Mapa de questões · 2º dia
Questão 132 — ENEM 2013 PPLCaderno cinza · 2º Dia
Pesquisa da Faculdade de Educação da USP mostrou que quase metade dos alunos que ingressam nos cursos de licenciatura em Física e Matemática da universidade não estão dispostos a tornar-se professores. O detalhe inquietante é que licenciaturas foram criadas exatamente para formar docentes.
A dificuldade é que, se os estudantes não querem virar professores, fica difícil conseguir bons profissionais.
Resolver essa encrenca é o desafio. Salários são por certo uma parte importante do problema, mas outros elementos, como estabilidade na carreira e prestígio social, também influem.
SCHWARTSMAN, H. Folha de S. Paulo, 13 out. 2012.
Identificar o gênero do texto é um passo importante na caminhada interpretativa do leitor. Para isso, é preciso observar elementos ligados à sua produção e recepção. Reconhece-se que esse texto pertence ao gênero artigo de opinião devido ao(à)
Alternativas
Resolução
📋 Ficha da Questão
- 📚 Matérias Necessárias: Linguagens → Gêneros textuais
- ⚡ Nível: Médio — o gênero se define pelo que o texto faz.
- 🎯 Tema/Habilidade: O critério que identifica o gênero do texto.
- 🏆 Gabarito: D — revelado após a resolução completa
🔎 Passo 1 — O que a questão pede
- Comando: que elemento permite identificar o gênero do texto.
- Estrutura da questão: o texto discute a falta de professores e apresenta a posição do autor sobre o problema.
- Armadilha antecipada: identificar o gênero pelo suporte ou pelo tema. Textos de gêneros diferentes circulam no mesmo jornal.
📚 Passo 2 — O conceito em jogo
O gênero textual se define pela função social que o texto cumpre.
Suporte, tema e registro podem ser compartilhados por gêneros distintos.
Refletir sobre um problema social apresentando opinião é a função do artigo de opinião.
🧮 Passo 4 — O caminho até a resposta
Descarte suporte, tema, público e registro como critérios definidores.
Identifique o que o texto faz: reflete sobre um problema e apresenta a posição do autor.
O gênero se identifica pela função de refletir sobre a falta de professores — alternativa D.
🔍 Passo 5 — Análise das Alternativas
- A) ✗ Incorreta. O jornal abriga muitos gêneros distintos.
- B) ✗ Incorreta. O público-leitor não define o gênero do texto.
- C) ✗ Incorreta. O tema pode aparecer em notícia, reportagem ou artigo.
- D) ✓ Correta. O gênero se define pela função social: refletir e opinar sobre o problema apresentado.
- E) ✗ Incorreta. A linguagem formal é comum a diversos gêneros jornalísticos.
🏁 Passo 6 — O que levar dessa questão
Não é onde saiu nem sobre o que fala. É o que o texto faz.
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