Mapa de questões · 2º dia
Questão 102 — ENEM 2013Caderno azul · 2º Dia
O hipertexto permite — ou, de certo modo, em alguns casos, até mesmo exige — a participação de diversos autores na sua construção, a redefinição dos papéis de autor e leitor e a revisão dos modelos tradicionais de leitura e de escrita. Por seu enorme potencial para se estabelecerem conexões, ele facilita o desenvolvimento de trabalhos coletivamente, o estabelecimento da comunicação e a aquisição de informação de maneira cooperativa.
Embora haja quem identifique o hipertexto exclusivamente com os textos eletrônicos, produzidos em determinado tipo de meio ou de tecnologia, ele não deve ser limitado a isso, já que consiste numa forma organizacional que tanto pode ser concebida para o papel como para os ambientes digitais. É claro que o texto virtual permite concretizar certos aspectos que, no papel, são praticamente inviáveis: a conexão imediata, a comparação de trechos de textos na mesma tela, o “mergulho” nos diversos aprofundamentos de um tema, como se o texto tivesse camadas, dimensões ou planos.
RAMAL, A. C. Educação na cibercultura: hipertextualidade, leitura, escrita e aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2002.
Considerando-se a linguagem específica de cada sistema de comunicação, como rádio, jornal, TV, internet, segundo o texto, a hipertextualidade configura-se como um(a)
Alternativas
Resolução
📋 Ficha da Questão
- 📚 Matérias Necessárias: Português → Hipertexto
- ⚡ Nível: Fácil — hipertexto reorganiza leitura e escrita.
- 🎯 Tema/Habilidade: O que o hipertexto representa.
- 🏆 Gabarito: C — revelado após a resolução completa
🔎 Passo 1 — O que a questão pede
- Comando: o que o hipertexto representa segundo o texto.
- Estrutura da questão: o texto fala em redefinição dos papéis de autor e leitor e revisão dos modelos de leitura e escrita.
- Armadilha antecipada: restringir o hipertexto ao meio digital. Ele é um modo de organização, e o texto o trata como tal.
📚 Passo 2 — O conceito em jogo
O hipertexto se define pela leitura não linear: os links permitem percursos múltiplos em vez de uma sequência única.
Isso redefine os papéis: o leitor escolhe o caminho e, ao contribuir, torna-se coautor.
O texto explicita a revisão dos modelos tradicionais de leitura e de escrita — ou seja, trata o hipertexto como novo modo de organização, não como mero recurso técnico.
🧮 Passo 4 — O caminho até a resposta
Localize o que o texto afirma: redefinição dos papéis de autor e leitor e revisão dos modelos de leitura e escrita.
Reconheça que isso descreve uma nova forma de organizar leitura e escrita.
O hipertexto é um novo modo de leitura e de organização da escrita — alternativa C.
🔍 Passo 5 — Análise das Alternativas
- A) ✗ Incorreta. O texto não trata o hipertexto como originário do meio eletrônico, e sim como modo de organização.
- B) ✗ Incorreta. Reduzir o hipertexto ao texto digital contraria a amplitude que o texto lhe atribui.
- C) ✓ Correta. A redefinição dos papéis de autor e leitor e a revisão dos modelos tradicionais caracterizam um novo modo de ler e organizar a escrita.
- D) ✗ Incorreta. O texto afirma o contrário: o papel do leitor é redefinido, e não mantido.
- E) ✗ Incorreta. O hipertexto exige leitura em profundidade pelas conexões, não leitura de superfície.
🏁 Passo 6 — O que levar dessa questão
Hipertexto é modo de organização, não suporte. É por isso que ele muda o papel de quem lê.
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