula a pergunta sobre a origem de "saudade" e apresenta hipóteses árabes e latinas concorrentes, sempre com marcas de incerteza: seu objetivo é especular sobre as origens etimológicas da palavra.

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

• Reafirmação do gabarito: B é a única alternativa sustentada pelos modalizadores do texto; A, C e D tomam informações secundárias como objetivo central e E atribui ao texto uma tese que ele não formula.
• Padrão de cobrança: o ENEM cobra a finalidade de textos de divulgação sobre língua, exigindo que o candidato distinga expor hipóteses de defender uma tese.
• Generalização: sublinhe os modalizadores. Quando predominam expressões de incerteza ("há quem defenda", "dizem que", "alguns indicam"), o texto especula; quando predominam afirmações categóricas, ele defende.
• Dica de eliminação rápida: informações que aparecem uma só vez e de passagem não podem ser o objetivo do texto. Isso elimina de imediato as alternativas sobre dicionarização e sobre sentidos sociais.
• Conexões: etimologia e história das palavras; empréstimos do árabe no português; modalização e argumentação.