Mapa de questões · 2º dia
Questão 128 — ENEM 2014Caderno azul · 2º Dia
Tarefa
Morder o fruto amargo e não cuspir
Mas avisar aos outros quanto é amargo
Cumprir o trato injusto e não falhar
Mas avisar aos outros quanto é injusto
Sofrer o esquema falso e não ceder
Mas avisar aos outros quanto é falso
Dizer também que são coisas mutáveis...
E quando em muitos a não pulsar
– do amargo e injusto e falso por mudar –
então confiar à gente exausta o plano
de um mundo novo e muito mais humano.
CAMPOS, G. Tarefa. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1981.
Na organização do poema, os empregos da conjunção "mas" articulam, para além de sua função sintática,
Alternativas
Resolução
📋 Ficha da Questão
- 📚 Matérias Necessárias: Português → Conectivos e argumentação
- ⚡ Nível: Difícil — o 'mas' introduz o que realmente importa.
- 🎯 Tema/Habilidade: A função do 'mas' no poema Tarefa.
- 🏆 Gabarito: C — revelado após a resolução completa
🔎 Passo 1 — O que a questão pede
- Comando: o que os empregos do 'mas' articulam além da função sintática.
- Estrutura da questão: cada estrofe repete a mesma estrutura: suportar algo e, em seguida, avisar aos outros.
- Armadilha antecipada: reduzir o 'mas' à oposição. A oposição é a função sintática; a pergunta pede o efeito argumentativo.
📚 Passo 2 — O conceito em jogo
Em uma sequência argumentativa, o operador adversativo não apenas contrapõe: ele indica onde está o argumento decisivo.
No poema, o que vem antes do 'mas' é a resignação — morder, cumprir, sofrer; o que vem depois é a ação que importa — avisar aos outros.
A repetição da estrutura reforça esse deslocamento: cada 'mas' anuncia a parte que sustenta o sentido do título, Tarefa.
🧮 Passo 4 — O caminho até a resposta
Compare o que vem antes e depois do conectivo em cada estrofe.
Observe que o segundo termo é sempre a ação que o poema defende: avisar aos outros.
O 'mas' introduz o argumento mais forte da sequência — alternativa C.
🔍 Passo 5 — Análise das Alternativas
- A) ✗ Incorreta. Os verbos ligados pelo conectivo têm sentidos distintos, e não semelhantes.
- B) ✗ Incorreta. A oposição é a função sintática, e a pergunta pede o efeito argumentativo além dela.
- C) ✓ Correta. Depois de cada 'mas' vem a ação que o poema defende — o argumento decisivo da sequência.
- D) ✗ Incorreta. O conectivo não reforça causa: introduz o termo que prevalece.
- E) ✗ Incorreta. A intensidade dos problemas está nos adjetivos, e não na função do conectivo.
🏁 Passo 6 — O que levar dessa questão
O que vem depois do mas é o que o autor quer que fique. Ali mora o argumento.
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