Questão 2 — ENEM 2023 PPL

Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Inglês → Interpretação de texto literário; ficção científica como crítica social
• ⚡ Nível: Médio — o vocabulário é acessível, mas é preciso captar o tom crítico do personagem em vez do entusiasmo do capitão
• 🎯 Tema/Habilidade: Identificar o ponto de vista de um personagem em um fragmento narrativo
• 🏆 Gabarito: E — revelado após resolução completa

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

• Comando reformulado: "Ao responder ao capitão, que sentimento o personagem manifesta em relação ao que os terráqueos farão em Marte?"
• Palavras-chave decisivas: We Earth Men have a talent for ruining big, beautiful things, we have to set down somewhere and start fouling it up, it won't ever be right, when there are the proper names for these places
• Armadilha típica: atribuir ao personagem o otimismo do capitão, que é justamente a posição que ele contesta
• O que a resposta precisa demonstrar: que o personagem antevê a degradação de Marte pela ocupação humana e manifesta preocupação com isso

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

• The Martian Chronicles: obra de Ray Bradbury em que a colonização de Marte funciona como alegoria crítica do colonialismo terrestre.
• To ruin / to foul up: arruinar, estragar; verbos que marcam destruição causada pelos próprios humanos.
• Karnak: complexo de templos do Antigo Egito, citado como exemplo de patrimônio preservado apenas por não ter interesse comercial.
• Renomeação colonial: prática de substituir os nomes originais de lugares pelos de figuras e empresas do colonizador — no texto, Rockefeller, King George, Dupont, Roosevelt, Lincoln, Coolidge.
• Ficção científica crítica: uso do cenário futurista para discutir problemas do presente, como exploração e apagamento cultural.

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

• Evidência 1: o capitão afirma "We won't ruin Mars. It's too big and too good", e o personagem responde "You think not?" → a réplica instaura desacordo: ele discorda de que Marte estará a salvo.
• Evidência 2: "We Earth Men have a talent for ruining big, beautiful things" → o personagem generaliza um comportamento destrutivo da humanidade, incluindo-se nele pelo uso de "we".
• Evidência 3: "we have to set down somewhere and start fouling it up. We'll call the canal the Rockefeller Canal and the mountain King George Mountain" → ele antecipa a degradação e o apagamento dos nomes próprios do planeta em favor de nomes terrestres e corporativos.
• Síntese: o personagem projeta sobre Marte o histórico de destruição humana e lamenta que isso "nunca estará certo" — postura de preocupação diante da exploração do planeta.

Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Distinguir as duas vozes do diálogo

O fragmento contrapõe duas posições. O capitão é otimista: Marte é grande e bom demais para ser arruinado. O personagem que lhe responde é cético e crítico: começa com "You think not?", uma pergunta retórica que já anuncia discordância, e passa a argumentar em sentido contrário. A questão pergunta o que esse segundo personagem revela — portanto, é a posição crítica que interessa.

Subpasso 4.2 — Reconstituir o argumento do personagem

Ele apresenta um raciocínio em três tempos. Primeiro, enuncia uma tendência humana: "temos talento para arruinar coisas grandes e belas". Segundo, dá um exemplo terrestre: Karnak só escapou das barracas de cachorro-quente por ser distante e sem apelo comercial — ou seja, a preservação foi acidente, não virtude. Terceiro, projeta o futuro marciano: os humanos vão pousar e começar a estragar tudo, rebatizando canal, montanha e mar com nomes de magnatas e presidentes, quando "there are the proper names for these places".

Subpasso 4.3 — Verificação

O fecho "it won't ever be right" expressa pesar diante de um dano que ele considera inevitável. Não há dúvida quanto à preservação (ele tem certeza de que haverá destruição), nem curiosidade sobre o Egito (que é só um exemplo), nem indiferença (o tom é de lamento). O que o personagem revela ao capitão é sua preocupação com a exploração de Marte. Alternativa E confirmada.

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) sua dúvida sobre a preservação de lugares antigos.

❌ Incorreta: o personagem não está em dúvida — ele afirma com convicção que os humanos arruinarão Marte. Além disso, a menção a lugares antigos (Karnak) é um exemplo de apoio ao argumento, e não o tema de sua fala.

B) seu entusiasmo com a descoberta de um território.

❌ Incorreta: entusiasmo é justamente o que ele não tem. Essa é a posição do capitão, contra a qual o personagem argumenta desde a primeira réplica, "You think not?".

C) sua curiosidade sobre o desenvolvimento do Egito.

❌ Incorreta: o Egito aparece apenas como exemplo circunstancial — Karnak foi poupado por estar fora do caminho e não servir a propósito comercial. O personagem sequer se interessa pelo desenvolvimento egípcio; ele usa o caso para ilustrar a lógica destrutiva humana.

D) sua indiferença com o crescimento dos espaços urbanos.

❌ Incorreta: o personagem é o oposto de indiferente. Ele lamenta explicitamente a criação das futuras "Roosevelt and Lincoln and Coolidge cities" e afirma que isso "nunca estará certo", demonstrando incômodo, e não descaso.

E) sua preocupação com a exploração de um planeta.

✅ Correta: o personagem antevê que os terráqueos pousarão em Marte e começarão a estragá-lo, apagando os nomes próprios do planeta em favor de canais, montanhas e cidades batizados com nomes de magnatas e presidentes da Terra. Ao afirmar que os humanos "têm talento para arruinar coisas grandes e belas" e que isso "nunca estará certo", ele manifesta preocupação com a exploração do planeta.

🏆 Gabarito: E — Contra o otimismo do capitão, o personagem projeta sobre Marte o histórico humano de destruição e apagamento cultural, revelando preocupação com a exploração do planeta.

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

• Reafirmação do gabarito: E é a única alternativa que capta o tom crítico do personagem; B atribui a ele a fala do capitão, A e C tomam elementos de apoio como tema e D contraria o lamento explícito do texto.
• Padrão de cobrança: o ENEM utiliza ficção científica em inglês — Bradbury, Asimov, Le Guin — para cobrar leitura crítica, quase sempre pedindo o ponto de vista de um personagem sobre exploração, tecnologia ou meio ambiente.
• Generalização: em diálogos, identifique primeiro quem fala o quê. Quando o comando pergunta o que "o personagem revela ao capitão", a resposta está na voz que responde, não na que provoca.
• Dica de eliminação rápida: localize o marcador de discordância — aqui, "You think not?". Ele elimina de imediato qualquer alternativa que atribua entusiasmo ou indiferença ao falante.
• Conexões: colonialismo e neocolonialismo; toponímia e apagamento cultural; distopia e crítica social na ficção científica.