Questão 32 — ENEM 2023 PPL

Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Língua Portuguesa → Texto argumentativo; tese e proposta de intervenção; comunicação e democracia
• ⚡ Nível: Médio — o texto reconhece méritos da TV antes de criticá-la, e é preciso localizar o que ele efetivamente defende
• 🎯 Tema/Habilidade: Identificar a finalidade da mudança defendida em um texto argumentativo
• 🏆 Gabarito: D — revelado após resolução completa

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

• Comando reformulado: "O autor quer que a televisão mude — mudança para produzir o quê?"
• Palavras-chave decisivas: modelo antidemocrático, antimediador, intransitivo, limitação crescente da participação da população nas instâncias públicas de decisão, que o seu atual modelo tenha seus dias contados, uma cultura de participação política realmente ativa e instruída
• Armadilha típica: escolher a alternativa que retoma a praça ou os aparelhos de TV, elementos que aparecem no texto como memória e como metáfora, não como proposta
• O que a resposta precisa demonstrar: que a mudança defendida visa ampliar a participação da população nas decisões públicas

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

• Concessão de serviço público: regime jurídico da radiodifusão no Brasil, lembrado pelo autor entre parênteses para sustentar a exigência de caráter democrático da TV.
• Modelo intransitivo: comunicação de mão única, em que o público recebe sem poder responder ou participar.
• Concentração de mídia: controle dos veículos por poucas famílias e grupos econômicos, apontado pelo texto como raiz do problema.
• Sociabilização: papel de reunir e integrar pessoas, reconhecido pelo autor como mérito histórico da televisão.
• Participação política ativa: envolvimento efetivo dos cidadãos nas instâncias de decisão, horizonte defendido no fecho do texto.

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

• Evidência 1: "a televisão cumpriu um importante papel de sociabilização" → o reconhecimento que o comando já antecipa ("embora reconheça o impacto social da televisão").
• Evidência 2: "sob o risco de a televisão no Brasil continuar centrada num modelo antidemocrático, antimediador, intransitivo, tendo como consequência direta a limitação crescente da participação da população nas instâncias públicas de decisão" → o problema é nomeado com precisão: o modelo atual limita a participação popular.
• Evidência 3: "Que a televisão permaneça por muitos e muitos anos, mas que o seu atual modelo tenha seus dias contados!" → a mudança pedida é do modelo, não do meio.
• Evidência 4: "Quem sabe com isso um dia voltemos para o meio da praça, não mais para assistir TV, mas para fazermos valer uma cultura de participação política realmente ativa e instruída" → o fecho declara a finalidade da mudança.
• Síntese: o autor quer que o modelo televisivo mude para que a população participe mais das instâncias públicas de decisão.

Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Separar o que é reconhecimento do que é crítica

O texto abre com memória afetiva — o tempo em que se assistia à TV na praça — e reconhece que a televisão "cumpriu um importante papel de sociabilização". Esse é o polo do reconhecimento, já pressuposto pelo comando. A partir do quarto parágrafo, entra a crítica: a concentração dos veículos "nas mãos de poucas famílias e grupos econômicos" mantém a TV presa a um modelo "antidemocrático, antimediador, intransitivo".

Subpasso 4.2 — Localizar a consequência que o autor quer reverter

O texto é explícito ao dizer qual é o efeito desse modelo: "a limitação crescente da participação da população nas instâncias públicas de decisão". Se esse é o dano, a mudança defendida deve produzir o inverso — mais participação popular nas esferas públicas. O fecho confirma: o autor deseja uma "cultura de participação política realmente ativa e instruída, como uma democracia de fato merece".

Subpasso 4.3 — Verificação

A praça, no último parágrafo, é imagem simbólica do retorno ao espaço público — "não mais para assistir TV, mas para fazermos valer" a participação. Não é proposta urbanística. E o acesso a aparelhos aparece no início apenas como dado histórico do período em que a TV era artigo de luxo. A finalidade declarada é uma só: fomentar maior participação da população nas esferas públicas. Alternativa D confirmada.

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) ampliar o acesso a aparelhos de TV para toda a população.

❌ Incorreta: a restrição do acesso aos aparelhos é apresentada como característica do passado — "nessa fase, a propriedade de aparelhos ainda era restrita às camadas mais abastadas". Não é o problema atual nem o objeto da mudança defendida.

B) transformar a praça pública em um lugar de convivência social.

❌ Incorreta: a praça funciona como imagem simbólica do espaço público. O próprio texto especifica que o retorno a ela seria "não mais para assistir TV, mas para fazermos valer uma cultura de participação política" — a proposta é política, não de requalificação de espaços urbanos.

C) divulgar os resultados de pesquisas sobre sua inserção social.

❌ Incorreta: as pesquisas sobre a inserção sociocultural da televisão são mencionadas como um campo em formação, e o autor apenas adverte que elas não devem ignorar a concentração dos veículos. Divulgá-las não é a mudança defendida para a televisão.

D) fomentar uma maior participação da população nas esferas públicas.

✅ Correta: o texto identifica como consequência direta do modelo atual "a limitação crescente da participação da população nas instâncias públicas de decisão" e encerra desejando que o modelo mude para que se possa "fazer valer uma cultura de participação política realmente ativa e instruída, como uma democracia de fato merece". A mudança defendida tem exatamente essa finalidade.

E) viabilizar sua permanência no futuro em contraposição ao advento da internet.

❌ Incorreta: o autor deseja que a televisão permaneça, mas não como reação à internet. A internet é citada justamente como agravante — "com o agravante da falsa sensação de que a comunicação se tornou mais democrática" —, e não como concorrente a ser enfrentado.

🏆 Gabarito: D — O texto aponta que o modelo televisivo atual limita a participação popular nas decisões públicas e defende sua mudança para que essa participação se amplie.

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

• Reafirmação do gabarito: D é a única alternativa que corresponde à finalidade declarada no fecho; A retoma dado histórico, B literaliza uma metáfora, C confunde advertência com proposta e E inverte o papel da internet no argumento.
• Padrão de cobrança: o ENEM cobra a relação entre meios de comunicação e democracia, com foco em concentração de mídia e participação social.
• Generalização: em textos argumentativos, identifique a consequência negativa que o autor aponta; a mudança que ele defende quase sempre visa produzir exatamente o oposto dela.
• Dica de eliminação rápida: desconfie de alternativas que tomam imagens simbólicas ao pé da letra. A praça, aqui, representa o espaço público de deliberação, não um projeto de convivência urbana.
• Conexões: concentração dos meios de comunicação no Brasil; radiodifusão como concessão pública; democratização da comunicação.