Questão 24 — ENEM 2020 PPLCaderno azul · 1º Dia

Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Português → Leitura e interpretação de texto multimodal (verbo-visual)
• ⚡ Nível: Fácil — a mensagem verbal e a imagem convergem de forma direta, sem ambiguidade lexical ou inferência complexa.
• 🎯 Tema/Habilidade: Articulação entre linguagem verbal e não verbal em campanha publicitária/social; competência de leitura de gêneros multissemióticos (cartaz de campanha).
• 🏆 Gabarito: B — revelado após resolução completa

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

• Comando reformulado: "O que a combinação entre o texto escrito e a fotografia do cartaz está representando?"
• Palavras-chave decisivas: articulação, texto escrito e imagem, representar
• Armadilha típica: olhar só para o texto verbal ("Criança não namora... sexualização infantil") e concluir que a imagem mostra algo sexualizado, inadequado ou perigoso — quando na verdade a imagem faz exatamente o contrário: mostra uma cena limpa, para reforçar o contraste com o problema denunciado.
• O que a resposta precisa demonstrar: entender que o cartaz é uma campanha de conscientização, e que a fotografia foi escolhida para ilustrar o comportamter infantil "correto" (uma amizade/brincadeira inocente), não a sexualização que o texto condena.

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

• Texto multimodal: gênero que combina duas ou mais linguagens (verbal, visual, sonora etc.) para construir um único sentido; a leitura completa exige interpretar como os elementos se complementam, e não isoladamente.
• Cartaz de campanha social: gênero persuasivo que usa uma tese curta e impactante (o slogan) somada a uma imagem ilustrativa que reforça ou exemplifica essa tese, geralmente pelo contraste entre "o que é" (mostrado na imagem) e "o que deveria/não deveria ser" (dito no texto).
• Sexualização infantil: atribuição de comportamentos, papéis ou conotações adultas/eróticas (como "namoro") a crianças; é o problema que a campanha do CNJ (Conselho Nacional de Justiça) denuncia e combate.
• Contraste retórico imagem-texto: recurso comum em campanhas: a imagem apresenta o cenário "ideal" (inocente, saudável) enquanto o texto nomeia o problema que se quer evitar, criando um efeito de reforço da mensagem, não de ilustração literal do problema.

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

• Evidência 1 (texto verbal): "CRIANÇA NÃO NAMORA — É preciso dar um basta à sexualização infantil." → Estabelece a tese da campanha: crianças não devem ser tratadas como se namorassem, e é preciso combater a sexualização precoce.
• Evidência 2 (imagem): duas crianças sentadas lado a lado, de costas, olhando o céu estrelado à noite; o menino aponta para cima, provavelmente indicando uma estrela ou algo no céu; não há gesto de afeto romântico, beijo, abraço apertado ou postura sexualizada — apenas duas crianças observando o céu juntas, como amigos ou irmãos brincando. → Revela que a fotografia retrata uma interação afetuosa, mas puramente lúdica e infantil, sem qualquer conotação romântica ou sexual.
• Síntese: o cartaz articula texto e imagem por contraste reforçador: o texto nomeia o problema (a sociedade "namora" crianças, sexualizando-as precocemente), e a imagem mostra o que de fato caracteriza a infância — uma relação inocente, de companheirismo, entre duas crianças. A imagem não ilustra namoro nem sexualização; ela ilustra a inocência que deve ser preservada.

Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Identificar o que a imagem mostra objetivamente

Observando a fotografia: um menino e uma menina, ambos pequenos, sentados de costas para o observador, num ambiente ao ar livre à noite, sob um céu estrelado. O menino aponta o dedo para cima, num gesto tipicamente infantil de "olha ali!" — como quem mostra uma estrela cadente ou uma constelação à amiga. Não há nenhum elemento visual que sugira romance, sedução, proximidade física inadequada ou risco (não há escuridão ameaçadora, não há adultos, não há isolamento perigoso): é uma cena tranquila, doméstica, de contemplação conjunta do céu.

Subpasso 4.2 — Relacionar a imagem ao texto verbal e à finalidade da campanha

O slogan "Criança não namora" e a frase de apoio "É preciso dar um basta à sexualização infantil" definem o objetivo do cartaz: combater a atribuição de papéis/comportamentos adultos (namoro, romance, sexualidade) a crianças. Para reforçar essa tese visualmente, a campanha não poderia escolher uma imagem que sugerisse romance ou proximidade inadequada — isso contradiria a própria mensagem. Em vez disso, a imagem escolhida mostra exatamente o oposto do que se condena: duas crianças brincando/observando o céu juntas, numa relação de amizade e cumplicidade absolutamente inocente, própria da infância. A articulação texto-imagem funciona, portanto, por complementaridade positiva: o texto diz "isso não deveria acontecer" e a imagem mostra "isto sim é o que deveria existir entre crianças".

