Questão 31 — ENEM 2017Caderno azul · 1º Dia

Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Educação Física → Dimensões sociais do esporte (esporte-educação, esporte-participação e esporte-performance)
• ⚡ Nível: Médio — o texto entrega o conceito de forma explícita, mas a questão exige transportar essa definição abstrata para exemplos concretos, o que exclui distratores "óbvios" como Olimpíadas e futebol
• 🎯 Tema/Habilidade: Dimensões sociais do esporte e inclusão pelo movimento — leitura crítica de texto sociológico sobre práticas corporais
• 🏆 Gabarito: E — revelado após resolução completa

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

• Comando reformulado: "Dentre as situações apresentadas, qual concretiza de fato a ideia de esporte-participação descrita no texto?"
• Palavras-chave decisivas: prazer lúdico, desigualdades de oportunidades, a todos que dele desejarem tomar parte
• Armadilha típica: associar "esporte-participação" a tudo que é popular, praticado por muita gente ou assistido em massa (futebol, Olimpíadas). O texto não fala de popularidade — fala de acesso sem exclusão por talento.
• O que a resposta precisa demonstrar: reconhecer uma prática esportiva estruturada para incluir qualquer pessoa, independentemente de aptidão física ou condição prévia, com foco em bem-estar e engajamento, não em seleção de talentos ou disputa institucionalizada.

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

• Dimensões sociais do esporte (Manuel Sérgio / Tubino): esporte-educação (formação de valores, geralmente na escola), esporte-participação (lazer, prazer, inclusão) e esporte-performance ou de rendimento (competição, resultados, seleção de talentos).
• Esporte-participação: guiado pelo princípio lúdico, ocorre no tempo livre e é voluntário e democrático; seu critério de sucesso é o bem-estar de quem participa, não o resultado.
• Esporte-performance: organizado por federações/confederações, obedece a regras rígidas e calendários competitivos e visa resultado e classificação de talentos — por isso tende a excluir quem não tem aptidão ou condições de treinamento.
• Esportes adaptados: modalidades cujas regras, materiais ou espaços são reformulados para viabilizar a prática por pessoas com deficiência ou diferentes condições físicas — a meta não é achar o "melhor atleta", e sim ampliar quem consegue participar.

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

• Evidência 1: "ocorre no princípio do prazer lúdico, que tem como finalidade o bem-estar social dos seus praticantes" → o critério de valor do esporte-participação é subjetivo e coletivo (prazer e bem-estar), não é técnico ou competitivo.
• Evidência 2: "equilibra o quadro de desigualdades de oportunidades esportivas encontrado na dimensão esporte-performance" → o esporte-participação é apresentado como uma resposta a uma injustiça: nem todos têm acesso igual ao esporte de alto rendimento.
• Evidência 3: "Enquanto o esporte-performance só permite sucesso aos talentos ou àqueles que tiveram condições, o esporte-participação favorece o prazer a todos que dele desejarem tomar parte" → contraste central da questão: performance é seletiva/excludente; participação é universal/inclusiva.
• Síntese: a alternativa correta precisa descrever uma prática esportiva cujo objetivo declarado seja ampliar o acesso e o engajamento de qualquer pessoa — e não uma prática voltada à seleção, à disputa institucional ou à celebração do talento.

Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Isolar o critério discriminador do texto

O texto opõe explicitamente dois polos: de um lado, o esporte-performance, que "só permite sucesso aos talentos ou àqueles que tiveram condições"; de outro, o esporte-participação, que "favorece o prazer a todos que dele desejarem tomar parte". O critério de escolha, então, não é "qual esporte é mais popular", mas sim: qual situação não exige talento, condição física prévia ou seleção competitiva para que a pessoa participe?

