Mapa de questões · 2º dia
Questão 132 — ENEM 2010Caderno azul · 2º Dia

Superinteressante. Ed. 256, set. 2008.
Segundo pesquisas recentes, é irrelevante a diferença entre sexos para se avaliar a inteligência. Com relação às tendências para áreas do conhecimento, por sexo, levando em conta a matrícula em cursos universitários brasileiros, as informações do gráfico asseguram que
Alternativas
Resolução
📋 Ficha da Questão
- 📚 Matérias Necessárias: Português → Leitura de gráfico
- ⚡ Nível: Muito fácil — o gráfico mostra percentuais; as alternativas tentam explicá-los com causas inventadas.
- 🎯 Tema/Habilidade: Distribuição por sexo nas matrículas universitárias.
- 🏆 Gabarito: B — revelado após a resolução completa
🔎 Passo 1 — O que a questão pede
- Comando: o que as informações do gráfico asseguram.
- Estrutura da questão: o gráfico distribui cursos entre dois polos — pessoas e coisas — com percentuais por sexo. A resposta deve ficar no que o gráfico mostra.
- Armadilha antecipada: alternativas que acrescentam explicações causais. O gráfico mostra proporções; ele não explica por que elas ocorrem.
📚 Passo 2 — O conceito em jogo
Um gráfico apresenta correlação, não causa. Dizer que as mulheres estão em maior proporção num curso é leitura; dizer por que estão é interpretação que o gráfico não sustenta.
No polo pessoas concentram-se Psicologia, Humanas e artes, Educação e Medicina — todos com maioria feminina expressiva.
O enunciado ainda adverte que não há diferença relevante de inteligência entre os sexos, o que reforça que a leitura deve ser descritiva.
🧮 Passo 4 — O caminho até a resposta
Leia os percentuais nos cursos do polo pessoas: a participação feminina é majoritária em todos eles.
Verifique cada alternativa: as que atribuem causas — lidar melhor com pessoas, trabalhar melhor com abstrações — extrapolam o gráfico.
A leitura que se limita ao que o gráfico mostra é a B.
🔍 Passo 5 — Análise das Alternativas
- A) ✗ Incorreta. Acrescenta uma explicação causal sobre lidar melhor com pessoas que o gráfico não sustenta, e inverte a leitura dos percentuais masculinos.
- B) ✓ Correta. Descreve o que o gráfico mostra: participação feminina majoritária nos cursos agrupados no polo voltado a pessoas.
- C) ✗ Incorreta. Contraria o gráfico e ainda atribui às mulheres uma tendência a abstrações que o dado não apoia.
- D) ✗ Incorreta. O gráfico mostra distribuição desigual entre os sexos, e não proporções equivalentes.
- E) ✗ Incorreta. Psicologia é justamente o curso com maior percentual feminino no gráfico. A afirmação inverte o dado.
🏁 Passo 6 — O que levar dessa questão
Gráfico mostra quanto, não por quê. Alternativa que explica a causa costuma ser a armadilha.
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