Mapa de questões · 2º dia
Questão 115 — ENEM 2015 PPLCaderno azul · 2º Dia
Perder a tramontana
A expressão ideal para falar de desorientados e outras palavras de perder a cabeça
É perder o norte, desorientar-se. Ao pé da letra, “perder a tramontana” significa deixar de ver a estrela polar, em italiano stella tramontana, situada do outro lado dos montes, que guiava os marinheiros antigos em suas viagens desbravadoras.
Deixar de ver a tramontana era sinônimo de desorientação. Sim, porque, para eles, valia mais o céu estrelado que a terra. O Sul era região desconhecida, imprevista; já o Norte tinha como referência no firmamento um ponto luminoso conhecido como a estrela Polar, uma espécie de farol para os navegantes do Mediterrâneo, sobretudo os genoveses e os venezianos. Na linguagem deles, ela ficava transmontes, para além dos montes, os Alpes. Perdê-la de vista era perder a tramontana, perder o Norte.
No mundo de hoje, sujeito a tantas pressões, muita gente não resiste a elas e entra em parafuso. Além de perder as estribeiras, perde a tramontana...
COTRIM, M. Língua Portuguesa, n. 15, jan. 2007.
Nesse texto, o autor remonta às origens da expressão “perder a tramontana”. Ao tratar do significado dessa expressão, utilizando a função referencial da linguagem, o autor busca
Alternativas
Resolução
📋 Ficha da Questão
- 📚 Matérias Necessárias: Linguagens → Funções da linguagem
- ⚡ Nível: Difícil — exige reconhecer a função referencial.
- 🎯 Tema/Habilidade: O objetivo do autor ao explicar a origem da expressão.
- 🏆 Gabarito: C — revelado após a resolução completa
🔎 Passo 1 — O que a questão pede
- Comando: com que objetivo o autor emprega a linguagem centrada no referente.
- Estrutura da questão: um texto que explica a origem histórica de “perder a tramontana”.
- Armadilha antecipada: confundir explicação de origem com apreciação estética ou com convencimento.
📚 Passo 2 — O conceito em jogo
A função referencial centra a mensagem no objeto de que se fala.
Suas marcas são linguagem objetiva, terceira pessoa e informação verificável.
O texto informa a etimologia, o contexto marítimo e o uso da estrela polar.
🧮 Passo 4 — O caminho até a resposta
Observe o tipo de informação oferecida: origem italiana, papel da estrela polar, uso pelos navegantes.
Note que não há juízo de valor nem apelo ao leitor.
O objetivo é expor dados reais sobre o emprego da expressão — alternativa C.
🔍 Passo 5 — Análise das Alternativas
- A) ✗ Incorreta. Não há indícios subjetivos; o texto é impessoal.
- B) ✗ Incorreta. O autor não pede que o leitor use a expressão.
- C) ✓ Correta. O texto informa origem, contexto e sentido de forma objetiva.
- D) ✗ Incorreta. A dimensão estética não é explorada.
- E) ✗ Incorreta. Não há crítica à origem da expressão.
🏁 Passo 6 — O que levar dessa questão
Texto que só informa está na função referencial.
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