Mapa de questões · 1º dia
Questão 1 — ENEM 2026Caderno azul · 1º Dia
O texto é um trecho do romance A Little Life, de Hanya Yanagihara (Doubleday, 2015). O narrador reflete sobre a amizade. Para ele, o grande truque é encontrar pessoas melhores do que nós, e ele esclarece o que entende por "melhores": não mais inteligentes nem mais descoladas, e sim mais gentis, mais generosas e mais capazes de perdoar. Depois de encontrar essas pessoas, é preciso apreciá-las pelo que elas podem nos ensinar, tentar ouvir o que dizem sobre nós, seja bom ou ruim, e confiar nelas. O narrador termina dizendo que essa confiança é a parte mais difícil, mas também a melhor.
Comando: "Nesse texto, o sentido de teach cumpre o objetivo de destacar o desafio de"
Alternativas
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Gabarito, resolução e análise TRI
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Resolução
Assunto e habilidade
O ENEM cobrou a leitura de uma palavra dentro do contexto de um trecho de romance em inglês. A habilidade é a H5: associar vocábulos e expressões de um texto em língua estrangeira ao seu tema. O conceito central é o de sentido contextual: uma palavra simples, como teach (ensinar), ganha o seu valor real pela ideia do parágrafo em que está, e a pergunta quer saber para que essa palavra serve na argumentação do texto.
Resolução passo a passo
- Localize a palavra. Teach aparece na ideia de apreciar os amigos "for what they can teach you", ou seja, pelo que eles podem ensinar a você.
- Veja quem são esses amigos. O texto acabou de dizer que são pessoas melhores do que nós em gentileza, generosidade e capacidade de perdoar. Eles têm algo a nos ensinar porque são superiores nesses valores.
- Observe o que vem depois: ouvir o que eles dizem sobre nós e confiar neles. Tudo isso exige humildade para reconhecer que o outro sabe algo que nós ainda não sabemos.
- O "desafio" do comando é justamente esse: reconhecer e valorizar o que os amigos sabem e podem transmitir. Isso corresponde a valorizar a sabedoria dos amigos.
Análise de cada alternativa
A) errada: o texto não fala em descobrir quem é amigo falso. Ele parte do pressuposto de que já encontramos boas pessoas e trata do que fazer com essas amizades. O distrator usa o tema geral (amizade) para atrair quem não leu com atenção.
B) correta: teach liga-se à ideia de aprender com quem é melhor do que nós. Apreciar os amigos pelo que eles podem ensinar, ouvi-los e confiar neles é dar valor ao conhecimento e à experiência deles. É exatamente o desafio que o texto aponta.
C) errada: o texto busca pessoas diferentes de nós, porque são melhores em gentileza e generosidade. Não há procura por semelhanças. A alternativa inverte a ideia central.
D) errada: a proposta é aprender com os amigos, não superá-los. A palavra "better" (melhores) pode confundir o aluno e levá-lo a pensar em competição, mas o texto fala em admiração, não em disputa.
E) errada: não existe menção a amigos autoritários. Pelo contrário, os amigos descritos são gentis e capazes de perdoar. A alternativa pode atrair quem associa "ensinar" a alguém que dá ordens.
Dica para a prova
Em questão de vocabulário, volte à frase em que a palavra aparece e leia o que vem antes e depois. O sentido certo é o que combina com a ideia central do parágrafo, e não apenas com a tradução da palavra isolada.
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