Mapa de questões · 2º dia
Questão 106 — ENEM 2015 PPLCaderno azul · 2º Dia
Não adianta isolar o fumante
Se quiser mesmo combater o fumo, o governo precisa ir além das restrições. É preciso apoiar quem quer largar o cigarro.
Ao apoiar uma medida provisória para combater o fumo em locais públicos nos 27 estados brasileiros, o Senado reafirmou um valor fundamental: a defesa da saúde e da vida.
Em pelo menos um aspecto a MP 540/2011 é ainda mais rigorosa que as medidas em vigor em São Paulo, no Rio de Janeiro e no Paraná, estados que até agora adotaram as legislações mais duras contra o tabagismo. Ela proíbe os fumódromos em 100% dos locais fechados, incluindo até tabacarias, onde o fumo era autorizado sob determinadas condições.
Uma das principais medidas atinge o fumante no bolso. O governo fica autorizado a fixar um novo preço para o maço de cigarros. O Imposto sobre Produtos Industrializados (IPI) será elevado em 300%. Somando uma coisa e outra, o sabor de fumar se tornará muito mais ácido. Deverá subir 20% em 2012 e 55% em 2013.
A visão fundamental da MP está correta. Sabe-se, há muito, que o tabaco faz mal à saúde. É razoável, portanto, que o Estado aja em nome da saúde pública.
Época, 28 nov. 2011 (adaptado).
O autor do texto analisa a aprovação da MP 540/2011 pelo Senado, deixando clara a sua opinião sobre o tema. O trecho que apresenta uma avaliação pessoal do autor como uma estratégia de persuasão do leitor é:
Alternativas
Resolução
📋 Ficha da Questão
- 📚 Matérias Necessárias: Linguagens → Objetividade e persuasão
- ⚡ Nível: Muito fácil — só um trecho é figurado.
- 🎯 Tema/Habilidade: O trecho em que o autor avalia, em vez de informar.
- 🏆 Gabarito: D — revelado após a resolução completa
🔎 Passo 1 — O que a questão pede
- Comando: qual trecho traz avaliação do autor com função persuasiva.
- Estrutura da questão: um editorial sobre a MP antifumo, com trechos factuais e um avaliativo.
- Armadilha antecipada: escolher trechos com números, que são justamente os mais objetivos.
📚 Passo 2 — O conceito em jogo
Trechos com percentuais e prazos apenas informam o conteúdo da medida.
Uma avaliação carrega julgamento do autor sobre o efeito da medida.
A metáfora do sabor ácido expressa esse julgamento e busca convencer.
🧮 Passo 4 — O caminho até a resposta
Separe os trechos que apenas relatam o que a MP faz.
Localize o único que não descreve a norma, mas antecipa como será fumar.
“O sabor de fumar se tornará muito mais ácido” é a avaliação persuasiva — alternativa D.
🔍 Passo 5 — Análise das Alternativas
- A) ✗ Incorreta. Descreve objetivamente o alcance da proibição.
- B) ✗ Incorreta. Informa uma autorização legal.
- C) ✗ Incorreta. Traz um dado numérico do IPI.
- D) ✓ Correta. É metáfora avaliativa do autor sobre o efeito da medida no fumante.
- E) ✗ Incorreta. Informa percentuais e prazos.
🏁 Passo 6 — O que levar dessa questão
Número informa; metáfora julga.
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