Questão 1 — ENEM 2019

Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Inglês → Interpretação de texto e análise de estratégias argumentativas
• ⚡ Nível: Médio — exige ir além da compreensão literal e identificar a função retórica de um recurso linguístico dentro do texto
• 🎯 Tema/Habilidade: Reconhecimento da intenção comunicativa do autor a partir de escolhas lexicais (marcadores de autoridade/citação de pesquisa)
• 🏆 Gabarito: B — revelado após resolução completa

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

• Comando reformulado: "Por que a autora usa palavras como research, a growing number of studies e several studies ao longo do texto?"
• Palavras-chave decisivas: research, studies, objective (with the objective of)
• Armadilha típica: o candidato lê apenas um dos tópicos do texto (por exemplo, o parágrafo sobre alergias ou sobre o coração) e marca a alternativa que descreve aquele conteúdo específico, ignorando que a pergunta trata da função dessas palavras no texto como um todo.
• O que a resposta precisa demonstrar: compreensão de que o comando pede a finalidade argumentativa geral do uso repetido de termos ligados a pesquisa científica — não o conteúdo pontual de um único parágrafo.

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

• Discurso de divulgação científica: textos desse gênero costumam citar estudos e pesquisas para dar credibilidade (ethos) às afirmações feitas, mesmo sem citar fonte, autor ou dado numérico específico.
• Marcadores de autoridade (appeal to authority): expressões como research has shown, studies have suggested e according to several studies funcionam como recurso retórico que reforça a confiabilidade do argumento perante o leitor.
• Função comunicativa vs. conteúdo temático: é preciso separar "sobre o que o texto fala" (pets, saúde, alergias, coração, idosos, namoro) de "por que o texto usa determinado recurso linguístico" (convencer o leitor de que a tese central é verdadeira).
• Tese central do texto: o título e o primeiro parágrafo já anunciam a ideia guarda-chuva — "5 Ways Pets Can Improve Your Health" / "living with pets provides certain health benefits" — e todo o resto do texto é evidência dessa tese.

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

• Evidência 1: "In fact, for nearly 25 years, research has shown that living with pets provides certain health benefits" → logo na abertura do texto, a autora já usa a palavra research para sustentar a afirmação central de que ter pets traz benefícios à saúde.
• Evidência 2: "A growing number of studies have suggested that kids growing up in a home with 'furred animals' will have less risk of allergies and asthma" → aqui studies aparece novamente, mas dentro de apenas UM dos cinco tópicos (alergias), não do texto inteiro.
• Evidência 3: "Heart attack patients who have pets survive longer than those without, according to several studies" → terceira ocorrência do recurso, agora ligada a outro tópico (coração), reforçando que o padrão se repete em vários pontos distintos do texto, não em um só.
• Síntese: as três expressões aparecem espalhadas em diferentes seções (introdução, alergias, coração), cada uma tratando de um benefício diferente. O padrão comum entre elas não é o conteúdo específico de cada parágrafo, mas a função de citar "pesquisa" para dar respaldo científico à ideia geral do texto — de que pets melhoram a saúde humana.

Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Identificar onde aparecem os termos citados

O comando cita três expressões: research, a growing number of studies e several studies. Localizando-as no texto, percebe-se que elas não se concentram em um único subtítulo (como "Allergy Fighters" ou "Good for the Heart"), mas aparecem em momentos distintos do texto: uma na introdução geral (falando de benefícios de saúde de forma ampla) e as outras duas em tópicos específicos (alergias e coração).

Subpasso 4.2 — Definir a função retórica comum a essas ocorrências

Quando um texto recorre repetidamente a expressões como "pesquisas mostram", "estudos sugerem" e "de acordo com vários estudos", o efeito de sentido pretendido é conferir credibilidade e respaldo científico ao argumento. Isso é uma estratégia clássica de textos persuasivos/informativos: em vez de apenas afirmar uma opinião, o autor ampara o discurso em uma autoridade externa (a ciência, a pesquisa), tornando o argumento mais convincente para o leitor. Esse recurso é chamado, na análise argumentativa, de apelo à autoridade.

