Mapa de questões · 2º dia
Questão 160 — ENEM 2013 PPLCaderno cinza · 2º Dia
Nos últimos anos, a frota de veículos no Brasil tem crescido de forma acentuada. Observando o gráfico, é possível verificar a variação do número de veículos (carros, motocicletas e caminhões), no período de 2000 a 2010. Projeta-se que a taxa de crescimento relativo no período de 2000 a 2010 mantenha-se para década seguinte.
Evolução do total da frota na década

Disponível em: http://g1.globo.com. Acesso em: 27 fev. 2012 (adaptado).
Qual será o número de veículos no ano de 2020?
Alternativas
Resolução
📋 Ficha da Questão
- 📚 Matérias Necessárias: Matemática → Crescimento relativo
- ⚡ Nível: Médio — multiplique por 2,2 de novo.
- 🎯 Tema/Habilidade: A projeção da frota para 2020.
- 🏆 Gabarito: E — revelado após a resolução completa
🔎 Passo 1 — O que a questão pede
- Comando: qual será o número de veículos em 2020.
- Estrutura da questão: a frota cresceu de 30 para 66 milhões entre 2000 e 2010, e a taxa deve se manter.
- Armadilha antecipada: somar novamente os 36 milhões de aumento. Manter a taxa relativa significa multiplicar, não somar.
📚 Passo 2 — O conceito em jogo
A taxa de crescimento relativo é a variação dividida pelo valor inicial.
De 30 para 66 milhões, o crescimento foi de 36 sobre 30, ou seja, 120%.
Manter a taxa significa multiplicar o valor de 2010 pelo fator 2,2.
🧮 Passo 4 — O caminho até a resposta
Calcule a taxa: (66 − 30) ÷ 30 = 1,2, ou 120%.
Aplique o fator 2,2 sobre a frota de 2010: 66 × 2,2.
O resultado é 145,2 milhões — alternativa E.
🔍 Passo 5 — Análise das Alternativas
- A) ✗ Incorreta. 79,2 corresponderia a um crescimento de apenas 20%.
- B) ✗ Incorreta. 102,0 milhões resultaria de somar novamente o aumento absoluto.
- C) ✗ Incorreta. 132,0 corresponde a dobrar a frota, e não a multiplicar por 2,2.
- D) ✗ Incorreta. 138,0 não decorre da taxa calculada.
- E) ✓ Correta. Com taxa de 120%, a frota de 66 milhões é multiplicada por 2,2, resultando em 145,2 milhões.
🏁 Passo 6 — O que levar dessa questão
Cresceu 120% na década. Repetir a taxa é multiplicar por 2,2.
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