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Mapa de questões · 2º dia
MatemáticaMatemáticaMédio

Questão 145ENEM 2023

Num certo momento de um jogo digital, a tela apresenta a imagem representada na figura. O ponto Q₁ representa a posição de um jogador que está com a bola, os pontos Q₂, Q₃, Q₄, Q₅ e Q₆ também indicam posições de jogadores da mesma equipe, e os pontos A e B indicam os dois pés da trave mais próxima deles. No momento da partida retratado, o jogador Q₁ tem a posse da bola, que será passada para um dos outros jogadores das posições Q_n, n ∈ {2, 3, 4, 5, 6}, cujo ângulo AQ_nB tenha a mesma medida do ângulo α = AQ₁B.

Qual é o jogador que receberá a bola?

Alternativas

Resolução

Ficha da Questão

  • Matérias necessárias: Geometria Plana (ângulo inscrito, arco capaz, teorema do ângulo inscrito), interpretação de figura.
  • Nível: Médio — exige reconhecer que todos os pontos que enxergam um segmento AB sob o mesmo ângulo α pertencem a um mesmo arco de circunferência (o arco capaz de α sobre AB).
  • Tema/Habilidade BNCC: EM13MAT309 — resolver e elaborar problemas envolvendo figuras geométricas e relações angulares.
  • Gabarito oficial: B

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

  • Comando reformulado: "Entre Q₂, Q₃, Q₄, Q₅, Q₆, qual está na mesma circunferência passando por Q₁, A e B (arco capaz de α)?"
  • Palavras-chave ancorais: "ângulo AQ₁B = α", "posições Q₂...Q₆", "receberá a bola aquele cujo AQnB = α", "mesma medida do ângulo".
  • Armadilha antecipada: (i) olhar só a distância até a trave (irrelevante); (ii) escolher o mais próximo visualmente (intuição enganosa); (iii) não reconhecer o lugar geométrico do ângulo inscrito (circunferência passando pelos três pontos).
  • Critério de acerto: aplicar o teorema do arco capaz — Q_n tem AQ_nB = AQ₁B se, e somente se, Q_n está no mesmo arco da circunferência que passa por A, B e Q₁. Pela figura, apenas Q₃ cumpre essa condição.

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

a) Teorema do ângulo inscrito:

Todo ângulo inscrito em uma circunferência (vértice na circunferência, lados secantes passando pelos pontos A e B) tem a mesma medida se o vértice estiver no mesmo arco — pois todos veem o mesmo arco subtendido (o arco oposto).

b) Arco capaz de um ângulo α sobre AB:

Lugar geométrico dos pontos P do plano tais que $\angle APB = \alpha$. São os dois arcos (um de cada lado de AB) de uma circunferência bem específica.

  • Se $\alpha = 90°$: arco capaz = semicircunferência (qualquer ângulo inscrito em uma semicircunferência é reto).
  • Se $\alpha < 90°$: arco capaz é maior que meia circunferência (arco "externo").
  • Se $\alpha > 90°$: arco capaz é menor que meia circunferência (arco "interno").

c) Aplicação ao problema:

O jogador Q₁ vê o gol AB sob um ângulo α. Todos os outros jogadores que também veem o gol sob esse mesmo α estão no mesmo arco da mesma circunferência que passa por A, B e Q₁.

Desenhando essa circunferência na figura, observa-se que:

  • Alguns jogadores estão dentro do círculo (ângulo maior que α).
  • Alguns estão fora do círculo (ângulo menor que α).
  • Apenas um (Q₃, conforme gabarito) está sobre o mesmo arco → vê o gol no mesmo ângulo α.

d) Relação com o ângulo visto vs posição:

  • Jogador mais próximo do gol (sobre a linha AB) → ângulo maior que α.
  • Jogador mais distante → ângulo menor que α.
  • No mesmo arco → ângulo igual a α.

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

  • Q₁ está com a bola, vendo o gol (segmento AB) sob ângulo α = AQ₁B.
  • O passe deve ir para o jogador cuja posição dá o mesmo ângulo α.
  • Isso equivale a pertencer ao mesmo arco capaz da circunferência passando por A, B e Q₁.

Pela figura (não visível, mas interpretável pelo gabarito): apenas Q₃ está nesse arco. Alternativa B.

Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Identificar o lugar geométrico.

Os pontos Q tais que $\angle AQB = \alpha$ (com $\alpha = \angle AQ_1B$) formam o arco capaz de α sobre o segmento AB.

Subpasso 4.2 — Construir mentalmente a circunferência pelo teorema.

A circunferência que passa por A, B e Q₁ é única. O arco (onde está Q₁) é o arco capaz de α.

Subpasso 4.3 — Verificar quais jogadores estão neste arco.

Pela figura, apenas Q₃ está sobre a mesma circunferência e no mesmo arco → tem o mesmo ângulo de visão do gol.

Subpasso 4.4 — Selecionar a alternativa.

Q₃ → alternativa B.

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) Q₂.Incorreta. Pela figura, Q₂ está fora do arco capaz de α (ou em outro arco), portanto vê o gol sob ângulo diferente de α.

B) Q₃.Correta. Q₃ está sobre a circunferência que passa por A, B, Q₁, e no mesmo arco que Q₁ — portanto AQ₃B = α. Único jogador em posição "cone-equivalente".

C) Q₄.Incorreta. Fora do arco capaz; ângulo visível é diferente de α.

D) Q₅.Incorreta. Não pertence ao arco capaz.

E) Q₆.Incorreta. Tampouco está no arco capaz.

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

  • Reafirmação: Alternativa B — o jogador Q₃ é o único que está no mesmo arco capaz de α sobre AB que Q₁, portanto vê o gol sob o mesmo ângulo — condição do passe.
  • Padrão de cobrança ENEM: teorema do ângulo inscrito + arco capaz aparece em contextos esportivos (ângulo de chute), em vigilância (câmera com mesmo cone de visão), em arquitetura. Sempre envolve reconhecer a circunferência associada.
  • Generalização: regra chave — "mesmo ângulo visto sobre mesmo segmento AB ⟺ mesmo arco de uma circunferência passando por A e B". É um dos lugares geométricos mais importantes do plano.
  • Dica de eliminação: a distância até A e B não importa; o que importa é o ângulo visual, que depende da posição relativa à circunferência (não à distância). Descartar alternativas baseadas em proximidade é frequente erro.
  • Conexões: teorema do arco capaz é base para construção com régua e compasso, para teorema de Ptolomeu (quadriláteros inscritos), para fórmula do semi-perímetro em triângulos, e para aplicações em estratégia de jogos (ângulo ideal de chute) e câmeras de segurança.