Subpasso 4.3 — Verificação

Ao reler o texto sabendo que a tese central é "pets melhoram sua saúde" (ver título e primeiro parágrafo), fica claro que cada menção a research/studies está a serviço dessa tese maior — e não isolada em um único benefício. Logo, a função das três expressões, tomadas em conjunto, é convencer o leitor de que os benefícios de se ter um animal de estimação para a saúde são reais e comprovados, o que corresponde exatamente ao conteúdo da alternativa B. As demais alternativas (A, C, D, E) descrevem apenas um tópico específico do texto — cura de alergias, relações amorosas, ataques cardíacos ou idosos —, o que não corresponde ao efeito argumentativo geral pedido pelo comando.

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) mostrar que animais de estimação ajudam na cura de doenças como alergias e asma.

❌ Incorreta: o texto fala em redução de risco de alergias e asma em crianças que crescem com pets ("less risk of allergies and asthma"), não em "cura". Além disso, essa alternativa recorta apenas o parágrafo "Allergy Fighters", ignorando que o comando pergunta sobre a função das três expressões ao longo de todo o texto.

B) convencer sobre os benefícios da adoção de animais de estimação para a saúde.

✅ Correta: as expressões research, a growing number of studies e several studies funcionam como recurso de persuasão (apelo à autoridade científica), reforçando, do início ao fim do texto, a tese central de que ter um pet traz benefícios comprovados para a saúde física e emocional do ser humano.

C) fornecer dados sobre os impactos de animais de estimação nas relações amorosas.

❌ Incorreta: o tema "relações amorosas" aparece apenas no tópico "Date Magnets", que sequer contém as expressões citadas no comando (research, studies). A alternativa restringe indevidamente o alcance geral do recurso argumentativo a um único subtema.

D) explicar como o contato com animais de estimação pode prevenir ataques cardíacos.

❌ Incorreta: novamente, é um recorte de apenas um parágrafo ("Good for the Heart"), e o texto fala em pacientes cardíacos que "sobrevivem por mais tempo" tendo pets — não em "prevenção" do ataque cardíaco propriamente dito. Não abrange a função das três expressões no texto como um todo.

E) esclarecer sobre o modo como idosos devem se relacionar com animais de estimação.

❌ Incorreta: o parágrafo "Dogs for the Aged" fala em companhia e exercício para idosos que cuidam de pets, mas não contém nenhuma das expressões citadas no comando, nem trata de "como" os idosos devem se relacionar com os animais — é apenas mais um dos cinco benefícios listados.

🏆 Gabarito: B — as expressões research, a growing number of studies e several studies são usadas ao longo de todo o texto como estratégia de apelo à autoridade científica, com o objetivo de convencer o leitor de que os benefícios de ter um animal de estimação para a saúde são reais e comprovados.

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

• Reafirmação do gabarito: somente a alternativa B captura a função argumentativa geral das três expressões — persuadir o leitor sobre os benefícios de pets para a saúde —, enquanto as demais alternativas recortam apenas um tópico isolado do texto (alergias, namoro, coração ou idosos).
• Padrão de cobrança: o ENEM recorrentemente cobra, em Inglês, questões sobre a função de determinada palavra/expressão no texto (não apenas seu significado literal), testando a capacidade de identificar estratégias argumentativas como apelo à autoridade, ironia, comparação e exemplificação.
• Generalização: sempre que o comando perguntar "com que objetivo o autor usa X", procure a tese central do texto (geralmente no título ou primeiro parágrafo) e verifique como o recurso apontado (palavra, repetição, citação) serve para reforçar essa tese — a resposta certa quase sempre está ligada ao argumento geral, não a um detalhe isolado.
• Dica de eliminação rápida: quando várias alternativas descrevem apenas um parágrafo/tópico específico do texto (como A, C, D e E nesta questão), desconfie delas — a alternativa correta tende a ser a que resume a intenção do texto como um todo.
• Conexões: esse tipo de questão se conecta a "linguagem persuasiva em textos publicitários" e a "estratégias de argumentação em Português/Redação", já que o conceito de apelo à autoridade é transversal entre as áreas de linguagens.