Mapa de questões · 2º dia
Questão 105 — ENEM 2015 PPLCaderno azul · 2º Dia
1. Conecte-se Estabeleça relações com as pessoas a sua volta. Os relacionamentos são a base da vida diária e investir tempo neles enriquecerá seu dia e garantirá apoio quando precisar. As pesquisas mostram que quem tem menos de três pessoas em sua rede de contatos próxima - entre família e amigos - tem mais chance de desenvolver uma doença mental.
2. Seja ativo Caminhe ou corra, ande de bicicleta, pratique um esporte, dance. Os exercícios fazem as pessoas se sentirem bem - o importante é cada pessoa achar a atividade que lhe dá prazer e que é adequada a seus limites. Estudos de longo prazo sugerem que a prática de uma atividade física previne o declínio das capacidades mentais e protege contra a ansiedade e a depressão.
3. Preste atenção Seja curioso, saboreie os momentos da vida e tome consciência de como se sente.Refletir sobre suas experiências ajuda a descobrir o que realmente importa e garantir que você viva o presente. Uma pesquisa mostrou que pessoas treinadas a prestar atenção em seus sentimentos durante oito a 12 semanas apresentaram melhora no bem-estar por anos.
4. Continue aprendendo Tente algo novo, matriculese em um curso, faça uma nova tarefa no trabalho. Tente consertar algo em casa. Aprenda a tocar um instrumento ou a cozinhar. Escolha um desafio que você vai gostar de perseguir. Os estudos sugerem que o bem-estar está ligado a ter metas - desde que elas sejam estabelecidas pelos próprios indivíduos e tenham a ver com seus valores pessoais.
5. Doe-se Agradeça a alguém, ajude um amigo ou um estranho. Sorria, faça trabalho voluntário, juntese à associação do bairro. Olhe para fora, além de olhar para dentro de si. Fazer parte de uma comunidade traz benefícios - entre eles relações sociais mais significativas. As pesquisas mostram que as pessoas que têm um interesse maior pelo outro tendem a se considerar mais felizes.
Disponível em: www.revistaepoca.globo.com. Acesso em: 27 fev. 2012.
Ao interagirmos socialmente, é comum deixarmos claro nosso posicionamento a respeito do assunto discutido. Para isso, muitas vezes, recorremos a determinadas estratégias argumentativas, dentre as quais se encontra o argumento de autoridade. Considerando o texto em suas cinco partes, constata-se que há o emprego de argumento de autoridade no trecho:
Alternativas
Resolução
📋 Ficha da Questão
- 📚 Matérias Necessárias: Linguagens → Estratégias argumentativas
- ⚡ Nível: Difícil — exige nomear a estratégia.
- 🎯 Tema/Habilidade: O trecho que usa argumento de autoridade.
- 🏆 Gabarito: B — revelado após a resolução completa
🔎 Passo 1 — O que a questão pede
- Comando: em que trecho aparece o argumento de autoridade.
- Estrutura da questão: uma lista de recomendações para o bem-estar, com trechos citados nas alternativas.
- Armadilha antecipada: confundir conselho direto ao leitor com apoio em fonte externa.
📚 Passo 2 — O conceito em jogo
Argumento de autoridade sustenta a afirmação em uma fonte reconhecida.
“As pesquisas mostram que...” remete a estudos científicos.
Os demais trechos são recomendações no imperativo, sem fonte.
🧮 Passo 4 — O caminho até a resposta
Percorra as alternativas procurando referência a uma fonte externa.
Só uma delas invoca pesquisas para sustentar o que afirma.
O argumento de autoridade está no trecho sobre a rede de contatos — alternativa B.
🔍 Passo 5 — Análise das Alternativas
- A) ✗ Incorreta. É recomendação direta, sem fonte.
- B) ✓ Correta. “As pesquisas mostram” apoia a afirmação em estudos científicos.
- C) ✗ Incorreta. Traz o efeito do exercício, mas sem citar fonte.
- D) ✗ Incorreta. É convite à ação, no imperativo.
- E) ✗ Incorreta. Afirma um benefício sem invocar autoridade.
🏁 Passo 6 — O que levar dessa questão
Autoridade é quando o texto empresta credibilidade de fora.
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