Questão 7 — ENEM 2018 PPLCaderno azul · 1º Dia

Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Português → Interpretação de tirinha (gênero humorístico) e estratégias argumentativas/recursos de persuasão
• ⚡ Nível: Médio — a armadilha está em confundir o mecanismo argumentativo usado por Calvin com o efeito emocional que ele produz no pai
• 🎯 Tema/Habilidade: Reconhecimento de estratégias argumentativas em textos multimodais — analisar a função persuasiva de elementos linguísticos e a relação entre locutor e interlocutor em um diálogo
• 🏆 Gabarito: D — revelado após resolução completa

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

• Comando reformulado: "Qual é o recurso retórico — e não o efeito psicológico — que Calvin usa para convencer o pai?"
• Palavras-chave decisivas: persuadi-lo, estratégia argumentativa, recorrendo a
• Armadilha típica: trocar "aquilo que preocupa o pai" (o alvo emocional da fala) por "como Calvin constrói o argumento" (o recurso linguístico-retórico propriamente dito)
• O que a resposta precisa demonstrar: capacidade de isolar o mecanismo discursivo empregado por Calvin, distinguindo-o de simples reações, sentimentos ou consequências da conversa

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

• Estratégia argumentativa: recursos linguísticos e retóricos mobilizados para tornar um ponto de vista mais aceitável ao interlocutor. Não é o conteúdo do pedido, mas o modo como ele é apresentado.
• Argumento de autoridade / apelo a terceiros: técnica em que o locutor atribui a própria opinião a uma voz externa — especialistas, "todo mundo", "pesquisas", "outros pais" — para emprestar peso e legitimidade ao que deseja defender, driblando a resistência natural do interlocutor.
• Efeito vs. estratégia: o efeito é a reação provocada no interlocutor (constrangimento, culpa, desejo de aprovação); a estratégia é o mecanismo linguístico que produz esse efeito. O comando pede o mecanismo, não a reação — distinção que separa a leitura superficial da leitura precisa.
• Humor em "Calvin e Haroldo": o efeito cômico nasce do contraste entre a "inocência" esperada de uma fala infantil e a sofisticação retórica que Calvin de fato emprega para manipular o pai.

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

• Evidência 1: "Em sua conversa com o pai" → situa a cena: um diálogo direto entre Calvin e o pai, motivado por um pedido ou reivindicação da criança.
• Evidência 2: "busca persuadi-lo, recorrendo à estratégia argumentativa de" → o verbo "recorrer" indica que Calvin lança mão de um recurso específico e identificável — é preciso nomear esse recurso, não o assunto discutido nem o resultado da conversa.
• Síntese: Calvin não defende o próprio desejo em nome próprio; ele empresta a voz de terceiros — uma autoridade genérica, um consenso hipotético, uma fonte externa supostamente confiável — para dar mais força ao que, no fundo, é apenas vontade sua. É o clássico argumento de autoridade informal, recorrente no humor de tirinhas quando a criança "cita" fontes generalizadas para escapar do questionamento direto do adulto.

Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Isolar o critério de julgamento

O comando pede a "estratégia argumentativa", isto é, o recurso retórico-discursivo mobilizado por Calvin. Esse critério elimina de saída qualquer alternativa que descreva só um estado emocional do pai ou uma consequência da fala — isso seria efeito, não estratégia.

Subpasso 4.2 — Aplicar o filtro "mecanismo × efeito" às cinco opções

Perguntando, para cada alternativa, "isto nomeia uma técnica de argumentação ou apenas um sentimento/consequência?": A, B e C giram em torno de preocupações do pai (valorização, imagem, popularidade) — alvos psicológicos, não recursos linguísticos; E propõe um conflito entre mãe e pai que não existe no diálogo analisado; só D nomeia um mecanismo real — transferir a autoria do ponto de vista para terceiros.

Subpasso 4.3 — Verificação

Reler o comando trocando "estratégia argumentativa" por "técnica de convencimento" confirma: Calvin convence o pai emprestando autoridade externa ao próprio desejo, não por apelo emocional direto nem por gerar conflito — exatamente o que descreve a alternativa D, a única que nomeia a transferência da autoria do argumento para terceiros.

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) mostrar que um bom trabalho como pai implica a valorização por parte do filho.

❌ Incorreta: descreve uma possível consequência emocional — o pai sentir-se valorizado —, não uma estratégia argumentativa. Calvin não demonstra uma equivalência lógica entre "ser bom pai" e "ser valorizado"; ele emprega um recurso retórico distinto, o apelo a terceiros.

B) apelar para a necessidade que o pai demonstra de ser bem-visto pela família.

❌ Incorreta: capta, no máximo, um ponto sensível do pai (a aparência diante da família), mas não o mecanismo discursivo usado por Calvin. Além disso, restringe indevidamente a plateia a "a família", quando o argumento recorre a uma voz externa e genérica.

C) explorar a preocupação do pai com a própria imagem e popularidade.

❌ Incorreta: mesmo equívoco de B — descreve um alvo emocional do pai (vaidade, imagem social), mas confunde alvo psicológico com estratégia argumentativa. "Explorar uma preocupação" não equivale a "construir um argumento por meio de terceiros".

D) atribuir seu ponto de vista a terceiros para respaldar suas intenções.

✅ Correta: nomeia com precisão o recurso retórico empregado — Calvin transfere a autoria e a legitimidade do próprio desejo para uma voz externa (especialistas, "todo mundo", um costume genérico), fazendo o pedido parecer mais respaldado e menos arbitrário. É a essência do argumento de autoridade informal, recurso clássico de persuasão e fonte recorrente do humor em "Calvin e Haroldo".

E) gerar um conflito entre a solicitação da mãe e os interesses do pai.

❌ Incorreta: não há, na estratégia argumentativa da fala, a criação de um atrito entre mãe e pai; o diálogo ocorre entre Calvin e o pai, e a técnica usada é de aproximação (buscar respaldo externo para o próprio pedido), não de instauração de conflito entre os adultos.

🏆 Gabarito: D — Calvin persuade o pai atribuindo o próprio ponto de vista a uma voz externa (terceiros), técnica clássica de argumento de autoridade informal que reveste um desejo pessoal de aparência de consenso ou legitimidade.

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

• Reafirmação do gabarito: D é a única alternativa que nomeia um mecanismo argumentativo — transferir a autoria do pedido para terceiros; as demais descrevem alvos emocionais do pai (A, B, C) ou um conflito que não existe na cena (E).
• Padrão de cobrança: o ENEM recorre com frequência a tirinhas e charges para testar o reconhecimento de estratégias argumentativas e recursos de persuasão, quase sempre exigindo que o aluno separe "o que o texto diz" de "como o texto convence".
• Generalização: sempre que o comando pedir "estratégia argumentativa" ou "recurso persuasivo", elimine alternativas que descrevam apenas sentimentos, reações ou consequências — a resposta certa nomeia uma técnica discursiva (comparação, autoridade, dado estatístico, apelo à emoção, ironia etc.), nunca um efeito.
• Dica de eliminação rápida: procure nas alternativas um verbo/estrutura que indique "fazer o quê com a linguagem" (atribuir, comparar, ironizar, generalizar) e descarte de imediato as que apenas descrevem "o que o outro sente" (valorização, preocupação com imagem, necessidade de aprovação).
• Conexões: argumento de autoridade em textos publicitários; função conativa/apelativa da linguagem; humor e ironia em tirinhas do ENEM.