Mapa de questões · 2º dia
Questão 104 — ENEM 2012Caderno azul · 2º Dia
Com o texto eletrônico, enfim, parece estar ao alcance de nossos olhos e de nossas mãos um sonho muito antigo da humanidade, que se poderia resumir em duas palavras, universalidade e interatividade.
As luzes, que pensavam que Gutenberg tinha propiciado aos homens uma promessa universal, cultivavam um modo de utopia. Elas imaginavam poder, a partir das práticas privadas de cada um, construir um espaço de intercâmbio crítico das ideias e opiniões. O sonho de Kant era que cada um fosse ao mesmo tempo leitor e autor, que emitisse juízos sobre as instituições de seu tempo, quaisquer que elas fossem e que, ao mesmo tempo, pudesse refletir sobre o juízo emitido pelos outros. Aquilo que outrora só era permitido pela comunicação manuscrita ou a circulação dos impressos encontra hoje um suporte poderoso com o texto eletrônico.
CHARTIER, R. A aventura do livro: do leitor ao navegador. São Paulo:
Imprensa Oficial do Estado de São Paulo; Unesp, 1998.
No trecho apresentado, o sociólogo Roger Chartier caracteriza o texto eletrônico como um poderoso suporte que coloca ao alcance da humanidade o antigo sonho de universalidade e interatividade, uma vez que cada um passa a ser, nesse espaço de interação social, leitor e autor ao mesmo tempo. A universalidade e a interatividade que o texto eletrônico possibilita estão diretamente relacionadas à função social da internet de
Alternativas
Resolução
📋 Ficha da Questão
- 📚 Matérias Necessárias: Português → Texto eletrônico e cultura
- ⚡ Nível: Médio — universalidade e interatividade são os dois termos do texto.
- 🎯 Tema/Habilidade: A promessa do texto eletrônico.
- 🏆 Gabarito: A — revelado após a resolução completa
🔎 Passo 1 — O que a questão pede
- Comando: o que o texto eletrônico permite, segundo o autor.
- Estrutura da questão: o texto resume a promessa em duas palavras: universalidade e interatividade.
- Armadilha antecipada: alternativas que descrevem usos comerciais ou de entretenimento. O texto discute acesso ao saber e troca de juízos, não mercado.
📚 Passo 2 — O conceito em jogo
Universalidade é o acesso ilimitado à informação, sem barreiras de lugar ou de tempo — o sonho iluminista da biblioteca disponível a todos.
Interatividade é a possibilidade de resposta: o leitor não apenas recebe, ele participa, comenta e discute.
O texto contrasta essa promessa com a de Gutenberg, que ampliou o acesso mas manteve o leitor em posição passiva.
🧮 Passo 4 — O caminho até a resposta
Retenha os dois termos que o próprio texto destaca: universalidade e interatividade.
Traduza cada um: acesso livre e imediato à informação, e possibilidade de troca entre leitores.
O texto eletrônico propicia o livre acesso às informações e o intercâmbio de julgamentos — alternativa A.
🔍 Passo 5 — Análise das Alternativas
- A) ✓ Correta. Reúne os dois termos do texto: universalidade como acesso livre e interatividade como intercâmbio de julgamentos.
- B) ✗ Incorreta. Acerta a universalidade, mas deixa de fora a interatividade, que é a outra metade da promessa.
- C) ✗ Incorreta. Relações interpessoais e interesses pessoais não são o foco: o texto trata de saber e de debate.
- D) ✗ Incorreta. Entretenimento e serviços não integram a promessa discutida pelo autor.
- E) ✗ Incorreta. Publicidade e mercado não são o tema: o texto discute acesso ao conhecimento.
🏁 Passo 6 — O que levar dessa questão
Quando o texto resume sua tese em duas palavras, a resposta traz as duas. Alternativa com só uma está incompleta.
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