Mapa de questões · 1º dia
Questão 46 — ENEM 2026Caderno azul · 1º Dia
O texto de apoio, usado nas questões 46 a 50, é um trecho adaptado do livro O espetáculo das raças, de Lilia Moritz Schwarcz (Companhia das Letras, 1993). A autora conta como surgiram os museus modernos, ligados à memória e ao espírito comemorativo do século XIX, e depois os museus etnográficos e de ciência, dedicados a coletar, classificar e expor objetos da natureza e de outros povos. Ela descreve os cientistas viajantes que iam a terras distantes buscar coleções da flora, da fauna e da produção humana, e mostra que o Brasil, antes de ter museus próprios, já era visto como fonte privilegiada de material para os museus europeus. O texto termina com a criação do Museu Nacional por D. João VI, em 1808.
Comando: "Uma característica predominante nos territórios ultramarinos submetidos à dominação europeia, que favoreceu o processo de formação de acervos das instituições mencionadas no texto, consiste em:"
Alternativas
Marque uma alternativa e clique para conferir, ou revele direto o gabarito.
Gabarito, resolução e análise TRI
Aparecem aqui depois que você marcar uma alternativa e clicar em Revelar resposta.
Resolução
Assunto e habilidade
A questão liga a história da ciência no século XIX à geografia física dos territórios colonizados. A habilidade é a H26, que pede identificar em fontes diversas as relações entre a vida humana e o meio físico. O ponto central é perceber que os museus de história natural europeus se encheram de plantas, animais e minerais porque as colônias, em sua maioria tropicais, tinham enorme variedade de espécies.
Resolução passo a passo
- Identifique o que formava o acervo: coleções que representassem a variedade da flora, da fauna e da produção humana.
- Pergunte qual característica dos territórios coloniais oferecia esse material em abundância.
- A maior parte dos territórios dominados pela Europa (América, África, Sul e Sudeste da Ásia) está na zona intertropical, onde o calor e a umidade sustentam a maior diversidade de espécies do planeta.
- Essa riqueza biológica é que atraía os naturalistas e enchia os museus de espécimes.
- Resposta: C.
Análise de cada alternativa
A) errada: Ferrovias facilitam o transporte, mas não são o que forma um acervo. Além disso, a maioria das colônias tinha redes ferroviárias pequenas, voltadas apenas a ligar áreas produtoras aos portos. A armadilha é pensar na logística da coleta em vez da origem do material coletado.
B) errada: O perfil agroexportador é uma característica real de muitas colônias, mas ele explica a riqueza das metrópoles, não a formação de coleções de história natural. Plantações de monocultura, aliás, reduzem a variedade de espécies.
C) correta: Os museus buscavam variedades da flora e da fauna. Os territórios ultramarinos, em grande parte tropicais, tinham elevada biodiversidade, o que fazia deles fonte privilegiada de espécimes para os acervos.
D) errada: Excedente alimentar é um conceito ligado à formação de cidades e à divisão do trabalho, sem relação com a coleta de objetos científicos. O texto não trata da produção de alimentos pelos povos colonizados.
E) errada: Rios navegáveis ajudavam a penetrar no interior, mas não explicam o que havia para coletar. Assim como na alternativa A, é um meio de acesso, e não a característica que dava valor ao território para os museus.
Dica para a prova
Quando a pergunta envolve acervo de museu de ciência ou viagem de naturalista, pense no que eles queriam levar: espécies. E onde há mais espécies é na zona tropical. Descarte as alternativas que falam de transporte, porque elas tratam do caminho, e não do conteúdo.
NUNCA MAIS ESTUDE SOZINHO
Lista de espera | Abertura das vagas dia 16/11