Questão 129 — ENEM 2013Caderno azul · 2º Dia

📋 Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Português → Leitura e anotação
• ⚡ Nível: Fácil — a anotação é rastro de leitura crítica.
• 🎯 Tema/Habilidade: O que as anotações no poema constituem.
• 🏆 Gabarito: A — revelado após a resolução completa

🔎 Passo 1 — O que a questão pede

• Comando: o que as anotações em torno dos versos constituem.
• Estrutura da questão: o poema de Oswald associa brasilidade e futebol, e as anotações se acumulam ao redor dele.
• Armadilha antecipada: tratar as anotações como correções ou substituições de palavras. Elas comentam e problematizam, não corrigem.

📚 Passo 2 — O conceito em jogo

Anotar às margens é prática de leitura ativa: quem anota estabelece relações, questiona e amplia o que o texto propõe.

Anotações que acionam dados históricos e culturais transformam a leitura do poema em leitura crítica.

Elas não fecham o sentido: abrem percursos possíveis de interpretação, e é nisso que consiste sua função.

🧮 Passo 4 — O caminho até a resposta

Identifique a natureza das anotações: comentários e associações ao redor dos versos.

Reconheça a função dessas marcas: abrir percursos de leitura, não corrigir o texto.

As anotações constituem direcionamentos possíveis para uma leitura crítica de dados histórico-culturais — alternativa A.

🔍 Passo 5 — Análise das Alternativas

• A) ✓ Correta. As anotações acionam dados históricos e culturais e apontam percursos possíveis de leitura crítica do poema.
• B) ✗ Incorreta. As anotações não constituem forma clássica de construção poética.
• C) ✗ Incorreta. Não há rejeição da ideia do Brasil como país do futebol: há problematização.
• D) ✗ Incorreta. Nada indica que se trate de leitor estrangeiro.
• E) ✗ Incorreta. As anotações não substituem palavras do poema.

🏁 Passo 6 — O que levar dessa questão

Anotar à margem é ler ativamente. A marca não corrige o texto: abre caminho nele.