Questão 44 — ENEM 2023 PPL

Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Português → Variação Linguística; sociolinguística; línguas de imigração no Brasil
• ⚡ Nível: Fácil — a resposta está enunciada quase literalmente no texto, exigindo sobretudo localização e paráfrase da informação central, sem inferências complexas
• 🎯 Tema/Habilidade: Preservação de línguas de imigração em comunidades brasileiras + competência de leitura para localizar informação explícita e descartar armadilhas de leitura
• 🏆 Gabarito: B — revelado após resolução completa

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

• Comando reformulado: "Segundo o texto, o que aconteceu com a língua falada pelos pomeranos?"
• Palavras-chave decisivas: manter-se viva, pequenas comunidades do Rio Grande do Sul e do Espírito Santo, não é mais falada na Europa Central
• Armadilha típica: confundir o destino do povo pomerano (disperso pela Polônia após a guerra) com o destino da língua (que sobreviveu, mas no Brasil); e confundir a cidade brasileira de Pomerode (SC), formada por descendentes de imigrantes, com a região europeia de origem do grupo, hoje incorporada à Polônia.
• O que a resposta precisa demonstrar: capacidade de localizar, no próprio texto, a informação explícita sobre onde a língua pomerana continua viva atualmente — sem trocar o sujeito da frase (língua × povo × país).

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

• Variação linguística: toda língua muda no tempo, no espaço geográfico e entre grupos sociais distintos; por isso, uma mesma língua pode ter destinos completamente diferentes em regiões diferentes do planeta.
• Línguas de imigração (ilhas linguísticas): idiomas trazidos por imigrantes que passam a ser falados, em geral, apenas dentro de comunidades descendentes no país de destino — podendo até sobreviver ali muito depois de terem desaparecido na terra de origem.
• Pomerano no Brasil: dialeto germânico trazido por imigrantes originários da Pomerânia, região histórica da Europa Central hoje repartida entre Alemanha e Polônia. No Brasil, é falado sobretudo em municípios do Espírito Santo (como Santa Maria de Jetibá), de Santa Catarina (Pomerode) e do Rio Grande do Sul, sendo inclusive língua cooficial em alguns desses municípios.
• Contexto histórico do texto: após a Segunda Guerra Mundial, o território de origem dos pomeranos foi incorporado à Polônia sob força do regime soviético, e a população germânica local foi dispersada — o que praticamente extinguiu a etnia pomerana na Europa, mas não a língua, que já vinha sendo replantada no Brasil havia décadas.

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

• Evidência 1: "conseguiu manter-se viva em pequenas comunidades do Rio Grande do Sul e do Espírito Santo" → localiza explicitamente onde a língua sobrevive: em regiões específicas do território brasileiro.
• Evidência 2: "Essa língua, em pleno uso e transmissão no Brasil, não é mais falada na Europa Central, sua região de origem" → contraste direto e explícito: viva no Brasil × extinta na Europa.
• Evidência 3: "Mas a língua permanece viva no Brasil" → frase de fechamento do texto, retomando e resumindo a tese central defendida do início ao fim.
• Síntese: as três evidências convergem, com palavras diferentes, para uma única ideia repetida ao longo de todo o texto — a língua pomerana sobrevive, hoje, em regiões específicas do território brasileiro. Essa repetição é a chave para escolher, entre as cinco opções, aquela que apenas reformula o texto, sem adicionar nem inverter nenhuma informação.

Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Separar quem sobreviveu e onde

O texto narra dois destinos distintos após a Segunda Guerra Mundial, e a questão testa se o candidato consegue não misturá-los. O povo pomerano, na Europa, foi disperso pela Polônia depois que a região de origem do grupo foi incorporada ao território polonês sob pressão do regime soviético: "quanto à etnia dos pomeranos, praticamente foi extinta e os sobreviventes dispersados pela Polônia." Já a língua pomerana seguiu um caminho oposto ao do povo na Europa: sobreviveu, mas fora do continente europeu, graças aos descendentes de imigrantes que a mantiveram viva em pequenas comunidades do Rio Grande do Sul e do Espírito Santo.

Subpasso 4.2 — Testar cada alternativa contra o texto

Isolando o núcleo de cada alternativa e comparando com as três evidências do Passo 3, apenas uma opção reproduz fielmente a informação explícita "vive em pequenas comunidades do RS e ES" / "permanece viva no Brasil": a que afirma que a língua "permanece preservada em algumas regiões do Brasil." As demais alternativas invertem o sentido do texto, deslocam a informação para o lugar errado ou introduzem relações que o texto simplesmente não estabelece — cada um desses erros é detalhado, alternativa por alternativa, no Passo 5.

