Questão 44 — ENEM 2026Caderno azul · 1º Dia

Assunto e habilidade

O ENEM cobrou a identificação do argumento que a autora usa para comprovar a tese de que há desigualdade de gênero na pesquisa científica. A habilidade é a H24, que pede reconhecer as estratégias argumentativas empregadas para convencer o público. O conceito que o aluno precisava saber é que, em um texto argumentativo, nem toda informação serve para provar a tese: algumas são contexto histórico. O argumento que comprova é aquele que trata diretamente do tema da tese, no caso, mulheres e ciência.

Resolução passo a passo

1. Identifique a tese indicada no comando: existe desigualdade de gênero na pesquisa científica.
2. Separe o que é contexto: os dois primeiros parágrafos falam da história da ciência em geral, que era fechada para todos.
3. Encontre o trecho que trata diretamente de mulheres na ciência hoje: o último parágrafo, com a meta da ONU.
4. Entenda a força desse argumento: se a ONU precisou criar uma data internacional para incentivar a participação igualitária das mulheres na ciência, é porque essa igualdade não existe. E o dado que vem logo depois (só 30% de mulheres em STEM) confirma o problema.
5. Resposta: D.

Análise de cada alternativa

A) errada: Bourdieu é citado para descrever o caráter fechado da ciência antiga, que falava apenas para os próprios cientistas. A fala dele não trata de gênero. A armadilha é achar que toda citação de autoridade serve para comprovar a tese principal.

B) errada: O texto não diz que as meninas desconhecem as carreiras de STEM. Ele mostra que poucas mulheres ingressam nelas, mas não aponta o desconhecimento como causa.

C) errada: A circulação restrita das pesquisas até a Era Moderna atingia toda a sociedade, homens e mulheres. Esse dado é contexto histórico sobre a ciência, e não prova de desigualdade de gênero.

D) correta: A meta da ONU mostra que a desigualdade é reconhecida no mundo todo, a ponto de exigir uma data internacional de incentivo. A autora apresenta essa meta e, em seguida, mostra que mesmo assim a participação feminina em STEM ainda é baixa. É esse trecho que comprova a tese.

E) errada: O texto não fala em falta de oferta ou desestímulo às carreiras tecnológicas nas universidades. O problema apontado é a baixa presença de mulheres, e não a oferta de cursos.

Dica para a prova

Para achar o argumento que comprova uma tese, procure o trecho que fala diretamente do tema dela. Informações sobre o passado em geral costumam ser contexto. Aqui, só o último parágrafo trata de mulheres na ciência atual.