Mapa de questões · 1º dia
Questão 16 — ENEM 2021 PPLCaderno azul · 1º Dia

TEXTO II
Artista popular, inquieta e sonhadora, mais conhecida como a “Rainha do Papel de Bala”, Efigênia Ramos Rolim dá vida à sua arte usando o lixo como matéria-prima para construir objetos artísticos que refletem seu olhar fantástico do cotidiano. Sua produção inclui peças de vestuário, carrinhos de madeira customizados e um grande número de personagens realizados com material reciclado que remetem a histórias irreais, surgidas da sua imaginação. Já teve sua obra exposta ao lado de nomes como Arthur Bispo do Rosário e recebeu a Ordem do Mérito Cultural do Ministério da Cultura, a mais alta honraria concedida pelo órgão aos artistas brasileiros.
Disponível em: http://bancodecultura.com.br. Acesso em: 18 jun. 2019 (adaptado).
A artista Efigênia Ramos Rolim destaca-se por produzir peças que, ao serem vestidas,
Alternativas
Resolução
Ficha da Questão
- 📚 Matérias Necessárias: Artes → arte contemporânea e ressignificação de materiais descartados (interface com Interpretação de Texto)
- ⚡ Nível: Fácil — a resposta correta é praticamente uma paráfrase direta de uma frase explícita do próprio texto de apoio
- 🎯 Tema/Habilidade: Leitura de texto biográfico-informativo sobre arte contemporânea; reconhecimento da ressignificação estética do lixo (Competência de Área 1/8 de Linguagens — reconhecer manifestações culturais em diferentes linguagens artísticas)
- 🏆 Gabarito: E — revelado após resolução completa
Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando
- Comando reformulado: "O que caracteriza as peças de vestuário criadas por Efigênia Ramos Rolim, no momento em que alguém as veste?"
- Palavras-chave decisivas: lixo como matéria-prima, objetos artísticos, material reciclado
- Armadilha típica: confundir "arte feita de lixo" com "crítica social à pobreza" ou "crítica ao consumismo/aterros sanitários" — o texto elogia a criatividade da artista, não denuncia uma condição social específica de um grupo (idosos, moradores de aterro).
- O que a resposta precisa demonstrar: que a artista transforma resíduos comuns do dia a dia em peças de valor artístico/estético quando usadas — e não que ela faz crítica, sátira ou retrato de dificuldade financeira.
Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais
- Arte com resíduo (art trash / arte-lixo): movimento em que artistas usam materiais descartados — papel, plástico, sucata — como matéria-prima plástica, atribuindo-lhes novo valor simbólico e estético, e não apenas funcional ou de descarte.
- Ressignificação: processo pelo qual um objeto perde seu sentido original (embalagem de bala jogada fora) e ganha um sentido novo (adorno, vestimenta, escultura), típico da arte popular e da arte contemporânea brasileira (ex.: Arthur Bispo do Rosário, citado no texto como referência de peso).
- Arte popular/autodidata (naïf ou "outsider art"): produção de artistas sem formação acadêmica formal, marcada pela imaginação livre ("histórias irreais", "olhar fantástico do cotidiano"), geralmente reconhecida institucionalmente depois de já consolidada na comunidade — caso da Ordem do Mérito Cultural recebida por Efigênia.
Passo 3 — Decodificação do Enunciado
- Evidência 1 (texto): "dá vida à sua arte usando o lixo como matéria-prima para construir objetos artísticos que refletem seu olhar fantástico do cotidiano" → o lixo deixa de ser refugo e se torna material de criação estética; a artista não denuncia, ela cria.
- Evidência 2 (texto): "Sua produção inclui peças de vestuário, carrinhos de madeira customizados e um grande número de personagens realizados com material reciclado" → confirma que as roupas (foco do comando) seguem a mesma lógica de todo o restante de sua obra: material reciclado transformado em objeto artístico.
- Evidência 3 (imagem): a fotografia mostra Efigênia usando um figurino colorido, com adornos que remetem a embalagens e papéis recuperados (coerente com o apelido "Rainha do Papel de Bala"), reforçando visualmente que a peça vestida é, ela mesma, a obra de arte reciclada.
- Síntese: texto e imagem convergem para a mesma ideia — vestir uma criação de Efigênia é vestir lixo transformado em arte, ou seja, é dar sentido estético a um material que a sociedade de consumo descartaria.
Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)
Subpasso 4.1 — Identificar o núcleo temático do texto
O texto de apoio é uma nota biográfica sobre Efigênia Ramos Rolim, apresentada logo de início como artista que "usa o lixo como matéria-prima para construir objetos artísticos". Essa frase é o pilar de toda a questão: ela define, em uma única oração, a relação entre lixo (input) e obra de arte (output) — não há, em nenhum momento, menção a crítica social, denúncia de pobreza ou ironia a respeito de outro universo (moda de grife, aterros sanitários, idosos).
