Mapa de questões · 1º dia
Questão 35 — ENEM 2020Caderno azul · 1º Dia
Em 2000 tivemos a primeira experiência do futebol
feminino em um jogo de videogame, o Mia Hamm
Soccer. Doze anos depois, uma petição on-line pedia
que a EA Sports incluísse o futebol feminino no Fifa 13.
Contudo, só em 2015, com uma nova petição on-line,
que arrecadou milhares de assinaturas, tivemos o futebol
feminino incluído no Fifa 16. Vendo um nicho de mercado
inexplorado, a EA Sports produziu o jogo com 12 seleções
femininas e o apresentou como inovação. A empresa sabe
que mais de 40% dos praticantes de futebol nos EUA são
meninas. Para elas, ver o futebol feminino representado
em um jogo de videogame é extremamente importante.
Ter o futebol feminino no Fifa 16 é um grande passo para
a sua popularização na luta pela igualdade de gênero,
num contexto machista, sexista, misógino e homofóbico.
Disponível em: www.ludopedio.com.br. Acesso em: 5 jun. 2018 (adaptado).
Os jogos eletrônicos presentes na cultura juvenil podem
desempenhar uma relevante função na abordagem do
futebol ao
Alternativas
Resolução
Ficha da Questão
- 📚 Matérias Necessárias: Português (Linguagens) → Interpretação de texto argumentativo e função social da linguagem
- ⚡ Nível: Fácil — o texto entrega explicitamente a tese, bastando localizá-la e não se distrair com o "chamariz" do lucro.
- 🎯 Tema/Habilidade: Compreensão do papel social dos jogos eletrônicos na cultura juvenil; identificar a intenção comunicativa e a ideia central de um texto argumentativo.
- 🏆 Gabarito: A — revelado após resolução completa
Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando
- Comando reformulado: "Segundo o texto, qual a função relevante que os videogames podem cumprir ao abordar o futebol?"
- Palavras-chave decisivas: relevante função, cultura juvenil, abordagem do futebol
- Armadilha típica: confundir a causa comercial que a EA Sports usou (nicho de mercado / lucro) com a função social que o texto valoriza (representação e igualdade).
- O que a resposta precisa demonstrar: que o candidato captou a tese central — o jogo, ao representar o futebol feminino, contribui para a popularização da modalidade e para a igualdade de gênero.
Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais
- Ideia central x argumentos de apoio: um texto argumentativo tem uma tese (a defesa principal) e informações que a sustentam. A resposta correta espelha a tese, não um dado secundário.
- Função social da linguagem/mídia: produtos culturais (como games) não são neutros; eles representam grupos, dão visibilidade e influenciam valores sociais.
- Representatividade: dar visibilidade a um grupo (mulheres no futebol) tem efeito simbólico de reconhecimento e estímulo — é isso que o texto chama de "extremamente importante".
Passo 3 — Decodificação do Enunciado
- Evidência 1: "Ter o futebol feminino no Fifa 16 é um grande passo para a sua popularização na luta pela igualdade de gênero" → o texto declara diretamente as duas ideias-chave: popularização (disseminação) e igualdade de gênero.
- Evidência 2: "Para elas, ver o futebol feminino representado em um jogo de videogame é extremamente importante" → o valor destacado é a representatividade, num contexto descrito como "machista, sexista, misógino e homofóbico".
- Síntese: o texto conduz o leitor a enxergar o game como instrumento de disseminação da modalidade e de combate à desigualdade. A resposta deve unir esses dois vetores.
Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)
Subpasso 4.1 — Isolar a tese
Toda a linha do tempo (2000 → 2012 → 2015 → Fifa 16) serve para um clímax: incluir o futebol feminino é "um grande passo para a sua popularização na luta pela igualdade de gênero". Essa é a frase-síntese do texto.
Subpasso 4.2 — Traduzir a tese em conceito
"Popularização" = disseminar uma modalidade. "Luta pela igualdade de gênero" = promover a igualdade de gênero. Note que a alternativa correta precisa carregar os dois elementos, e não apenas um.
Subpasso 4.3 — Verificação
Ao cruzar com as opções, apenas a letra A reúne disseminação da modalidade + igualdade de gênero, reproduzindo fielmente a tese. As demais ou reduzem o texto a um dado secundário (lucro, nicho, inovação) ou contradizem-no (estereótipos).
Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas
A) disseminarem uma modalidade, promovendo a igualdade de gênero.
✅ Correta: reproduz exatamente a tese — "popularização" (disseminar a modalidade) somada à "luta pela igualdade de gênero". É a síntese da função social defendida no texto.
B) superarem jogos malsucedidos no mercado, lançados anteriormente.
❌ Incorreta: o texto cita jogos anteriores (Mia Hamm Soccer) apenas como marco histórico, nunca os classifica como "malsucedidos"; "superar fracassos" não é a função destacada.
C) inovarem a modalidade com novas ofertas de jogos ao mercado.
❌ Incorreta: "inovação" foi o rótulo comercial usado pela EA Sports, um detalhe do enredo, não a função social relevante que o texto valoriza. Confunde estratégia de marketing com propósito do texto.
D) explorarem nichos de mercado antes ignorados, produzindo mais lucro.
❌ Incorreta: é a armadilha mais forte. O "nicho de mercado" e o lucro são a motivação da empresa, apresentada quase com ironia; o texto valoriza o efeito social, não o financeiro.
E) reforçarem estereótipos de gênero masculino ou feminino nos esportes.
❌ Incorreta: inverte o sentido do texto. O game combate estereótipos ao dar representatividade às mulheres, num contexto "machista, sexista, misógino"; reforçá-los seria o oposto da tese.
🏆 Gabarito: A — só a letra A funde os dois núcleos da tese (disseminar a modalidade + promover a igualdade de gênero), enquanto as demais isolam dados secundários ou contradizem o texto.
Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova
- Reafirmação do gabarito: a frase "grande passo para a sua popularização na luta pela igualdade de gênero" é reescrita quase literalmente na letra A; nenhuma outra opção abarca os dois elementos.
- Padrão de cobrança: o ENEM adora oferecer uma alternativa "econômica/mercadológica" (lucro, nicho) como isca quando o texto defende um valor social — o candidato apressado troca a tese pelo detalhe.
- Generalização: em questões de ideia central, marque a opção que resume a tese (a defesa do autor), não a que repete um dado de apoio do texto.
- Dica de eliminação rápida: corte de imediato E (contradiz o texto) e D/C (motivação da empresa, não função social); entre o que sobra, escolha a que cita explicitamente igualdade de gênero.
- Conexões: representatividade na mídia, função social da linguagem, textos argumentativos e distinção tese x argumento.
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