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Mapa de questões · 2º dia
MatemáticaMatemáticaMuito fácil

Questão 136 — ENEM 2010Caderno azul · 2º Dia

Um professor dividiu a lousa da sala de aula em quatro partes iguais. Em seguida, preencheu 75% dela com conceitos e explicações, conforme a figura seguinte.

Questão 136 - ENEM 2010 - Matemática Básica

Algum tempo depois, o professor apagou a lousa por completo e, adotando um procedimento semelhante ao anterior, voltou a preenchê-la, mas, dessa vez, utilizando 40% do espaço dela.

Uma representação possível para essa segunda situação é

Alternativas

Resolução

📋 Ficha da Questão

  • 📚 Matérias Necessárias: Matemática → Porcentagem e representação de frações
  • ⚡ Nível: Muito fácil — 40% pede uma divisão diferente da anterior.
  • 🎯 Tema/Habilidade: Representar uma porcentagem dividindo a figura.
  • 🏆 Gabarito: C — revelado após a resolução completa

🔎 Passo 1 — O que a questão pede

  • Comando: que figura representa a lousa preenchida em 40%.
  • Estrutura da questão: na primeira situação, a lousa foi dividida em 4 partes e 3 foram preenchidas — porque 75% = 3/4. Agora a porcentagem mudou.
  • Armadilha antecipada: manter a divisão em quatro partes. Com 4 partes não é possível representar 40% exatamente: 1/4 é 25% e 2/4 é 50%.

📚 Passo 2 — O conceito em jogo

Toda porcentagem é uma fração de denominador 100, e representá-la em partes iguais exige simplificá-la.

75% = 75/100 = 3/4 — daí a lousa em quatro partes com três preenchidas na primeira situação.

40% = 40/100 = 2/5. A fração irredutível tem denominador 5, então a figura precisa estar dividida em cinco partes iguais.

🧮 Passo 4 — O caminho até a resposta

Simplifique a porcentagem pedida: 40/100 = 2/5.

O denominador 5 determina em quantas partes iguais a lousa deve ser dividida; o numerador 2 determina quantas ficam preenchidas.

A representação correta é a figura com cinco faixas iguais e duas preenchidas — alternativa C.

🏁 Passo 6 — O que levar dessa questão

Para desenhar uma porcentagem, simplifique a fração primeiro. O denominador diz em quantas partes dividir; o numerador, quantas pintar.

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