Mapa de questões · 1º dia
Questão 4 — ENEM 2022 PPLCaderno azul · 1º Dia
Diego Rosales viste y habla como gaucho. Para poder sobrevivir, dice, sus antepasados resignaron la cultura mapuche. Hubo entonces mestizaje y se acriollaron. “Con la ayuda de la Confederación Mapuche de Neuquén retomamos la cultura y la lengua mapuche. Tomamos cursos para recuperar una identidad que habíamos perdido. También, para pelear por nuestros derechos ante los órganos públicos”, se sincera Rosales. A su lado, Inocencia, de 80 años, que conserva la lengua de su etnia, cuenta que cuando era joven todo era campo fértil. Vendían cuero, lana, pieles de zorro y nutrias que transportaban en burros, y subsistían con las cosechas de quinta y la venta de animales. “He visto mi vida arrinconarse; el campo se va terminando y los animales no tienen qué comer. La vida debería ser más pareja”, dice. Inocencia reclama personería jurídica para pedir tierras. Ella aspira a una fracción de 1 600 hectáreas; su nieto Rosales quiere un predio similar cerca del río. Adquirir personería les permitiría iniciar juicio contra los privados titulares de las tierras que ellos ocupan desde hace décadas a través del pastoreo. La provincia no se las da, dicen, porque los dueños especulan con las reservas de gas de estas tierras y con el monopolio del agua.
Disponível em: www.lanacion.com.ar. Acesso em: 8 dez. 2017 (adaptado).
Segundo o texto, a reivindicação de membros do povo mapuche na Argentina tem o propósito de
Alternativas
Resolução
Ficha da Questão
- 📚 Matérias Necessárias: Espanhol → Interpretação de texto jornalístico; reivindicações sociais de povos originários na América Latina
- ⚡ Nível: Médio — o texto reúne várias pistas (cultura, língua, fauna, gás, terra) e a dificuldade está em isolar qual delas é o objeto explícito da reivindicação
- 🎯 Tema/Habilidade: Direitos territoriais indígenas / compreensão global e localizada de texto argumentativo-informativo em espanhol
- 🏆 Gabarito: A — revelado após resolução completa
Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando
- Comando reformulado: "O que, concretamente, o povo mapuche está pedindo, segundo o texto?"
- Palavras-chave decisivas: reivindicación, propósito, mapuche
- Armadilha típica: confundir contexto (cultura, língua, fauna do passado, disputa pelo gás) com o pedido explícito no fecho do texto
- O que a resposta precisa demonstrar: separar o pano de fundo histórico-cultural da ação concreta pretendida — obter personería jurídica e recuperar terras
Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais
- Personería jurídica: reconhecimento legal de uma comunidade como sujeito de direitos, que habilita reivindicar bens e mover ações judiciais — é a ferramenta que Inocencia busca "para pedir tierras"
- Mestizaje/aculturação: processo histórico citado por Rosales para explicar o afastamento de sua geração da cultura mapuche; é contexto, não o pedido em si
- Reivindicação territorial indígena: padrão recorrente em textos sobre povos originários da América Latina, em que comunidades pleiteiam terras ocupadas tradicionalmente, contra a resistência de proprietários privados e do Estado
Passo 3 — Decodificação do Enunciado
- Evidência 1: "Inocencia reclama personería jurídica para pedir tierras" → o verbo "reclama" já indica o complemento direto: tierras
- Evidência 2: "Ella aspira a una fracción de 1 600 hectáreas; su nieto Rosales quiere un predio similar cerca del río" → pedido quantificado: hectares específicos para cada personagem
- Evidência 3: "Adquirir personería les permitiría iniciar juicio contra los privados titulares de las tierras" → a finalidade da articulação jurídica é a posse legal de uma terra já ocupada de fato
- Síntese: cultura, língua e gás aparecem no texto, mas nenhum é objeto dos verbos de pedido; a cadeia personería → juicio → hectáreas → predio converge para um único alvo: a terra.
Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)
Subpasso 4.1 — Mapear as duas vozes do texto
Rosales relata a perda da cultura mapuche por seus antepassados e o esforço de recuperar cultura e língua — mas ele mesmo revela a razão: "para pelear por nuestros derechos ante los órganos públicos". Recuperar cultura e língua é instrumento, não o fim. Inocencia, sua avó de 80 anos, complementa com a memória de um passado de terra fértil que hoje "se va terminando" — e dessa memória de perda nasce um pedido concreto.
Subpasso 4.2 — Identificar o núcleo verbal da reivindicação
Os verbos de pedido do texto — reclamar, pedir, aspirar — têm sempre como complemento direto "tierras", "hectáreas" ou "predio". Nenhum verbo de pedido está associado à fauna, à língua ou ao gás: eles aparecem como descrição de um passado (fauna), meio para a luta por direitos (língua/cultura) ou motivo da recusa estatal (gás).
Subpasso 4.3 — Verificação
O parágrafo final resume o objetivo prático: "Adquirir personería les permitiría iniciar juicio contra los privados titulares de las tierras". A reivindicação nasce de uma posse de fato e busca virar posse de direito, confirmando que a alternativa correta deve mencionar diretamente a posse da terra.
Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas
A) retomar a posse da terra.
✅ Correta: é o que o texto descreve — "personería jurídica para pedir tierras", "1 600 hectáreas", "predio... cerca del río" e "iniciar juicio contra los privados titulares de las tierras". O verbo de pedido tem como complemento direto a terra.
B) cuidar da fauna autóctone.
❌ Incorreta: zorros e nutrias aparecem só no relato nostálgico de Inocencia sobre sua juventude, como recurso econômico do passado — não como pedido do presente. Confunde descrição histórica com propósito atual.
C) empoderar as novas gerações.
❌ Incorreta: apoia-se em "recuperar una identidad que habíamos perdido", mas o próprio Rosales explica que essa recuperação serve "para pelear por nuestros derechos" — é meio, não o fim declarado, e o texto não restringe a reivindicação às "novas gerações".
D) vetar a exploração de gás no território.
❌ Incorreta: o gás só explica a recusa da província em conceder a personería/as terras — "los dueños especulan con las reservas de gas". Não há reivindicação mapuche de proibir a exploração; é o interesse dos proprietários privados.
E) ensinar a língua indígena aos gaúchos.
❌ Incorreta: inverte o sentido do texto. É Rosales quem "viste y habla como gaucho" — ele se vestiu e fala como gaúcho, não o contrário —, e a recuperação da língua mapuche é movimento interno da comunidade, sem menção a ensiná-la a terceiros.
🏆 Gabarito: A — verbos de pedido explícitos (reclamar, pedir, aspirar) e dados concretos (hectares, predio, juicio contra titulares) mostram que a reivindicação do povo mapuche narrada é retomar a posse da terra.
Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova
- Reafirmação do gabarito: só a alternativa A nomeia o complemento dos verbos de reivindicação (pedir/reclamar tierras); as demais recortam contexto (fauna, cultura, gás, língua) e o travestem de propósito central.
- Padrão de cobrança: o ENEM de Espanhol traz recorrentemente textos jornalísticos sobre movimentos sociais latino-americanos, cobrando o propósito de uma ação relatada — não "do que o texto fala", mas "o que o sujeito quer alcançar".
- Generalização: em questões sobre "propósito de uma reivindicação", localize o verbo de pedido (pedir, reclamar, exigir, aspirar) e leia seu complemento direto — é ali, não no contexto ao redor, que está a resposta.
- Dica de eliminação rápida: elimine alternativas que descrevem só contexto histórico ou meio/instrumento sem virar pedido concreto; fique com a que reproduz o objeto direto do verbo de reivindicação.
- Conexões: movimentos de povos originários na América Latina (mapuche, guarani, quéchua); vocabulário de reivindicação social em espanhol; direitos territoriais indígenas.
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