Questão 5 — ENEM 2022Caderno azul · 1º Dia

Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Inglês → leitura de poema contemporâneo sobre troca de mensagens de texto
• ⚡ Nível: Médio — o poema é curto, mas o sentimento só se define no último dístico, e há dois distratores muito próximos
• 🎯 Tema/Habilidade: Reconhecer o sentimento do eu lírico diante de um meio de comunicação que não transmite o que ele quer dizer
• 🏆 Gabarito: E — revelado após resolução completa

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

Comando reformulado: "Que sentimento o eu lírico deixa transparecer ao descrever essa troca de mensagens?"

Palavras-chave decisivas: o eu lírico evidencia um sentimento de

Armadilha típica: atribuir o incômodo à outra pessoa. O interlocutor responde, manda beijinhos, está presente — o que falha é o meio, não ele.

O que a resposta precisa demonstrar: que o candidato leia o último dístico como conclusão: nada do que se digita chega a ser ouvido.

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

Poema com fecho conclusivo: em poemas curtos organizados em dísticos, o último costuma condensar a tese. Os anteriores acumulam evidências; o final nomeia o sentimento.

Meio x mensagem: a distinção decisiva aqui: reclamar do meio (o celular, o texto escrito) não é o mesmo que reclamar de quem está do outro lado.

Vocabulário decisivo: I tend the mobile (cuido do celular), like an injured bird (como um pássaro ferido), significant words (palavras significativas), your small xx (seus beijinhos), feeling absurd (sentindo-me absurdo), broken chord (acorde quebrado), blurred (embaçada), thumbs press (os polegares apertam), will ever be heard (jamais será ouvido).

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

Evidência 1: "I tend the mobile now / like an injured bird" → o aparelho é tratado com cuidado, mas a comparação já o apresenta como algo machucado, que não funciona direito.

Evidência 2: "Look for your small xx, / feeling absurd" → o eu lírico procura sinais de afeto em dois xis e reconhece o quanto isso é insuficiente. O outro responde; o que falta é substância no canal.

Evidência 3: "The codes we send / arrive with a broken chord" e "I try to picture your hands, / their image is blurred" → as mensagens chegam desafinadas e o corpo do outro fica fora de foco. O meio entrega menos do que se envia.

Evidência 4: "Nothing my thumbs press / will ever be heard" → o fecho opõe apertar (o gesto do texto) e ser ouvido (o que se queria). A frustração é com a forma de comunicar.

Síntese: o poema descreve uma troca constante e afetuosa que, ainda assim, não comunica. O alvo do desconforto é o próprio meio.

Passo 4 — Resolução Passo a Passo

4.1 — Verificar se o outro falha

O interlocutor escreve primeiro, segundo e terceiro textos e manda os xx. Ele não some, não ignora, não magoa. Logo, o problema não está no comportamento dele.

4.2 — Verificar se o meio falha

Celular como pássaro ferido, códigos que chegam com o acorde quebrado, imagem embaçada, e nada que se aperta é ouvido. Quatro imagens seguidas apontam para a insuficiência do canal.

4.3 — Ler o verbo do fecho

"Heard" — ouvido. O poema quer voz e recebe texto. É essa troca imperfeita que produz o sentimento.

4.4 — Verificação

A leitura tem de explicar o "feeling absurd" no meio do poema. Explica: é absurdo procurar afeto num par de xis. Gabarito: E.

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) contentamento com a interação virtual.

❌ Incorreta: diz o oposto do poema. Pássaro ferido, acorde quebrado, imagem embaçada e a certeza de nunca ser ouvido compõem um quadro de frustração, não de satisfação.

B) zelo com o envio de mensagens.

❌ Incorreta: é o distrator mais forte, porque "I tend the mobile" realmente indica cuidado. Mas o zelo é o gesto, não o sentimento: o poema mostra alguém que cuida do aparelho e ainda assim não consegue se comunicar.

C) preocupação com a composição de textos.

❌ Incorreta: o eu lírico relê as mensagens do outro, não as próprias, e nada indica esforço de redação. A dificuldade não é escrever bem: é fazer o escrito chegar.

D) mágoa com o comportamento de alguém.

❌ Incorreta: o outro escreve três vezes e manda os xx — não há falta a ser cobrada. Marcar aqui é transferir para a pessoa um problema que o poema atribui ao canal.

E) insatisfação com uma forma de comunicação.

✅ Correta: as imagens do poema acusam o meio, não o interlocutor: o celular é um pássaro ferido, os códigos chegam com o acorde quebrado, a imagem é embaçada, e "nothing my thumbs press will ever be heard". É a forma de se comunicar que decepciona.

🏆 Gabarito: E — o interlocutor responde e envia afeto; o que falha é o canal, e o verso final — nada do que os polegares apertam será ouvido — nomeia essa insatisfação.

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

• Reafirmação do gabarito: só E acusa o meio; B descreve um gesto e D acusa a pessoa errada.
• Padrão de cobrança: poema curto sobre tecnologia é presença constante em inglês no ENEM, e a pergunta é quase sempre pelo sentimento do eu lírico. O último dístico costuma ser a resposta.
• A regra geral que se leva: antes de escolher entre "problema com a pessoa" e "problema com o meio", verifique se o outro faz algo errado no texto. Se não faz, a culpa é do meio.
• Eliminação em 30 segundos: leia só os dois últimos versos. Se eles forem negativos, qualquer alternativa positiva (A) sai na hora.
• Temas que vêm junto: linguagem figurada em poesia inglesa, vocabulário de comunicação digital e a distinção entre emissor, canal e mensagem.