Mapa de questões · 2º dia
Questão 104 — ENEM 2010Caderno azul · 2º Dia
A gentileza é algo difícil de ser ensinado e vai muito além da palavra educação. Ela é difícil de ser encontrada, mas fácil de ser identificada, e acompanha pessoas generosas e desprendidas, que se interessam em contribuir para o bem do outro e da sociedade. É uma atitude desobrigada, que se manifesta nas situações cotidianas e das maneiras mais prosaicas.
SIMURRO, S. A. B. Ser gentil é ser saudável. Disponível em: http://www.abqv.org.br. Acesso em: 22 jun. 2006 (adaptado).
No texto, menciona-se que a gentileza extrapola as regras de boa educação. A argumentação construída
Alternativas
Resolução
📋 Ficha da Questão
- 📚 Matérias Necessárias: Português → Coesão e estratégias argumentativas
- ⚡ Nível: Muito difícil — é preciso ler os conectivos, não o conteúdo.
- 🎯 Tema/Habilidade: Oposição e adição na construção do texto.
- 🏆 Gabarito: E — revelado após a resolução completa
🔎 Passo 1 — O que a questão pede
- Comando: que estratégia organiza a construção do texto sobre gentileza.
- Estrutura da questão: a pergunta é sobre a forma de encadeamento das ideias, não sobre o que o texto diz da gentileza.
- Armadilha antecipada: responder pelo conteúdo. Alternativas sobre causa, finalidade ou tempo descrevem relações que os conectivos do texto não estabelecem.
📚 Passo 2 — O conceito em jogo
O texto encadeia contrastes: vai muito além da palavra educação; difícil de ser encontrada, mas fácil de ser identificada. O mas é o conectivo adversativo por excelência.
Entre os contrastes, o autor vai somando atributos: pessoas generosas e desprendidas, que se interessam em contribuir. O e adiciona.
Não há conectivos de causa (porque, portanto), de finalidade (para que) nem de tempo (depois, em seguida).
🧮 Passo 4 — O caminho até a resposta
Marque os conectivos: além de, mas, e.
Classifique-os: além de e mas marcam oposição; e marca adição.
A estratégia é, portanto, mostrar oposição e acrescentar ideias — alternativa E.
🔍 Passo 5 — Análise das Alternativas
- A) ✗ Incorreta. Não há conectivos de causa e consequência no texto — nem porque, nem logo, nem portanto.
- B) ✗ Incorreta. O texto define a gentileza e a distingue da educação; não estabelece condições para que ela ocorra.
- C) ✗ Incorreta. Não há indicação de finalidade. O texto não diz para que a gentileza deve ser praticada.
- D) ✗ Incorreta. Não há sequência temporal. Os fatos não são apresentados em ordem cronológica.
- E) ✓ Correta. É o que os conectivos mostram: mas e além de constroem oposição, e o e acrescenta atributos.
🏁 Passo 6 — O que levar dessa questão
Questão de estratégia argumentativa se responde nos conectivos. Circule mas, porém, e, portanto, para que — e a resposta aparece.
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