Subpasso 4.3 — Verificação

Um bom teste de verificação é ignorar as alternativas por um instante e responder à pergunta do comando apenas com as próprias palavras, direto do texto: "onde essa língua ainda é falada hoje?" A resposta, extraída literalmente do texto, é "em pequenas comunidades do Rio Grande do Sul e do Espírito Santo" — ou seja, "em algumas regiões do Brasil." Comparando essa resposta livre com as cinco alternativas, ela coincide exatamente com uma delas, confirmando-a como gabarito antes mesmo de descartar as demais por eliminação.

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) continua sendo transmitida em Pomerode, na Polônia.

❌ Incorreta: a alternativa funde duas informações que o texto mantém rigorosamente separadas. Pomerode é um município brasileiro, em Santa Catarina, formado por descendentes de imigrantes pomeranos — não fica na Polônia. Além disso, a alternativa afirma exatamente o oposto do que o texto sustenta: a língua "não é mais falada na Europa Central" (região onde hoje se localiza parte do antigo território de origem dos pomeranos, incorporado à Polônia). Transformar essa região europeia — linguisticamente extinta, segundo o próprio texto — em suposto polo de transmissão ativa contraria frontalmente a informação central do texto.

B) permanece preservada em algumas regiões do Brasil.

✅ Correta: parafraseia com precisão as duas frases-chave do texto — "conseguiu manter-se viva em pequenas comunidades do Rio Grande do Sul e do Espírito Santo" e "a língua permanece viva no Brasil." A expressão "algumas regiões do Brasil" corresponde exatamente aos estados citados (RS e ES), sem extrapolar, sem reduzir e sem distorcer a informação apresentada.

C) apresenta características distintas no Brasil.

❌ Incorreta: o texto não compara a forma da língua falada no Brasil com a forma falada originalmente na Europa, nem menciona qualquer diferença estrutural, lexical ou gramatical entre variantes do pomerano. O foco do texto é a sobrevivência ou extinção geográfica da língua — não uma comparação linguística entre um "pomerano brasileiro" e um "pomerano europeu", ideia que a alternativa inventa.

D) contribui para o isolamento da Polônia no Leste Europeu.

❌ Incorreta: o texto não estabelece nenhuma relação de causa e efeito entre a sobrevivência da língua pomerana no Brasil e a situação geopolítica da Polônia. Trata-se de uma consequência fabricada, que não está no texto — um clássico distrator construído para testar se o candidato confunde dado textual explícito com inferência indevida.

E) foi dispersada por ação do regime soviético.

❌ Incorreta: erro de sujeito. Segundo o texto, quem foi disperso pela ação do regime soviético foi o povo — "os sobreviventes dispersados pela Polônia" —, não a língua. A língua, ao contrário, sobreviveu justamente por ter sido levada ao Brasil décadas antes desse processo de dispersão na Europa; ela não foi dispersada, foi preservada em outro continente.

🏆 Gabarito: B — é a única alternativa que reproduz, sem distorção, a informação explícita e repetida três vezes no texto: a língua pomerana continua viva em comunidades específicas do território brasileiro (RS e ES), embora tenha desaparecido em sua região de origem na Europa Central.

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

• Reafirmação do gabarito: o texto repete a mesma ideia de três formas diferentes ("manter-se viva em pequenas comunidades do RS e ES"; "em pleno uso e transmissão no Brasil"; "a língua permanece viva no Brasil") — e a alternativa B é a única que sintetiza exatamente essa ideia, sem adicionar, inverter ou deslocar nenhuma informação do texto original.
• Padrão de cobrança: o ENEM cobra com frequência textos sobre variação linguística e línguas de imigração (pomerano, talian/vêneto, hunsrückisch, línguas indígenas), pedindo que o candidato localize, no próprio texto, onde e como essas línguas sobrevivem, mudam ou desaparecem — quase sempre a resposta certa é a paráfrase mais direta e literal do trecho central, não uma dedução elaborada.
• Generalização: em questões de compreensão literal, desconfie de alternativas que introduzem um lugar, um agente ou uma relação de causa e efeito que o texto não menciona explicitamente — isso costuma ser a marca registrada de um distrator fabricado pela banca.
• Dica de eliminação rápida: elimine primeiro as alternativas que contradizem uma frase explícita do texto (como a que inverte "não é mais falada na Europa" em "continua sendo transmitida... na Polônia"); em seguida, elimine as que inventam relações causais ausentes no texto; por fim, confira se o sujeito de cada frase é o mesmo do texto — língua ou povo — para eliminar trocas indevidas de sujeito.
• Conexões: compare esta questão com outras sobre preconceito linguístico e sobre demais "ilhas linguísticas" de imigração no Brasil (talian, hunsrückisch, línguas de fronteira) — o padrão de raciocínio para resolvê-las é sempre o mesmo: localizar a informação explícita e desconfiar de qualquer acréscimo que o texto não autoriza.