Questão 14 — ENEM 2025 PPLCaderno azul · 1º Dia

Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Português → Semântica e variação linguística na comunicação digital (ressignificação de signos)
• ⚡ Nível: Fácil — o próprio texto explicita o padrão "sentido antigo → sentido novo" em cada exemplo.
• 🎯 Tema/Habilidade: Interpretação de texto sobre linguagem digital; competência de reconhecer que os sentidos das palavras/signos são construídos no uso social, não fixos.
• 🏆 Gabarito: D — revelado após resolução completa

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

• Comando reformulado: "Segundo o texto, com que finalidade a geração Z tem usado os emojis?"
• Palavras-chave decisivas: "ganharam novos usos", "originalmente/anteriormente ... agora", "novo sentido"
• Armadilha típica: confundir uma consequência lateral (informalidade, interação, distância entre gerações) com a função central descrita — que é a mudança de significado dos símbolos.
• O que a resposta precisa demonstrar: que o eixo do texto é a alteração dos sentidos dos emojis, e não estilo, universalização ou crítica a outros grupos.

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

• Signo e sentido no uso: um signo (como o emoji) não tem significado fixo; o sentido é negociado socialmente e pode mudar conforme o grupo e o contexto.
• Ressignificação: processo em que um mesmo signo recebe um sentido novo, distinto do original, sem que o suporte visual mude.
• Ironia/inversão de sentido: recurso em que o signo passa a valer o oposto do que representava (👍 de "aprovação" passa a "sarcasmo").

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

• Evidência 1: "Os emojis ganharam novos usos com a geração Z" → o tema central já está anunciado: mudança de uso e de sentido.
• Evidência 2: "Originalmente símbolo de morte, agora usado para expressar algo extremamente engraçado" (💀) → padrão explícito de sentido antigo substituído por sentido novo.
• Evidência 3: "Símbolo de aprovação que agora pode transmitir indiferença ou sarcasmo" (👍) → inversão semântica: o mesmo símbolo passa a significar quase o contrário.
• Síntese: todos os quatro exemplos repetem a estrutura "antes X → agora Y". O texto descreve, portanto, um trabalho coletivo de reatribuição de sentidos aos emojis.

Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Identificar o padrão comum aos quatro exemplos

Caveira: morte → humor. Palhaço: figura circense → situação tola/vergonhosa. Polegar: aprovação → indiferença/sarcasmo. Mãos juntas: high five/oração → gratidão/pedido. Em todos, o suporte (o desenho do emoji) permanece igual, mas o significado atribuído muda.

Subpasso 4.2 — Nomear o fenômeno

Essa operação de dar sentido novo a um símbolo já existente é uma reconfiguração de sentidos. A geração Z não inventou novos emojis: ela reprogramou o que os emojis atuais comunicam dentro das mensagens virtuais.

Subpasso 4.3 — Verificação

"Reconfigurar os sentidos das mensagens virtuais" resume exatamente o que o texto mostra: as mensagens continuam usando os mesmos emojis, mas seu significado foi remodelado. Isso corresponde à alternativa D.

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) facilitar a interação entre gerações nas redes sociais.

❌ Incorreta: o efeito descrito é o oposto. Se para uma geração 💀 é humor e para outra é morte, os novos usos tendem a dificultar, não facilitar, o entendimento entre gerações.

B) adotar padrões universais para as conversas on-line.

❌ Incorreta: o texto trata de um uso próprio de um grupo específico (a geração Z), o contrário de um padrão universal e compartilhado por todos.

C) criticar os valores dos usuários antigos da internet.

❌ Incorreta: em nenhum momento o texto ataca ou julga usuários mais antigos; ele apenas descreve novos sentidos, sem intenção crítica a outro grupo.

D) reconfigurar os sentidos das mensagens virtuais.

✅ Correta: cada exemplo mostra um emoji com sentido original substituído por um sentido novo — exatamente uma reconfiguração semântica das mensagens.

E) buscar a informalidade na comunicação digital.

❌ Incorreta: a informalidade já é traço prévio do meio digital e não é o que o texto destaca; o foco é a mudança de significado, não o grau de formalidade.

🏆 Gabarito: D — A geração Z usa os emojis para atribuir sentidos novos a símbolos já existentes, reconfigurando o significado das mensagens virtuais.

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

• Reafirmação do gabarito: só D capta o padrão "antes X → agora Y" presente nos quatro exemplos; as demais deslocam o foco para efeitos secundários ou fatos não sustentados pelo texto.
• Padrão de cobrança: o ENEM valoriza a ideia de que o sentido é construído no uso social e muda conforme o grupo — variação linguística e semântica em cibercultura.
• Generalização: quando um texto repete "originalmente/antes uma coisa, agora outra", o tema quase sempre é mudança/ressignificação de sentido.
• Dica de eliminação rápida: corte alternativas que afirmam "universal" (B) ou "facilitar entre todos" (A) — textos sobre gírias e usos de um grupo raramente defendem universalização; desconfie também de "criticar" (C) sem trecho que comprove julgamento.
• Conexões: semiótica e sentido no uso, variação linguística diageracional, cultura digital e ironia on-line.