Mapa de questões · 2º dia
Questão 120 — ENEM 2010 PPLCaderno azul · 2º Dia
Chão de esmeralda
Me sinto pisando Um chão de esmeraldas Quando levo meu coração À Mangueira Sob uma chuva de rosas Meu sangue jorra das veias E tinge um tapete Pra ela sambar É a realeza dos bambas Que quer se mostrar Soberba, garbosa Minha escola é um catavento a girar É verde, é rosa Oh, abre alas pra Mangueira passar
BUARQUE, C.; CARVALHO, H. B. Chico Buarque de Mangueira. Marola Edições Musicais Ltda. BMG. 1997. Disponível em: www.chicobuarque.com.br. Acesso em: 30 abr. 2010.
Quando a escola de samba entra na Marquês de Sapucaí, a plateia delira, o coração dos componentes bate mais forte e o que vale é a emoção. Mas, para que esse verdadeiro espetáculo entre em cena, por trás da cortina de fumaça dos fogos de artifício, existe um verdadeiro batalhão de alegria: são costureiras, aderecistas, diretores de ala e de harmonia, pesquisador de enredo e uma infinidade de profissionais que garantam que tudo esteja perfeito na hora do desfile.
AMORIM, M.; MACEDO, G. O espetáculo dos bastidores. Revista de Carnaval 2010: Mangueira. Rio de Janeiro: Estação Primeira de Mangueira, 2010.
Ambos os textos exaltam o brilho, a beleza, a tradição e o compromisso dos dirigentes e de todos os componentes com a escola de samba Estação Primeira de Mangueira. Uma das diferenças que se estabelece entre os textos é que
Alternativas
Resolução
📋 Ficha da Questão
- 📚 Matérias Necessárias: Português → Linguagem poética e jornalística
- ⚡ Nível: Médio — a canção usa metáfora; a notícia informa.
- 🎯 Tema/Habilidade: A comparação entre os dois textos sobre a Mangueira.
- 🏆 Gabarito: C — revelado após a resolução completa
🔎 Passo 1 — O que a questão pede
- Comando: que afirmação compara corretamente os dois textos.
- Estrutura da questão: o Texto I é a letra de samba e o Texto II é jornalístico.
- Armadilha antecipada: atribuir função poética ao texto jornalístico ou tomar as metáforas ao pé da letra.
📚 Passo 2 — O conceito em jogo
O chão de esmeraldas e a chuva de rosas são metáforas construídas a partir das cores verde e rosa da escola.
A canção não descreve fatos: elabora imagens que exprimem a relação afetiva com a agremiação.
O texto jornalístico, ao contrário, se organiza pela informação objetiva e pelo relato de fatos verificáveis.
🧮 Passo 4 — O caminho até a resposta
Identifique o procedimento da canção: imagens metafóricas construídas sobre as cores da escola.
Identifique o do texto jornalístico: informação objetiva.
A linguagem poética do Texto I valoriza imagens metafóricas, ao contrário do Texto II — alternativa C.
🔍 Passo 5 — Análise das Alternativas
- A) ✗ Incorreta. A transmissão de emoções é característica do texto poético, e não do jornalístico.
- B) ✗ Incorreta. A letra não critica o samba: celebra a escola.
- C) ✓ Correta. O Texto I constrói imagens metafóricas a partir das cores da escola, enquanto o Texto II se organiza pela informação.
- D) ✗ Incorreta. A canção não acende rivalidade entre escolas.
- E) ✗ Incorreta. As esmeraldas e as rosas são metáforas das cores, e não indicação de riqueza material.
🏁 Passo 6 — O que levar dessa questão
Esmeralda e rosa são as cores da Mangueira. A canção transforma cor em joia.
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