Questão 19 — ENEM 2012Caderno azul · 1º Dia

📋 Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Geografia → Indústria (fordismo)
• ⚡ Nível: Muito fácil — linha de montagem é tarefa repetitiva.
• 🎯 Tema/Habilidade: O modelo produtivo na fábrica do início do século XX.
• 🏆 Gabarito: C — revelado após a resolução completa

🔎 Passo 1 — O que a questão pede

• Comando: em que se baseava a organização fabril representada na imagem.
• Estrutura da questão: o período — início do século XX — e a organização em linha identificam o modelo.
• Armadilha antecipada: alternativas que atribuem qualificação, autonomia ou criatividade ao trabalhador. O fordismo se define pelo oposto.

📚 Passo 2 — O conceito em jogo

Taylorismo separa concepção e execução: quem planeja não executa, e quem executa não decide. O tempo de cada gesto é cronometrado.

Fordismo acrescenta a linha de montagem: o produto se move e o trabalhador permanece fixo, repetindo uma única operação.

O ganho é de produtividade e o custo é a desqualificação: não se exige formação, apenas a repetição precisa de um gesto simples.

🧮 Passo 4 — O caminho até a resposta

Situe o período: início do século XX, auge da difusão do fordismo.

Observe a organização: trabalhadores enfileirados, cada um executando uma operação fixa.

O modelo se baseia na exploração do trabalho repetitivo — alternativa C.

🔍 Passo 5 — Análise das Alternativas

• A) ✗ Incorreta. Autonomia do produtor direto caracteriza o artesanato, superado pela produção fabril em série.
• B) ✗ Incorreta. A divisão sexual do trabalho existe historicamente, mas não é o princípio organizador do modelo fordista.
• C) ✓ Correta. A fragmentação da tarefa em gestos repetidos continuamente é a marca do fordismo e do taylorismo.
• D) ✗ Incorreta. O modelo dispensava qualificação: bastava aprender um único movimento simples.
• E) ✗ Incorreta. Criatividade era exatamente o que a linha de montagem eliminava do chão de fábrica.

🏁 Passo 6 — O que levar dessa questão

Fordismo é repetição sem qualificação. Alternativa que fale em autonomia ou criatividade descreve outro modelo.