Mapa de questões · 1º dia
Questão 3 — ENEM 2024Caderno azul · 1º Dia

O texto estabelece uma relação entre elementos da natureza e comandos de um programa de computador para
Alternativas
Resolução
Ficha da Questão
- 📚 Matérias Necessárias: Inglês → leitura de texto multimodal (janela de computador) com uso metafórico de linguagem técnica
- ⚡ Nível: Médio — o texto quase não tem palavras; a leitura se faz pela transposição entre o que a janela diz e o que as figuras mostram
- 🎯 Tema/Habilidade: Compreender a finalidade de uma peça de campanha que empresta a linguagem da informática para falar de desmatamento
- 🏆 Gabarito: A — revelado após resolução completa
Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando
Comando reformulado: "Para que serve a comparação entre árvores e uma janela de computador apagando arquivos?"
Palavras-chave decisivas: estabelece uma relação entre elementos da natureza e comandos de um programa de computador para
Armadilha típica: ler a peça como se ela falasse de tecnologia. A janela, a barra de progresso e o "1000/Sec" são o meio da metáfora, não o assunto.
O que a resposta precisa demonstrar: que o candidato identifique o alvo real da campanha: a velocidade com que a cobertura vegetal está sendo eliminada.
Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais
Metáfora visual em campanha: peça de conscientização costuma tomar emprestada a forma de um objeto familiar (uma janela de sistema, um rótulo, uma bula) para falar de outro assunto. O objeto emprestado é o veículo; a mensagem é outra.
Vocabulário de interface: deleted (apagado/excluído), estimated time left (tempo estimado restante), removed by (removido por), remove rate (taxa de remoção), items removed (itens removidos), cancel (cancelar).
Leitura de barra de progresso: uma barra pela metade com "70% Deleted" indica processo em curso e ainda incompleto — há o que perder e há tempo de interromper.
Passo 3 — Decodificação do Enunciado
Evidência 1: "70% Deleted" no título da janela, com a barra já bem avançada → a maior parte do processo de eliminação já aconteceu.
Evidência 2: a sequência de figuras vai de um planeta e uma árvore frondosa até um galho seco → o que está sendo "apagado" são as árvores, e a degradação é progressiva.
Evidência 3: "Remove rate: 1000/Sec" e "Removed by: World:\Users\....." → a taxa é altíssima e o responsável é o próprio usuário, isto é, a humanidade. A informática empresta o vocabulário da velocidade e da autoria.
Evidência 4: o único botão ativo é "Cancel", enquanto "Open" e "Open Folder" estão desabilitados → a peça sugere que só resta uma ação possível: interromper.
Síntese: a janela de sistema é usada para dar escala e urgência a um processo real: florestas sendo eliminadas depressa e por ação humana.
Passo 4 — Resolução Passo a Passo
4.1 — Separar veículo e mensagem
O veículo é a janela de exclusão de arquivos; a mensagem são as árvores desaparecendo. Se a peça falasse de computadores, as figuras seriam de arquivos, não de árvores.
4.2 — Ler o que a interface acrescenta
Nenhum dado ali é neutro: 70% já apagado, mil itens por segundo, remoção feita pelos próprios usuários. Todos empurram para a mesma leitura — rapidez e responsabilidade.
4.3 — Definir a finalidade
Peça de conscientização com botão "Cancel" ativo não descreve: adverte. O objetivo é fazer o leitor perceber a velocidade da destruição enquanto ainda há o que salvar.
4.4 — Verificação
A leitura tem de dar conta do título, das figuras e dos números ao mesmo tempo. "Alertar sobre a rápida destruição da natureza" cobre os três. Gabarito: A.
Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas
A) alertar as pessoas sobre a rápida destruição da natureza.
✅ Correta: o "70% Deleted", a taxa de mil por segundo e a sequência de árvores que viram galho seco constroem, juntos, um aviso sobre a velocidade do desmatamento — e o botão "Cancel" ativo confirma o tom de alerta.
B) conscientizar os indivíduos sobre a passagem acelerada do tempo.
❌ Incorreta: aproveita "2 decades" e "1000/Sec", mas o tempo aqui mede a destruição, não é o tema. A peça não fala de como o tempo passa: fala do que se perde nele.
C) apresentar aos leitores os avanços tecnológicos na área da agricultura.
❌ Incorreta: não há nada de agricultura nem de avanço na imagem. Confunde a presença de elementos de informática com um assunto tecnológico, quando a tecnologia é apenas a forma emprestada.
D) orientar os usuários sobre o emprego sustentável das novas tecnologias.
❌ Incorreta: é o distrator mais forte, porque a palavra "Users" aparece na janela. Mas ela identifica quem causa a remoção, e a peça não dá nenhuma orientação sobre como usar tecnologia.
E) informar os interessados sobre o tempo de crescimento de novas árvores.
❌ Incorreta: inverte o sentido da sequência de figuras. As árvores encolhem até virar galho seco: o processo mostrado é de perda, não de crescimento.
🏆 Gabarito: A — a janela de exclusão de arquivos é uma metáfora para o desmatamento, e os números dela existem para dimensionar a velocidade da perda.
Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova
- Reafirmação do gabarito: só A explica ao mesmo tempo o título, as figuras e a taxa de remoção; as outras se agarram a um elemento isolado da interface.
- Padrão de cobrança: o ENEM adora peça de campanha ambiental que toma emprestada uma linguagem técnica. A pergunta é quase sempre pela finalidade, e a finalidade é quase sempre alertar ou denunciar.
- A regra geral que se leva: em texto multimodal, identifique primeiro o veículo (a forma emprestada) e depois a carga (o assunto). Alternativa que fala do veículo está errada por construção.
- Eliminação em 30 segundos: olhe as figuras antes do texto. Elas mostram árvores sumindo — logo, qualquer alternativa sobre tecnologia, agricultura ou crescimento já sai.
- Temas que vêm junto: vocabulário de interface em inglês, gênero campanha de conscientização e leitura de infográfico com dados numéricos.
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