Questão 45 — ENEM 2018 PPLCaderno azul · 1º Dia

Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Educação Física → cultura corporal de movimento; dança popular brasileira (frevo pernambucano)
• ⚡ Nível: Fácil — a resposta está inteiramente no texto, bastando mapear os termos de movimento repetidos e reconhecer que funcionam como nomes de passos.
• 🎯 Tema/Habilidade: Reconhecer a dança como manifestação da cultura corporal, identificando de que forma um texto verbal (letra de música) descreve tecnicamente um movimento coreográfico.
• 🏆 Gabarito: B — revelado após resolução completa

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

• Comando reformulado: "Que elemento da cultura corporal a letra usa para caracterizar o frevo: ritmo, passo, adereço, personagem ou instrumento?"
• Palavras-chave decisivas: ponta do pé e no calcanhar, Saci-pererê, tesoura
• Armadilha típica: confundir "Saci-pererê" com um personagem narrado (alternativa D) em vez do nome de um passo; ou achar "a sombrinha no ar" prova de "adereços" no plural (alternativa C), ignorando que é o único objeto citado.
• O que a resposta precisa demonstrar: que os termos técnicos da letra — ponta-calcanhar, saci, giro, pisar em brasa, tesoura — nomeiam movimentos corporais específicos, ou seja, passos de dança.

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

• Cultura corporal de movimento: conceito-base da Educação Física escolar (PCN/BNCC) que trata dança, jogo, esporte, luta e ginástica como produções culturais historicamente construídas — sistemas de gestos com nome, técnica e significado, capazes de ser "lidos" como um texto.
• Frevo: dança e gênero musical urbano de Pernambuco (Recife e Olinda), associado ao carnaval, reconhecido pela UNESCO como Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade em 2012; marcado por passos rápidos, saltados e tecnicamente nomeados.
• Passo coreográfico: unidade mínima e batizada de um movimento de dança (no frevo: tesoura, saci, parafuso, ferrolho, dobradiça) — é o que permite ensinar, repetir e reconhecer a dança como sistema organizado, e não como impressão livre de quem observa.

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

• Evidência 1: "na ponta do pé e no calcanhar (...) com a direita / (...) com a esquerda" → descreve, quase como instrução de aula, o mesmo movimento executado primeiro com uma perna e depois com a outra.
• Evidência 2: "Saci-pererê (...) com a direita / Saci-pererê com a esquerda" → nomeia um passo codificado do frevo (inspirado no personagem folclórico que salta em uma perna só), repetindo o padrão direita/esquerda — instrução coreográfica, não narrativa sobre um personagem.
• Evidência 3: "Girando (...) no girassol", "Pisando em brasa" e "Olha a tesoura" → mais três movimentos nomeados, confirmando que a letra é, do início ao fim, um catálogo verbal de passos.
• Síntese: a canção funciona como um "manual falado de coreografia": nomeia e instrui, um a um, os movimentos técnicos do frevo, sempre indicando a perna de execução. Isso caracteriza a descrição de PASSOS — não de ritmos, adereços, personagens ou instrumentos.

Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Situar a questão dentro da área de Linguagens

Embora pareça, à primeira vista, uma questão de interpretação musical, o comando pede o reconhecimento da dança como manifestação da cultura corporal — conteúdo de Educação Física que integra, no ENEM, a área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. A resposta não depende de teoria literária, e sim de identificar qual categoria de elemento corporal predomina no texto: ritmo, adereço, personagem, instrumento ou passo.

Subpasso 4.2 — Catalogar cada menção a movimento no texto

Percorrendo a letra verso a verso: (1) ponta-calcanhar com a direita, (2) o mesmo com a esquerda, (3) Saci-pererê com a direita, (4) o mesmo com a esquerda, (5) giro "no girassol", (6) "pisando em brasa" e (7) "tesoura" — sete passos nomeados. Em contraste, "sombrinha" aparece uma única vez; "frevo" é o único ritmo citado; "Galo da Madrugada" é o bloco carnavalesco arrastado pela multidão, não um personagem em ação; e nenhum instrumento musical é nomeado.

Subpasso 4.3 — Verificação por contagem de evidências

Comparando as cinco categorias das alternativas com essa contagem, "passos" aparece pelo menos sete vezes de forma explícita, enquanto as demais somam, no máximo, uma ocorrência cada (ou zero, no caso dos instrumentos) — desequilíbrio que confirma o gabarito.

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) diversos ritmos.

❌ Incorreta: a letra menciona um único ritmo/dança do início ao fim — o próprio frevo, repetido em "É o frevo". Não há troca para outro gênero musical (samba, maracatu, coco) que justificasse a ideia de "diversos" ritmos.

B) diferentes passos.

✅ Correta: a letra nomeia e descreve, sempre indicando a perna de execução, pelo menos sete movimentos distintos — ponta-calcanhar, saci-pererê, giro no "girassol", pisada em brasa e tesoura —, todos passos característicos e codificados do frevo.

C) distintos adereços.

❌ Incorreta: apenas um objeto é citado, a sombrinha ("e a sombrinha no ar"), repetido de forma idêntica nos dois refrões. Um único item repetido não configura "distintos" adereços, palavra que exige variedade de objetos.

D) vários personagens.

❌ Incorreta: "Saci-pererê" funciona como nome de passo (salto em uma perna, remetendo ao personagem folclórico), não como personagem narrado em ação; "Galo da Madrugada" é o bloco carnavalesco arrastado pela multidão, não uma personagem da história.

E) uso de instrumentos.

❌ Incorreta: nenhum instrumento musical (trombone, surdo, caixa etc., típicos das orquestras de frevo) é mencionado em qualquer verso da letra transcrita.

🏆 Gabarito: B — a letra é, estruturalmente, uma sequência de instruções de passos (ponta-calcanhar, saci, giro, tesoura), cada um indicado com a perna de execução, o que caracteriza a descrição de diferentes passos do frevo.

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

• Reafirmação do gabarito: só a alternativa B tem evidência textual repetida e variada (sete menções de passos contra zero ou uma ocorrência das demais categorias).
• Padrão de cobrança: o ENEM usa letras de música, poemas e textos curtos para testar "cultura corporal" dentro de Linguagens, pedindo que o candidato reconheça como o corpo em movimento é textualizado — por ritmo, técnica, indumentária, sonoridade ou narrativa.
• Generalização: diante de "como o texto caracteriza [uma dança/esporte/jogo]?", conte as ocorrências de cada categoria semântica (passos, objetos, personagens, instrumentos, gêneros musicais) — a mais repetida costuma ser a resposta.
• Dica de eliminação rápida: sem instrumento nomeado, corte "instrumentos"; com um único objeto, corte "adereços" (falta variedade); com um único ritmo, corte "ritmos" — sobra quase sempre a correta.
• Conexões: frevo e patrimônio cultural imaterial (UNESCO); cultura corporal na BNCC de Educação Física; outras danças populares brasileiras (maracatu, ciranda, coco de roda) já cobradas no ENEM.