Subpasso 4.3 — Verificação

Testando a leitura contra as alternativas: a questão pede o que a articulação entre texto e imagem representa. Como a imagem retrata duas crianças em interação afetiva não romântica, contemplando o céu, sem qualquer viés sexual, de horário perigoso ou de proximidade física suspeita, a única alternativa compatível com essa leitura é a que descreve a cena como uma "relação inocente entre duas crianças" — que é exatamente a alternativa B. As demais alternativas (sexo oposto, horário inapropriado, proximidade inadequada, espaço perigoso) tentam desviar o foco para detalhes periféricos da imagem (é noite, são um menino e uma menina, estão sentados próximos, estão num terraço) sem captar o sentido central da articulação verbo-visual, que é justamente reforçar a inocência da infância.

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) casal de crianças do sexo oposto.

❌ Incorreta: é verdade que uma criança é menino e a outra é menina, mas reduzir a leitura a "sexo oposto" ignora o propósito comunicativo do cartaz. A campanha não está classificando gênero; está denunciando a sexualização e, para isso, retrata a inocência da relação — chamar as crianças de "casal" já contradiz a própria mensagem do texto, que nega a existência de namoro entre crianças.

B) relação inocente entre duas crianças.

✅ Correta: é exatamente o que a imagem mostra (duas crianças observando o céu juntas, num gesto lúdico e afetuoso, sem qualquer conotação romântica) e o que o conjunto texto+imagem constrói: o contraste entre a inocência real da infância e a sexualização precoce que a sociedade por vezes impõe às crianças. A imagem ilustra o "certo" para reforçar a crítica ao "errado" mencionado no texto.

C) horário do dia inapropriado para crianças.

❌ Incorreta: embora a cena se passe à noite (céu estrelado), não há na imagem nenhum indício de perigo, transgressão ou comportamento impróprio associado ao horário; as crianças estão em ambiente seguro (aparentemente um terraço/varanda de casa), e o horário noturno serve apenas para justificar visualmente a presença das estrelas que o menino aponta, sem qualquer crítica implícita ao momento do dia.

D) proximidade inadequada entre as crianças.

❌ Incorreta: a proximidade física entre as crianças (sentadas lado a lado) é comum e esperada entre amigos ou irmãos nessa faixa etária, sem qualquer sugestão de contato inapropriado; interpretar essa proximidade como "inadequada" contraria o próprio sentido da campanha, que busca justamente preservar — não questionar — a naturalidade dos vínculos infantis.

E) espaço perigoso para crianças dessa idade.

❌ Incorreta: o ambiente retratado (terraço ou varanda, sob o céu estrelado) não apresenta nenhum elemento de risco físico; pelo contrário, transmite tranquilidade e segurança, reforçando a ideia de infância protegida, e não de exposição a perigo.

🏆 Gabarito: B — a fotografia do cartaz mostra duas crianças em uma cena afetuosa, lúdica e absolutamente inocente (observando estrelas juntas), o que, articulado ao texto "Criança não namora / basta à sexualização infantil", reforça por contraste a mensagem central da campanha: a infância deve ser preservada em sua inocência, sem antecipação de papéis adultos ou românticos.

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

• Reafirmação do gabarito: Somente a alternativa B capta o sentido global da articulação entre texto e imagem — a inocência da infância retratada visualmente reforçando a crítica verbal à sexualização precoce; as demais alternativas prendem-se a detalhes visuais isolados (sexo das crianças, horário, proximidade, ambiente) sem relação com a finalidade argumentativa do cartaz.
• Padrão de cobrança: o ENEM recorrentemente cobra a leitura de textos multimodais (cartazes, campanhas publicitárias, tirinhas, memes) em que a imagem não apenas ilustra, mas argumenta junto com o texto verbal — exigindo que o candidato interprete o efeito de sentido da combinação, não cada elemento isoladamente.
• Generalização: em questões sobre articulação verbo-visual em campanhas sociais, pergunte sempre "qual efeito de sentido a imagem produz quando somada ao texto?" — em campanhas de conscientização, é comum que a imagem represente o ideal a ser preservado (contraste reforçador), e não o problema denunciado.
• Dica de eliminação rápida: descarte de imediato alternativas que atribuam à imagem um sentido negativo (perigo, inadequação, impropriedade) quando o texto verbal está denunciando exatamente esse tipo de sentido negativo em outro contexto — campanhas de combate a um problema normalmente ilustram o comportamento correto, não o incorreto.
• Conexões: compare com questões sobre leitura de charges e memes (onde imagem e texto geram ironia por contraste) e com questões sobre gêneros publicitários e sua função persuasiva (uso de imagem para reforçar o apelo emocional do slogan).