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Questão 128 — ENEM 2014Caderno azul · 2º Dia

Tarefa

Morder o fruto amargo e não cuspir

Mas avisar aos outros quanto é amargo

Cumprir o trato injusto e não falhar

Mas avisar aos outros quanto é injusto

Sofrer o esquema falso e não ceder

Mas avisar aos outros quanto é falso

Dizer também que são coisas mutáveis...

E quando em muitos a não pulsar

– do amargo e injusto e falso por mudar –

então confiar à gente exausta o plano

de um mundo novo e muito mais humano.

CAMPOS, G. Tarefa. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1981.

Na organização do poema, os empregos da conjunção "mas" articulam, para além de sua função sintática,

Alternativas

Resolução

📋 Ficha da Questão

  • 📚 Matérias Necessárias: Português → Conectivos e argumentação
  • ⚡ Nível: Difícil — o 'mas' introduz o que realmente importa.
  • 🎯 Tema/Habilidade: A função do 'mas' no poema Tarefa.
  • 🏆 Gabarito: C — revelado após a resolução completa

🔎 Passo 1 — O que a questão pede

  • Comando: o que os empregos do 'mas' articulam além da função sintática.
  • Estrutura da questão: cada estrofe repete a mesma estrutura: suportar algo e, em seguida, avisar aos outros.
  • Armadilha antecipada: reduzir o 'mas' à oposição. A oposição é a função sintática; a pergunta pede o efeito argumentativo.

📚 Passo 2 — O conceito em jogo

Em uma sequência argumentativa, o operador adversativo não apenas contrapõe: ele indica onde está o argumento decisivo.

No poema, o que vem antes do 'mas' é a resignação — morder, cumprir, sofrer; o que vem depois é a ação que importa — avisar aos outros.

A repetição da estrutura reforça esse deslocamento: cada 'mas' anuncia a parte que sustenta o sentido do título, Tarefa.

🧮 Passo 4 — O caminho até a resposta

Compare o que vem antes e depois do conectivo em cada estrofe.

Observe que o segundo termo é sempre a ação que o poema defende: avisar aos outros.

O 'mas' introduz o argumento mais forte da sequência — alternativa C.

🔍 Passo 5 — Análise das Alternativas

  • A) ✗ Incorreta. Os verbos ligados pelo conectivo têm sentidos distintos, e não semelhantes.
  • B) ✗ Incorreta. A oposição é a função sintática, e a pergunta pede o efeito argumentativo além dela.
  • C) ✓ Correta. Depois de cada 'mas' vem a ação que o poema defende — o argumento decisivo da sequência.
  • D) ✗ Incorreta. O conectivo não reforça causa: introduz o termo que prevalece.
  • E) ✗ Incorreta. A intensidade dos problemas está nos adjetivos, e não na função do conectivo.

🏁 Passo 6 — O que levar dessa questão

O que vem depois do mas é o que o autor quer que fique. Ali mora o argumento.

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