Questão 22 — ENEM 2022 PPLCaderno azul · 1º Dia

Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Português → Leitura comparativa de textos; interpretação de gêneros jornalísticos/opinativos
• ⚡ Nível: Médio — o vocabulário é simples, mas a questão exige resistir a alternativas que trazem informações verdadeiras, porém exclusivas de apenas um dos textos
• 🎯 Tema/Habilidade: Construção de sentido a partir da comparação de dois textos com temáticas próximas; reconhecimento do denominador comum entre discursos (Competência de Área 1 — Linguagens)
• 🏆 Gabarito: B — revelado após resolução completa

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

• Comando reformulado: "Os textos tratam de fenômenos diferentes — filhos que voltam para a casa dos pais e netos que moram com os avós —, mas o que eles têm em comum?"
• Palavras-chave decisivas: "se aproximam", "diz respeito", "dois casos"
• Armadilha típica: marcar uma alternativa correta apenas para um dos textos (divórcio, independência da mulher, aconchego), esquecendo que a pergunta exige uma ideia sustentada nos DOIS textos ao mesmo tempo
• O que a resposta precisa demonstrar: um elemento causal comprovado por evidência textual explícita tanto no Texto I quanto no Texto II

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

• Leitura comparativa (intertextualidade temática): técnica de ler dois textos em conjunto — mapear separadamente o que cada um afirma e, só então, cruzar as informações para localizar a interseção entre eles
• Informação exclusiva x informação compartilhada: em questões de "aproximação" entre textos, um dado presente em apenas um dos textos nunca justifica a resposta, mesmo que seja verdadeiro dentro daquele texto isoladamente
• Determinantes socioeconômicos da família contemporânea: fenômenos como a chamada "geração canguru" (adultos que retornam à casa dos pais) e a criação de netos por avós costumam ser explicados, na sociologia da família, por fatores de renda e emprego — não apenas por escolha afetiva

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

• Evidência 1 (Texto I): "Há uma geração inteira sem conseguir emprego" e "mães e pais que têm aposentadoria ainda asseguram a sobrevivência dos filhos" → a permanência/volta dos filhos à casa dos pais é explicada pelo desemprego e pela dependência financeira, não por afeto
• Evidência 2 (Texto II): "Não só o mercado de trabalho levou as crianças para a casa das avós em tempo integral" → entre as várias causas citadas (mercado de trabalho, divórcio, emancipação da mulher), o mercado de trabalho aparece logo na abertura do parágrafo como fator determinante
• Síntese: os textos descrevem arranjos familiares diferentes, mas ambos justificam, em algum ponto, esses arranjos por razões ligadas a emprego e renda — esse é o fio que os une

Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Isolar o que é exclusivo de cada texto

Antes de comparar, é preciso separar. Aparecem só no Texto I: desemprego generalizado, busca por concurso público, "em crise, vocação é ter salário", aposentadoria dos pais, "geração à deriva". Aparecem só no Texto II: a casa da avó como lembrança afetiva de infância, o divórcio, as "novas constituições familiares", a emancipação da mulher. Nenhum desses itens exclusivos pode ser a resposta, porque o comando pede o que aproxima os dois textos — não o que cada um tem de particular.

Subpasso 4.2 — Cruzar as informações restantes

Feita a triagem, sobra apenas o que, de algum modo, aparece nos dois textos. No Texto I, a causa do problema é única e explícita: falta de emprego ("sem conseguir emprego", "vocação é ter salário"). No Texto II, entre as causas listadas, o "mercado de trabalho" é citado duas vezes ("o mercado de trabalho levou as crianças", "a correria do dia a dia no mercado de trabalho") — é a única causa do Texto II com correspondente direto no Texto I. Desemprego e mercado de trabalho são duas faces da mesma variável: a econômica.

Subpasso 4.3 — Verificação por contraprova

Testando as demais ideias contra o Texto I: não há aconchego descrito nele — pelo contrário, o tom é de crise ("geração à deriva"); não há menção a divórcio nem a independência da mulher; não há relato de conflito relacional. Como nenhuma dessas ideias encontra amparo simultâneo nos dois textos, apenas o fator econômico resiste ao teste de dupla evidência. Resultado confirmado: B.

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) ao aconchego que os filhos e netos encontram nesses lugares.

❌ Incorreta: o aconchego ("comidinha gostosa", "muita brincadeira") é exclusivo do Texto II, como lembrança idealizada de infância. O Texto I não tem equivalente afetivo positivo algum — descreve, ao contrário, uma situação de crise e instabilidade ("geração à deriva").

B) ao fator econômico, que é a causa do problema nos dois casos.

✅ Correta: o Texto I atribui a volta dos filhos ao desemprego e à necessidade de sustento pelos pais; o Texto II atribui a permanência dos netos, entre outras causas, ao "mercado de trabalho". É o único elemento causal sustentado por evidência textual explícita nos dois textos simultaneamente.

C) aos problemas de relacionamento que surgem nessas situações.

❌ Incorreta: nenhum dos textos narra conflitos, brigas ou desentendimentos entre gerações. Ambos descrevem causas estruturais — econômicas e sociais — dos arranjos familiares, não suas eventuais consequências relacionais.

D) ao divórcio, que é apontado como comum nos dias de hoje.

❌ Incorreta: o divórcio aparece somente no Texto II ("o divórcio e as novas constituições familiares"). O Texto I não menciona, em nenhum momento, separação conjugal como causa do retorno dos filhos.

E) à independência da mulher, que causa a ausência das mães.

❌ Incorreta: a emancipação feminina também é citada exclusivamente no Texto II ("a própria emancipação da mulher"). O Texto I não trata de gênero em nenhum momento — sua explicação é ligada apenas ao emprego.

🏆 Gabarito: B — o fator econômico (desemprego no Texto I, mercado de trabalho no Texto II) é o único elemento sustentado por evidência textual explícita nos dois textos ao mesmo tempo, sendo por isso o real ponto de aproximação entre eles.

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

• Reafirmação do gabarito: B é a única alternativa confirmada por evidência textual presente nos DOIS textos; A, C, D e E descrevem ideias restritas a apenas um deles ou ausentes de ambos.
• Padrão de cobrança: o ENEM cobra recorrentemente pares de textos com temas próximos, mas ângulos diferentes, pedindo ora a semelhança, ora a diferença entre eles — é um dos formatos mais clássicos da prova de Linguagens.
• Generalização: em qualquer questão de comparação entre textos, a alternativa correta precisa ser sustentada por evidência em TODOS os textos citados; informação exclusiva de um único texto elimina a alternativa de imediato, mesmo que ela seja verdadeira dentro daquele texto.
• Dica de eliminação rápida: grife, em cada texto, o "porquê" apontado pelo autor (a causa do fenômeno) e compare as causas entre si — se a mesma ideia aparecer nos dois grifos, é a resposta; se aparecer em só um, descarte.
• Conexões: fenômeno da "geração canguru"; família multigeracional e avós cuidadores; efeitos do mercado de trabalho na organização doméstica contemporânea.