Subpasso 4.2 — Confrontar cada alternativa com o critério isolado

Jogos Olímpicos, campeonatos oficiais de futebol e competições de federações/confederações são, por definição, estruturas de alto rendimento: exigem seleção, treinamento e cumprimento de regras federativas rígidas — são a materialização institucional do esporte-performance, exatamente o polo que o texto descreve como excludente. Competições de esportes individuais também pressupõem que apenas quem tem aptidão consegue competir; o "incentivo" que o sucesso de um indivíduo gera nos demais é inspiração, não inclusão estrutural. Apenas as modalidades esportivas adaptadas rompem essa lógica: sua razão de existir é reformular regras, materiais e espaços para que pessoas com diferentes condições físicas pratiquem esporte, ampliando o "engajamento dos cidadãos" sem exigir talento prévio — exatamente o que o texto chama de "prazer a todos que dele desejarem tomar parte".

Subpasso 4.3 — Verificação

Relendo a frase-síntese do texto ("o esporte-participação favorece o prazer a todos que dele desejarem tomar parte") ao lado da alternativa E ("modalidades esportivas adaptadas, cujo objetivo é o maior engajamento dos cidadãos"), há correspondência direta de sentido: ambas descrevem inclusão sem barreira de talento. Nenhuma outra alternativa passa nesse teste, o que confirma a alternativa E.

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) nos Jogos Olímpicos, uma vez que reúnem diversos países na disputa de diferentes modalidades esportivas.

❌ Incorreta: os Jogos Olímpicos reúnem os atletas mais bem preparados de cada país, selecionados por critérios técnicos rigorosos — é o exemplo máximo de esporte-performance, e não de esporte-participação; reunir "diversos países" fala de abrangência geográfica, não de inclusão sem talento.

B) nas competições de esportes individuais, uma vez que o sucesso de um indivíduo incentiva a participação dos demais.

❌ Incorreta: descreve um efeito de inspiração/motivação social, mas a competição em si continua sendo seletiva — só quem tem aptidão disputa; o texto fala de participação efetiva e imediata, não de estímulo indireto a terceiros.

C) nos campeonatos oficiais de futebol, regionais e nacionais, por se tratar de uma modalidade esportiva muito popular no país.

❌ Incorreta: "campeonato oficial" implica estrutura competitiva institucionalizada (federações, calendário, seleção de atletas). Popularidade como espetáculo assistido por milhões não equivale a acesso democrático à prática — o texto fala do praticante, não do torcedor.

D) nas competições promovidas pelas federações e confederações, cujo objetivo é a formação e a descoberta de talentos.

❌ Incorreta: "formação e descoberta de talentos" é, literalmente, a definição de esporte-performance contida no próprio texto-base — a alternativa descreve o polo oposto ao que a questão pede.

E) nas modalidades esportivas adaptadas, cujo objetivo é o maior engajamento dos cidadãos.

✅ Correta: os esportes adaptados existem justamente para remover a barreira do talento/condição física exigida pelo esporte-performance, ampliando quem consegue participar — isso corresponde exatamente ao "prazer a todos que dele desejarem tomar parte" descrito no texto.

🏆 Gabarito: E — as modalidades esportivas adaptadas materializam o esporte-participação porque priorizam a inclusão e o engajamento de qualquer cidadão, sem o filtro de talento e seleção que caracteriza o esporte-performance.

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

• Reafirmação do gabarito: entre todas as opções, apenas os esportes adaptados têm como finalidade declarada ampliar o acesso à prática esportiva independentemente de condição física ou talento — é o único exemplo alinhado ao conceito de esporte-participação do texto.
• Padrão de cobrança: o ENEM cobra recorrentemente a tríade esporte-educação, esporte-participação e esporte-performance a partir de textos-base que definem cada dimensão e pedem que o candidato identifique exemplos reais correspondentes a uma delas.
• Generalização: sempre que a questão trouxer o conceito de "esporte-participação" ou "esporte-lazer", a alternativa correta será a que menciona inclusão, acesso democrático e ausência de seleção por desempenho — nunca a que menciona federação, confederação, seleção de talentos ou espetáculo competitivo.
• Dica de eliminação rápida: risque de cara qualquer alternativa que contenha palavras como "federações", "confederações", "talentos", "campeonato oficial" ou "Jogos Olímpicos" — são sempre marcadores de esporte-performance, o conceito oposto ao pedido.
• Conexões: o tema dialoga com Educação Física escolar como direito de todos (não seletiva) e com discussões sobre inclusão de pessoas com deficiência no esporte, incluindo o próprio conceito de paradesporto.