Questão 11 — ENEM 2025 PPLCaderno azul · 1º Dia

Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Português → Interpretação de texto argumentativo/de opinião + cultura digital
• ⚡ Nível: Médio — a leitura é acessível, mas várias alternativas descrevem corretamente o cenário e só uma nomeia o alvo real da crítica.
• 🎯 Tema/Habilidade: Localização da tese em texto de opinião (C6/H19 — analisar a função da linguagem e o posicionamento do autor).
• 🏆 Gabarito: C — revelado após resolução completa

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

• Comando reformulado: "Sobre o QUÊ o autor critica o controle exercido pelas novas tecnologias?"
• Palavras-chave decisivas: controle, critica, novas tecnologias exercem sobre
• Armadilha típica: confundir o CENÁRIO citado (lista de tecnologias, plataformas, telas, navegação) com o OBJETO da crítica. O texto descreve muita coisa, mas só condena um efeito específico.
• O que a resposta precisa demonstrar: identificar que o incômodo do autor não é ter tecnologia ou plataformas, e sim perder o comando do próprio tempo/atenção.

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

• Tese em texto de opinião: é a posição central que o autor defende; costuma aparecer numa frase de fechamento marcada (aqui, a última linha). Tudo antes dela é contextualização ou argumento.
• Economia da atenção: modelo econômico em que as plataformas competem pelo tempo e pela atenção do usuário, porque atenção é o que se monetiza (anúncios, permanência, dados).
• Contextualização vs. crítica: listar fatos (as tecnologias da "revolução") não é o mesmo que criticá-los; a crítica recai sobre o USO que sequestra a concentração.

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

• Evidência 1: "Nossa atenção é invadida por todos os sentidos, estamos grudados em todos os tipos de telas" → o sujeito da queixa é a atenção capturada, não a tecnologia em si.
• Evidência 2: "Posso tentar ler um artigo sensato... mas vou ter pequenas telas aparecendo, estorvando meus esforços para me concentrar" → o autor perdeu o controle sobre o próprio foco e, portanto, sobre como usa seu tempo.
• Evidência 3 (frase-tese): "Não são interesses econômicos tentando chamar minha atenção para coisas úteis: é a batalha econômica pelo meu tempo." → fecha o texto explicitando que a disputa é pelo TEMPO pessoal.
• Síntese: as três evidências convergem: atenção invadida + concentração estorvada + "batalha pelo meu tempo" = a crítica é a perda de comando sobre o próprio tempo na vida digital.

Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Separar cenário de crítica

O primeiro parágrafo faz um panorama histórico (fofoca, rádio, TV, internet) e lista tecnologias de ponta (IA, IoT, blockchain, 5G, computação quântica...). Isso é pano de fundo: o autor mostra a velocidade da mudança, não ataca cada tecnologia.

Subpasso 4.2 — Identificar o que é efetivamente condenado

No segundo parágrafo o tom muda para reclamação em primeira pessoa: atenção "invadida", telas que "estorvam" a concentração. O alvo deixa de ser o mundo digital em abstrato e passa a ser o efeito dele sobre o indivíduo.

Subpasso 4.3 — Verificação contra a frase-tese

A última oração resolve a questão: "é a batalha econômica pelo meu tempo". O autor afirma que as tecnologias disputam economicamente o tempo dele. Logo, o controle criticado é sobre a administração do próprio tempo na era digital — exatamente o que diz a alternativa C.

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) atividades de leitura e escrita on-line.

❌ Incorreta: ler o artigo é só um EXEMPLO das situações interrompidas; a queixa não é sobre ler ou escrever, e sequer há menção à escrita. Reduz a tese a um caso particular.

B) inovações alcançadas com a internet.

❌ Incorreta: as inovações (IA, 5G, blockchain) são apenas CITADAS como contexto da "revolução". O autor não critica as inovações, e sim o modo como elas capturam seu tempo.

C) gestão pessoal do tempo na era digital.

✅ Correta: a frase-tese "é a batalha econômica pelo meu tempo", somada à atenção invadida e à concentração estorvada, mostra que o controle criticado é justamente sobre a administração do tempo individual no mundo digital.

D) diversidade de plataformas de informação.

❌ Incorreta: a variedade de canais é parte do cenário descrito; o problema não é "haver muitas opções", mas o assalto ao tempo e à atenção que elas promovem.

E) formas de navegação em sites e aplicativos.

❌ Incorreta: navegação remete à interface/técnica de uso, tema que o texto não discute. O foco é o efeito sobre a concentração e o tempo, não como se navega.

🏆 Gabarito: C — O autor condena o controle que as tecnologias exercem sobre a gestão do próprio tempo, tese cravada em "é a batalha econômica pelo meu tempo".

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

• Reafirmação do gabarito: só C nomeia o efeito que o texto de fato ataca (o tempo pessoal); as demais descrevem o cenário ou casos isolados.
• Padrão de cobrança: textos sobre cultura digital no ENEM costumam denunciar o "sequestro" da atenção e do tempo, não elogiar as inovações — cuidado com alternativas que apenas repetem o vocabulário técnico do texto.
• Generalização: em texto de opinião, ancore a resposta na frase-tese (geralmente ao final); o resto é argumento ou contexto e não define o objeto da crítica.
• Dica de eliminação rápida: corte tudo que for "meio/cenário" (plataformas, navegação, inovações) e mantenha o que for "efeito sobre a pessoa" — sobra tempo/atenção.
• Conexões: economia da atenção, capitalismo de vigilância (Shoshana Zuboff), saúde mental digital e a obra de Ladislau Dowbor sobre poder e tecnologia.