Questão 2 — ENEM 2023 PPL

Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Inglês → interpretação de texto literário e leitura de tom/atitude do falante
• ⚡ Nível: Difícil — exige separar o CONTEÚDO crítico da fala da ATITUDE emocional de quem fala, o que induz muitos ao erro
• 🎯 Tema/Habilidade: Compreensão de texto em língua inglesa; identificação da atitude do personagem em trecho literário
• 🏆 Gabarito: B — revelado após resolução completa

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

• Comando reformulado: "O que o personagem revela sobre si — sua atitude — ao falar do futuro de Marte?"
• Palavras-chave decisivas: talent for ruining, we'll call... there'll be..., ancient and different
• Armadilha típica: confundir o TEMA (crítica ao consumismo/colonialismo) com a ATITUDE do falante, escolhendo E só porque "exploração de um planeta" ecoa o vocabulário do texto.
• O que a resposta precisa demonstrar: perceber que o personagem fala com energia e riqueza de detalhes sobre a descoberta de Marte, não com hesitação ou apreensão resignada.

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

• Contexto da obra: trecho de "And the Moon Be Still as Bright", de "The Martian Chronicles" (1950), Ray Bradbury — a colonização de Marte como alegoria da expansão e do consumismo americanos.
• Ironia bradburiana: o autor cria personagens que descrevem a colonização com fascínio mesmo quando o resultado é questionável — a energia da fala revela envolvimento entusiasmado com o ato de desbravar, independentemente do juízo crítico sobre as consequências.
• Tom versus conteúdo em LE: provas de inglês cobram a distinção entre "sobre o que se fala" (tema) e "como se fala" (atitude). O tema aqui é crítico, mas o tom ao enumerar nomes futuros é de entusiasmo.

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

• Evidência 1: "We Earth Men have a talent for ruining big, beautiful things." → a palavra "talent" (não "vício" ou "problema") soa quase admirada, revelando tom animado ao comentar a própria espécie.
• Evidência 2: "We'll call the canal the Rockefeller Canal and the mountain King George Mountain and the sea the Dupont Sea, and there'll be Roosevelt and Lincoln and Coolidge cities..." → a enumeração rápida de canal, montanha, mar e três cidades mostra que ele já visualiza, com vivacidade, o mapa inteiro de Marte sendo desbravado e batizado — fala como quem antecipa, com entusiasmo, a descoberta.
• Síntese: o conteúdo critica o hábito humano de comercializar lugares, mas a FORMA — ritmo acelerado, futuros encadeados, riqueza de nomes próprios — revela alguém entusiasmado com a perspectiva de descobrir um território novo, não apenas preocupado.

Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Identificar quem fala e a que responde

O capitão afirma, otimista: "We won't ruin Mars. It's too big and too good." O personagem reage com "You think not?" e emenda uma fala longa sobre o comportamento humano diante de grandes descobertas — é essa réplica que o comando pede para interpretar.

Subpasso 4.2 — Separar conteúdo crítico de atitude reveladora

O conteúdo é crítica ao colonialismo comercial: cita os hot-dog stands que quase surgiram em Karnak e prevê que Marte será rebatizado com nomes de magnatas e presidentes. Mas o comando pergunta o que ele "revela ao capitão" sobre si — a leitura da atitude, não um resumo do tema. Essa atitude aparece na maneira vívida com que ele já enxerga o mapa completo de Marte sendo desbravado: canal, montanha, mar e três cidades, nomeados em sequência, quase em um único fôlego.

Subpasso 4.3 — Verificação

Se a intenção fosse só preocupação (E), esperaríamos um tom mais cauteloso, sem o desfile de nomes próprios e sem o ritmo confiante de "we'll call... there'll be...". A extensão e a precisão dessa enumeração é a evidência mais forte de entusiasmo com a descoberta e o mapeamento do novo lugar, confirmando B.

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) sua dúvida sobre a preservação de lugares antigos.

❌ Incorreta: o personagem não duvida — afirma com convicção total que os lugares não serão preservados ("it won't ever be right"). Dúvida implica incerteza; aqui há certeza categórica.

B) seu entusiasmo com a descoberta de um território.

✅ Correta: a enumeração vívida de canal, montanha, mar e três cidades revela um personagem mentalmente engajado e animado com o processo de desbravar e nomear um território totalmente novo, Marte.

C) sua curiosidade sobre o desenvolvimento do Egito.

❌ Incorreta: Egito e Karnak são apenas exemplo comparativo da Terra, usado para sustentar o argumento sobre Marte — não são o assunto central nem despertam curiosidade específica.

D) sua indiferença com o crescimento dos espaços urbanos.

❌ Incorreta: é o oposto de indiferença. O personagem demonstra profundo engajamento, crítico e entusiasmado ao mesmo tempo, com o que vai acontecer às futuras cidades de Marte, a ponto de antecipá-las em detalhe.

E) sua preocupação com a exploração de um planeta.

❌ Incorreta (a mais tentadora): o conteúdo menciona consequências negativas, mas o comando pede o que ele revela sobre si — e o tom, com ritmo acelerado e certeza absoluta sobre o futuro, não é de apreensão cautelosa, e sim de entusiasmo antecipatório diante da descoberta iminente de um território.

🏆 Gabarito: B — o personagem revela entusiasmo com a descoberta de um território ao antecipar, com riqueza de detalhes e ritmo vívido, os nomes que serão dados aos acidentes geográficos e futuras cidades de Marte.

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

• Reafirmação do gabarito: só B capta ao mesmo tempo o tema (descoberta de um novo território) e a atitude revelada (entusiasmo, evidenciado pelo ritmo e pela riqueza de nomes antecipados).
• Padrão de cobrança: o ENEM Inglês usa trechos literários para testar a leitura de atitude e tom do falante, não só a compreensão literal — atente a escolhas lexicais, tempos verbais e enumerações como pistas de disposição emocional.
• Generalização: quando o comando pergunta o que um personagem "revela" (e não "afirma" ou "defende"), a resposta costuma estar na atitude por trás da fala, não apenas no tema discutido.
• Dica de eliminação rápida: elimine primeiro estados passivos incompatíveis com o texto (dúvida em A, indiferença em D) e elementos secundários tratados como foco central (Egito em C); entre as duas restantes, escolha o TOM vívido (entusiasmo), não só a palavra que ecoa o enunciado (preocupação/exploração).
• Conexões: ficção científica como crítica social e colonialismo; leitura de tom e atitude em língua estrangeira.