Subpasso 4.2 — Conectar o comando à evidência textual
O comando pergunta especificamente sobre as peças "ao serem vestidas" — ou seja, pede o efeito/sentido daquilo que é usado no corpo. Como o texto já afirmou que toda a produção da artista (incluindo "peças de vestuário") nasce do reaproveitamento de material reciclado com fins artísticos, a resposta correta precisa expressar exatamente essa transformação: de resíduo descartado para elemento de valor estético.
Subpasso 4.3 — Verificação
Comparando com as alternativas, apenas a opção E reproduz fielmente essa relação: "dão sentido estético a materiais do cotidiano descartados pela sociedade de consumo" é a tradução, em outras palavras, de "usando o lixo como matéria-prima para construir objetos artísticos". Todas as demais alternativas introduzem elementos (ironia à moda, condição financeira dos idosos, crítica a comunidades de aterro) que não aparecem em nenhuma linha do texto nem na imagem — são generalizações indevidas ou desvios de foco.
Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas
A) ironizam a forma idealizada de beleza em que roupas de grife são apresentadas por modelos.
❌ Incorreta: o texto não estabelece nenhum diálogo ou contraponto com o universo da moda de grife nem com desfiles de modelos; não há ironia direcionada a esse alvo — essa é uma inferência sem base textual, construída a partir da associação genérica "moda alternativa x moda de grife".
B) refletem sua admiração pelo mundo da moda, apesar dos limites de sua realidade financeira.
❌ Incorreta: inverte o sentido do texto. Efigênia não está imitando ou admirando a moda convencional por falta de recursos; ela cria uma linguagem artística própria e autônoma a partir do reaproveitamento — o texto não menciona limitação financeira nem aspiração a padrões de moda estabelecidos.
C) salientam a difícil condição financeira dos idosos no Brasil no acesso aos bens de consumo.
❌ Incorreta: o texto não trata de idosos nem de acesso a bens de consumo como problema social; é um desvio temático que tenta associar "reciclagem" a "pobreza/terceira idade", ideia ausente do enunciado.
D) fazem uma crítica social às comunidades que vivem nos arredores dos aterros sanitários.
❌ Incorreta: não há, no texto ou na imagem, qualquer menção a aterros sanitários ou às comunidades que vivem próximas a eles; o texto fala em "lixo" no sentido de material descartado do cotidiano, não em um contexto de crítica socioambiental sobre catadores ou moradores de aterro.
E) dão sentido estético a materiais do cotidiano descartados pela sociedade de consumo.
✅ Correta: reproduz com precisão a ideia central do texto — "usando o lixo como matéria-prima para construir objetos artísticos" — que se aplica também às peças de vestuário mencionadas. Ao vestir suas criações, Efigênia transforma resíduos do consumo cotidiano em objetos de valor artístico e estético.
🏆 Gabarito: E — a alternativa reformula com fidelidade a afirmação central do texto de que a artista transforma lixo (matéria-prima descartada) em objetos artísticos, incluindo as peças de vestuário, atribuindo-lhes valor estético.
Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova
- Reafirmação do gabarito: a letra E é a única alternativa que não extrapola o texto — ela apenas parafraseia, com outras palavras, a frase de abertura sobre o uso do lixo como matéria-prima artística.
- Padrão de cobrança: o ENEM costuma trazer, em Linguagens, biografias curtas de artistas populares/contemporâneos (muitas vezes ligados a sustentabilidade, inclusão ou identidade cultural) e pedir que o candidato identifique o traço definidor da obra descrito explicitamente no texto — sem exigir conhecimento prévio do artista.
- Generalização: em questões de interpretação sobre biografias artísticas, a alternativa correta costuma ser a que mais se aproxima, em sentido, da frase-síntese apresentada logo no início ou no fim do texto; desconfie de alternativas que introduzem temas (crítica social a grupos específicos, moda de luxo, ironia) não mencionados nominalmente.
- Dica de eliminação rápida: risque de cara qualquer alternativa que mencione um grupo social (idosos, comunidades de aterro) ou um universo (moda de grife) que não aparece no texto — nessas questões, o "personagem invisível" adicionado na alternativa quase sempre é a marca da distração.
- Conexões: arte contemporânea brasileira e reciclagem; Arthur Bispo do Rosário e a arte outsider; sustentabilidade como tema transversal em Linguagens e Ciências Humanas do ENEM.
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