Mapa de questões · 2º dia
Questão 103 — ENEM 2010 PPLCaderno azul · 2º Dia
No Brasil colonial, os portugueses procuravam ocupar e explorar os territórios descobertos, nos quais viviam índios, que eles queriam cristianizar e usar como força de trabalho. Os missionários aprendiam os idiomas dos nativos para catequizá-los nas suas próprias línguas. Ao longo do tempo, as línguas se influenciaram. O resultado desse processo foi a formação de uma língua geral, desdobrada em duas variedades: o abanheenga, ao sul, e o nheengatu, ao norte. Quase todos se comunicavam na língua geral, sendo poucos aqueles que falavam apenas o português.
De acordo com o texto, a língua geral formou-se e consolidou-se no contexto histórico do Brasil-Colônia. Portanto, a formação desse idioma e suas variedades foi condicionada
Alternativas
Resolução
📋 Ficha da Questão
- 📚 Matérias Necessárias: Português → História da língua no Brasil
- ⚡ Nível: Médio — a distribuição das línguas gerais seguiu a dos povos.
- 🎯 Tema/Habilidade: A explicação para o desdobramento da língua geral.
- 🏆 Gabarito: E — revelado após a resolução completa
🔎 Passo 1 — O que a questão pede
- Comando: o que explica a formação de duas línguas gerais distintas.
- Estrutura da questão: o processo resultou em uma língua geral desdobrada em duas variedades.
- Armadilha antecipada: atribuir o desdobramento ao interesse dos indígenas em aprender português. A catequese partiu dos missionários.
📚 Passo 2 — O conceito em jogo
A língua geral se formou a partir do tupi, sistematizado pelos missionários para a catequese.
Dela resultaram duas variedades: a paulista, no Sul e Sudeste, e a amazônica, no Norte, o nheengatu.
Essa divisão acompanha a distribuição territorial dos povos indígenas de línguas tupi, anterior à chegada dos portugueses.
🧮 Passo 4 — O caminho até a resposta
Identifique a base da língua geral: os idiomas tupi já falados no território.
Observe que o desdobramento em duas variedades corresponde a duas grandes regiões.
A explicação é a distribuição espacial das línguas indígenas, anterior à chegada dos portugueses — alternativa E.
🔍 Passo 5 — Análise das Alternativas
- A) ✗ Incorreta. A catequese partiu dos missionários, e não de interesse indígena em aprender a religião.
- B) ✗ Incorreta. Os portugueses aprendiam as línguas nativas para catequizar, e não para aprimorá-las.
- C) ✗ Incorreta. Não há registro de percepção indígena de que suas línguas precisassem se aperfeiçoar.
- D) ✗ Incorreta. O interesse não era unilateral nem partia dos indígenas.
- E) ✓ Correta. As duas variedades da língua geral correspondem à distribuição territorial dos povos de língua tupi, anterior à colonização.
🏁 Passo 6 — O que levar dessa questão
Duas línguas gerais porque havia dois grandes blocos tupi. O mapa é anterior à colônia.
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